山西省忻州市高中地理第一章行星地球第四节地球的圈层结构导学案（无答案）新人教版必

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1、第一章行星地球第四节地球的圈层结构【学习目标】1.能够概括出地球内部、外部各圈层的主要特点。2.能归纳总结、对比内部(或外部)各层特点。3.观察并分析图，归纳地震波和地球内部圈层的关系，归纳地壳与岩石圈、软流层的位置关系等，从而初步学会分析图的一般方法、逐渐提高分析图的能力。【自主学习】一、课前预习1•感知教材：找寻节标题、框题、段落Z间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。2.识记教材：(1)读课本21页第一段，识记并默写出地震波、横波、纵波的特点。(2)读课本21页图1.25,课本22页图1.26,识记并默写出地球内部圈层结构的名称及划分界限。(3)读课本22页地球的外部圈层的相关

2、内容，识记并默写出地球外部圈层结构。3.初探问题：(1)试指出地震波的不连续界面的位置，并描述地震波的变化特点。(2)什么是岩石圈，地壳与岩石圈有什么差异?(3)归纳四大圈层(大气圈、水圈、岩石圈、生物圈)的空间分布及关系。二、基础检测1.H前人类对地球内部结构的研究主要依靠（A.地质钻探B.研究地震波C.地层和化石D.理论建模2.目前认为岩浆的主要发源地Z—是（A.地幔B.上地幔C.软流层D.地核3.岩石圈是指（）A.地壳B.地壳和上地幔顶部（软流层以上）4.C.地壳和地幔D.莫霍面和古登堡面Z间的部分地球的大气圈（）①由包围着地球的气体和悬浮物质组成②主要成分是氧和二氧化碳③与其它圈层之间

3、没有联系④主要成分是氮和氧A.①②B.②③C.③④D.①④5.关于水圈的正确叙述是（）①是由液态水组成的不规则的圈层②由地球表层水体组成的连续但不规则的圈层③水圈内的水处于不间断的循环运动之中④水圈与大气圈、生物圈和地壳是相互联系、相互制约的A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④6.设想在月球基地的外面罩上一个密闭的“罩子”，推测这样做对保护月球基地的作用主要包插①避免宇宙射线的伤害②防止陨石撞击月球基地③保持月球慕地相对适宜的D.①②③④速度/kms'10002000(§3000爲400050006000温度、水分等条件④仅仅是为了美观（）A.①②④B.①②③C.②③④7.读图，冋答下列

4、问题。（1）在左图中填上地震波代号。P：纵波S：横波。（2）无论纵波还是横波在经过a界而时，速度都明显加快,a为界面，其以上部分A为;横波经过b界面时消失，纵波速度突然减缓，b为界面，其以下部分C为,其以上部分B为o8.读图地球的外部圈层示意图，回答:(1)填图：在图屮用字母填岀地球的四大圈层。A.岩石圈B.水圈C.大气圈D.生物圈(2)从图中可以看出，四大圈层尽管组成物质、分布空间不同，但他们都是以为共同球心的圈层。2004年12月26tl印度洋地震发生在圈，由此引发的海啸主要发生在圈，流行性疾病主要在圈传播。三、自学思疑【课堂学习】一、创设问题1•绘制示意图，或利用教具、学具，说明地球的圈

5、层结构。1.为什么同一次地震屮人们有不一样的感觉？2.研究地球内部结构主要是利用浅源地震还是深源地震所发出的地震波?为什么？3.人类是如何利用地震波來了解地球内部结构的？二、再生新疑