小学语文第七单元复习资料

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1、第七单元一、字词掌握集合招架紧张团长处胜利者一般敌人懂得价值捧着坚持台阶挖洞兴奋陶器士兵所以房屋感受住嘴固然后退吵闹乌龟孑盾骄傲自卫进攻炮口坦克合二为一战场大显神威首次乱成一冰鞋斧头手锯玩意免得抢走难过算术当初随便仍然傲慢谦虚神气恼怒相提并论理会荒凉惊讶光洁朴素漂亮痛痛快快欣赏波纹没精打采准备蹦來跳去机灵使劲狮口逃生二、课文掌握1.《矛和盾的集合》讲述了发明家通过和朋友打斗，经过思考集合矛的进攻和盾的自卫这些优点集合在一起，发明坦克的故事，告诉了我们：谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者的道理。2.《矛和盾的集合》发明家手持矛和盾

2、，与朋友对打过程中，为了保护自己，由盾想到了铁屋子；为了进攻，由矛想到了炮口，把两者结合起来，发明了坦克。在战场上大显神威的故事。文章告诉我们（用自己的话说）：我们要善于吸収别人的长处和优点，改掉自己的缺点和不足，这样我们就会成为一个优秀的人。3.《科里亚的木匝》一文按照事情发展顺序介绍了科里亚埋木匝，挖木匝，得出启示的故事。故事告诉我们：吋问在变化，周围的一切都在变化，我们要用发展变化的眼光去看待处理事情。4.科里亚开始没有找到木匣子是因为他没有想到经过四年的变化他的步子C经变大，却仍然数十步去挖，之后他找到木匣子是因为他经过推理思

3、考，认识到了时间变化，他的步子也变大的规律，改为数五步去挖，就找到了。故事说明科里亚是个爱动脑筋善于思考的孩子,我们也要学习他爱动脑筋、善于思考的好品质。5.《陶罐和铁罐》是一篇童话故事，课文先将铁罐奚落陶罐；后写多年以后陶罐依旧完美存在，而铁罐腐化不复存在。故事告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。6.你喜欢陶罐还是铁罐？为什么？答：我喜欢陶罐。因为陶罐谦虚、不软弱、和顺、宽容，对人友好。而铁罐傲慢、无礼、骄横，对人霸道无理。“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是陶

4、罐说的，“和睦相处”的意思是彼此有好的相处，从这句话可以看出陶罐谦虚友善。骄傲傲慢谦虚朴素恼怒美观没影子光洁与陶罐有关的词语是谦虚、朴素、美观、光洁。与铁罐有关的词语是骄傲、傲慢、恼怒、没影子。7.《狮子和鹿》是一篇童话故事，按事情发展的顺序记叙的，先写鹿在池塘边欣赏自己的两束美丽的角，抱怨自己细长的腿，接着写狮子扑来，细长的腿帮它脱离险境，而美丽的角差点让它送了命。告诉我们：事物各有所反、各有所短，不要光图美丽的外表，更要讲实用，美和实用都有存在的价值。&近义词拿一持；懦弱一软弱；理睬一理会；危急一一危险；轻蔑一轻视；仍然一仍旧、依

5、然；和睦一融洽；茂密一茂盛；固然一本来；显然一明显；如果一假如；骄傲一咼傲、自满；荒凉■冷清；轻蔑一轻视；兴奋一高兴；漂亮一美丽；欣赏一观赏；精美一精致；匀称一均匀；灰心丧气—垂头丧气、无精打采；逼近一靠近；争辩一争论；很大一庞大9、反义词朝一晚；缩一伸；现代一古代；繁华一荒凉；失败一成功；骄傲一谦虚；开始一结束；懦弱一坚强；防守一进攻：愚蠢一聪明；毛糙一光洁；轻蔑一重视；苦涩一甜蜜；激动一平静；热情一冷漠傲慢一谦虚；懦弱一勇敢:丑陋一美丽；愚蠢一聪明；懒惰一勤劳；吝啬一慷慨；暴躁一温和；10、比喻句：（1）对方的矛（如雨点般）向他刺

6、来。（2）一闪一闪的星星撒满天空。（3）翠绿的柳条在春风中舞动。（4）秋天到了，落叶在林间飞舞。11、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团。12、读读背背：千里之行，始于足下。（千里的路是从迈第一步开始的，比喻事情的成功是由小到大逐渐积累的。）百尺竿头，更进一步。（比喻学问，成绩等到达了很高的程度后，还要继续努力，向前发展。）耳听为虚，眼见为实。（耳听不如眼见，亲眼见到才是最真实的，强调深入实际，亲口调查的重要。）金无足赤，人无完人。（

7、金子不是纯金的，人都有缺点，完美的人是不存在的。）我还知道，类似语句：來者不善，善者不來。万事俱备，只欠东风。一言既出，驷马难追。近朱者赤，近墨者黑。一叶障目，不见泰山。一着不慎，满盘皆输。13、读读认认：竹笛说谎海港木棍愤怒袜子捆书妇女14、《刻舟求剑》讲的是一个人在运动的小船上掉下宝剑的位置刻上记号，等船靠岸时再去找宝剑的故事。故事讽刺了那些思想或做法保守僵化的人，不知道跟着情况的变化而改变看法或做法。告诉我们看问题和事情要学习会随着形势情况的变化而改变看法或做法。我还知道下列成语故事：画蛇添足、掩耳盗铃、拔苗助长、亡羊补牢等。1

8、5、课文内容填空:1＞对方的（）女口（）般向他刺来，发明家用（）在这（）的关头，发明家忽然产生了一个想法：“（我站在铁屋子里，（）就一枪也戳不到我啦！”可是,能缩在（铁屋子上（还要会（的（左（）右（），还是（）啦！如果盾