廉江第六中学许文燕教学设计

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1、教学设计方案题目Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?(SectionAla―GrammarFocus)年级学科八年级英语课型信息技术与学科整合课授课教师许文燕工作单位廉江市第六中学教学目标Teachingaims1.KnowledgeandAbilityObjects(1)Keyvocabulary:amusement;neitherhaveagreattime(2)Listeningpractice.(3)Targctlanguage:Haveyoueverbeentoanamusementp

2、ark?Yes,Ihave.IwenttoFunTimesAmusementParklastyear.Haveyoueverbeentoawaterpark?No,IhaventMeneither.Let^sgotoWaterCitytomorrow・AimsofabilitiesTotrainstudents9listeningandspeakingskills.Aimsofemotionandevaluation(1)Tobeinterestedintakingpartinkindsofactivitiesinan

3、Englishclass(2)Toraisess，interestoflearningEnglish教学重难点关键(l)Keyvocabulary:(2)Listeningpractice.(3)TargetIanguage:(4)listeningandmakeaconversationfreelyFunctions:Talkaboutpastexperiences.教学方法情景视听法，小组合作学习，任务型教学法运用的信息技术工具硬件：计算机、投影仪软件：PPT教学设计思路本课时是第一节课，SectionAla呈现了

4、儿个有趣的地方，在帮助学生学习新词汇的同时，也激发他们的学习兴趣。lb是一个听力活动，初步呈现了本单元的目标语言，即现在完成时。要求学生听录音对话，判断Claudia和Sarah分别去过哪些地方。lc是一个口头练习，学生将结对用冃标语言对图片中的几个地方进行会话练习。2a和2b是两个听力活动，学生将听到三个对话，要求学生能将听到的地名圈出来，并根据所听内容判断一些句子的正谋。2c是会话活动，要求学生根据听力活动中的对话做角色扮演，谈论去过哪些地方，引出新旬型，并且对次进行训练。教学过程教学阶段及时间安排教师活动学生活动

5、设计意图及资源准备Step11.havestudentslookatthepicturesandlearnthenewwords2.NewIanguageHaveyoueverbeentoEurope?lookatthepicturesandlearnthenewwordslearntotalkaboutpastexperiences通过图片来学习新单词，感知新句式Yes,have./No,I'veneverbeentoEurope・3^havesspractice4asksstoshowtheirsentences

6、practicethenewsentencesgivethesentencesStep2la1.readeachofthewordsandpharases2.Readtheinstructions・3.DoaquickchecktoseewhereSswouldlikemosttovisit.pointtotheseastheyappearinthethoughtbubblesabovetheheadsofthegitlsinthepicturegoingfromlefttorightput1to5toeachword

7、sandphrasesandthenshowtheanswers引入并学习新的语言知识Step3lbUstening1.Readtheinstructions・2.Pointoutthesampleanswer.3.Playtherecording.AskSstocheckofftheiranswersListenandfinishtheexercise‘andthenchecktheanswer通过听力进一步感知-•般现在完成吋Step4lc1.Readtheinstructionsfortheactivity.2.

8、Pointtotheexampleinthesampledialogue・Asktwostudentstoreadthedialoguetotheclass.3.ThenhaveSsworkinpairs.4.Checktheanswersbycallingonseveraldifferentpairsofstudentstosa