幼儿语言活动指导教案第2周纪岚

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1、昆山市润拓职业培训学校教案课程名称幼儿语言活动指导授课教师纪岚学年度2018年学期第二学期班级2017幼教班专业《幼儿教育专业》授课时间昆山市润拓职业培训学校教务处制昆山市润拓职业培训学校《幼儿语言活动指导》专业课程教案教师：纪岚课题名称幼儿语言教育与幼儿发展的作用教学目标了解幼儿语言教育与幼儿发展作用重点难点重点：幼儿语言教育与幼儿发展作用难点：幼儿语言教育与幼儿发展作用教学思路老师讲解、分析、学生练习找岀不足补充教学准备课件课型理论课课时3月12日3课时教学内容教学过程教学过程与教学活动描述目标实现手段课程导入10分钟对上节课知识的回顾，并导入新课老师提问，学生回答的互动形式，来巩固

2、上节的知识讲授新课幼儿的语言教育有广义和狭义之分。广义的幼儿语言教育把0-6岁学前儿童所有的语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要的研究对象，对0—6岁儿童应加强听、说、读、写的训练。老师理论讲解，让学生了解幼儿语言教育的广义与侠义的概念，了解幼儿教育与幼儿发展的作用狭义的幼儿语言教育指家庭、幼儿园结合案例分析，加深对3-6岁幼儿实施的以促进幼儿语学生理解言发展的教育活动。在幼儿园开展的语言教育活动，文学作品活动、讲述活动等都是幼儿语言学习的主要形式，以培养幼儿语言表达的兴趣以及听、说、读的能力为目的幼儿语言教育与幼儿发展的作用1.幼儿语言教育与幼儿社会性的发展。2.幼儿园教育与

3、认知的发展。3.幼儿语言教育与情绪情感的发展最后以点名的互动形式提问问题，加深课堂内容的记忆课题小结布置作业课堂内容的整理，预习下节课内容昆山市润拓职业培训学校《幼儿语言活动指导》专业课程教案教师：纪岚课题名称幼儿语言教育的目标教学目标了解幼儿语言教育的目标重点难点重点：幼儿语言教育的目标难点：幼儿语言教育的目标教学思路老师讲解、分析、学生练习找岀不足补充教学准备课件课型理论课课时3月15日3课时教学过程教学过程与教学活动描述目标实现手段对上节课知识的回顾，并导入新课老师提问，学生回答课程导入10分钟的互动形式，来巩上节的知识1.幼儿园教育目标的制定。老师理论讲解，让学一、社会要求二、幼

4、儿发展的规律三、语言在学科性质及幼儿语言学习的特点四、皐前教育政策文件的相关要求生了解幼儿语言教1=1的目标以及目标制定的依据是什么教学内容讲授新课2.幼儿园教育的层次结构。结合案例分析，加深学生理解幼儿元语言教育总冃标幼儿园语言教育阶段目标3.幼儿语言教育的活动冃标1.语言教育活动目标应着眼于幼儿语言的发展。2•语言活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标保持一致。3.幼儿语言教育活动的目标主体应具有一致性。4.幼儿语言教育活动目标应该全面5.幼儿语言教育活动目标应该具体并采用专门的术语最后以点名的互动形式提问问题，加深课堂内容的记忆课题小结布置作业课堂内容的整理，预习下节

5、课内容