部编版七年级道德与法治下册第四单元测试卷

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1、第二学期考试试卷七年级道德与法治下册第四单元测试班级姓名分数一、单项选择题（每小题2分，共32分）1.“38元大虾”让“好客山东”变成“宰客山东”。面对宰客现象，仅靠法律的强制性是不够的，还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为（）A.道德比法律更有约束力B.道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性C.法律是道德建设的保障D.道德更适用于小事情2.依法办事，遵循法律而生活，就要做到（）①遵守各种法律法规，法律禁止的坚决不做②通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望③自觉维护他人和集体的合法权益④养成学法尊法守法用法的习惯A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④3.对于

2、未成年人来说，由于生活阅历和经验很少，很容易受到社会不良行为的侵害，如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。如果自己遇到类似的情况，应该（）①自认倒霉，忍声吞气，以免坏人报复②依法维护自己的合法权益③在保护好自己的前提下，勇于同违法犯罪行为作斗争④不惜一切代价与坏人搏斗A.①②B.②③C.①④D.②④4.下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的是（）①吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧②“又该缴税了。”“嗯,我想想怎样少缴点税。”③八年级女生宁宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为④“爸，给钱我上学。”“去，去，我和你妈离婚了，问她要去。”A.①②B.②③C.

3、③④D.①③5.未成年人是祖国的未来、民族的希望。在我国，未成年人是指（）C.未满18周岁的公民D.未结婚的公民1.党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了专门保护未成年人合法权益的法律。它们是（）①未成年人保护法②义务教育法③预防未成年人犯罪法④消费者权益保护法A.①②B.②③C.①③D.③④2.某校学生旦增从学校盗走财物，被发现举报后，公安人员到旦增居住地调查时，不开警车，不着警服，不扩大知情面。这体现了（）A.对未成年人的社会保护B.对未成年人的学校保护C.对未成年人的司法保护D.对未成年人犯罪的宽容与体谅3.我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们报户口；十八岁之前，

4、我们会受到《未成年人保护法》的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与《劳动法》紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休。这些经历说明（）A.公民的生活与法律息息相关B.儿童时期与法律无关C.成年人与法律的联系更紧密D.法律对人们无能为力4.2016年3月160,十二届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国慈善法》。这表明法律（）A.对全体社会成员具有普遍约束力B.由国家制定或认可C.以国家强制力保证实施D.是我们的“保护伞”和“守护人”5.2016年，国家全力审查地方政府高层贪腐问题。河南省高级人民法院党组织成员、副院长曹卫平涉嫌严重违纪，2月接受组织调查，一个月后被

5、免去职务，成为新年落马的首虎。这给我们的启示是（）A.任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任B.法律只对贪腐问题具有强制性C.只享受权利，不履行法律规定的义务，会受到加倍惩罚D.国家制定法律完全是为了惩治犯罪分子11・家庭保护是保护青少年健康成长的第一道屏障。下列做法能体现家庭保护的是（）A.对子女的期望融化在日常细微的言传身教中B.百依百顺，自由放纵C.骄纵溺爱，有求必应D.管教无方，粗暴生硬12.与道德相比，法律最主要的特征是（）A.对全体社会成员具有普遍约束力B.由国家制定或认可C.以国家强制力保证实施D.是我们的“保护伞”和“守护人”13

6、.公民树立法治观念，就是要（）A.制定法律，认可法律B.尊崇法律，任性而为C.严格守法，用法维权D.严格执法，惩恶扬善14•河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。这句话提示我们（）A.爱护河流，保护河流B.遵守法律，依法办事C.珍爱生命，学会坚强D.远离闹市，品味生活15•林周县中学为了解决学校北部学生的安全、教育问题，开展了一系列活动，密切关注北部学生的健康成长。这体现了（）A.对未成年人的社会保护B.对未成年人的学校保护C.对未成年人的司法保护D.对未成年人犯罪的宽容与体谅16.我国的立法机关是（）C中共中央D全国人民代表大会及其常务委员会二、多项选择题（每小题3分，共

7、18分）16.作为正在接受义务教育的学生，我们应自觉履行的义务有（）A按时入学B接受规定年限的义务教育，不得中途辍学C遵守法律和学校纪律D尊敬师长，努力完成规定的学习任务1&下列对法律的认识正确的是（）A未成年人享有法律所赋予的权利，成年后才需承担相应的义务B法律就在我们的身边，我们既受到法律的约束，也受到法律的保护C我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务D法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们的未来生活19.奥运冠军孙杨曾因无证驾驶，被杭州公安机