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1、2015-2016学年度第二十二中学3月月考卷一、基础知识检测（44分）1、给下列加横线的字注咅（13分）a(）红M（）责深恶（）痛绝查（）无消息文纟刍纟刍（）眼壘（）黝（）黑炽（）执八、、徙（蝕（）首低眉）广袤（）无垠（）觅（）食迁2、根据拼咅写汉字（13分）期期aiai()不可ming(）状jie()然不同花团jin()cu()搓nian()诚huang(）诚恐藏污纳gou'〔)粗制蓝n（)造禁gd()油光可jiAn()愚dun()好意难que（)3、下列句子加点成语使用正确的一项是：（3分）（）A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂,笑容满而。B.体育考试时，李明
2、考试成绩优秀，无独有偶,王新也获得了优秀。C.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事,敷衍塞责，玩忽职守。D.谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源,就连在场的专家也惊叹不已。4、选出卜•列各组语句中句意明确、没有语病的一句。（3分）（）A、高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的。B、从他离开家乡去西部支教的那天起，就把口己的青春献给了那些渴求知识的孩子。C、语文，有着无穷的魔力，既丰富了我们的知识，也陶冶了我们的情操。D、为了避免节假口不再出现高速公路拥堵现象，各地纷纷出台交通管理新政策。5、文学常识及诗文默写（12
3、分）（1）《藤野先生》选自鲁迅的回忆性散文集《九（2）好读书，o（陶渊明《五柳先生传》）（3）不戚戚于贫贱，。（陶渊明《五柳先生传》）（4）故虽有名马，,,不以千里称也。（韩愈《马说》）（5）,,晏如也。（陶渊明《五柳先生传》）（6）,，鸣Z不能通其意。（韩愈《马说》）（7）,不慕荣利。（陶渊明五柳先生传）（8）既醉而退，。（陶渊明《五柳先生传》）（9）,安求其能千里也。（韩愈《马说》）二、记叙文阅读根据《藤野先生》片段，完成后面题目。（13分）屮国是弱国，所以屮国人为然是低能儿,分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年
4、添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落己完而述没冇到下课的时候，便影几片时事的片了，口然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群屮国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁!''他们（A）都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都冇的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B）也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。6、用简洁的语言概括上文的主要内容。（2分）7、文中A处的“他们”是指,B处的“他们,，是指o（2分）8、选段中加线的句了运用
5、了什么修辞手法？鲁迅这样写表达了什么情感？（3分）9、文屮“他们也何尝不酒醉似的喝采，一句中，“何尝不”一词有什么表达效果？（3分）10、为什么“这一声”对“我”特别刺耳？（1分）11、“我的意见"发生了怎样的变化？用自己的话说说发生这种变化的原因。（2分）三、课内文言文阅读（一）（23分）,天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水，天下独绝。,千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍其箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，,争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，O莺飞戾天者，琨峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在
6、昼犹昏；疏条交映，有吋见日。12、将原文补充完整。（4分）13、本文的作者,字，南朝梁家。（3分）14、解释下面加点词语在文中的意思。（4分）负势竞上（）莺飞庆天者（)望峰息心（）经纶世务者（)15、翻译下列句子。（4分）（1）急湍茯箭，猛浪若奔。（2）莺飞戾天者，瑕峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。16、用文中句子填空。（2分）（1）用夸张手法写水的清澈、透明的句子是：◎用比喻的手法写水的动态美的句子是：17、第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？（用文中的话冋答）（2分）18、你喜欢富春江的水,还是喜欢富春江两岸的山？请说一说你喜欢的理由。（2分）19、“鸯飞戾天者，望峰息
7、心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧而落笔，衬托山水诱人的力量Z外，言外Z意是什么？（2分）课内文言文阅读（二）（20分）【甲】余幼吋即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录,计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观祥书。既加冠，益慕圣贤之道。乂患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡Z先达执经叩问。先达徳隆望尊，门人弟了填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉
