[方案]2010年广东省广州市中考作文写作指导与满分例评

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1、2010年广东省广州市中考作文写作指导与满分例评安徽张海法■中考真题请以“奖励口己”为题冃写一篇文章。要求：1、自选文体（诗歌除外）；2、600字以上；3、文屮不能出现考生的姓名和所在学校的名称。■考题解读今年广州市的中考作文仍以命题作文的形式出现，这是在我们的意料之中的。纵向分析近五年來的广州市屮考作文命题，2006年的题目是“创意的快乐”，2007年题目是“心屮有盏红绿灯”，2008年题目是“又见枝头吐新芽”，2009年题目是“其乐融融”，这些都是命题作文，今年的“奖励自己”还是一个命题作文。由此我们可以看出，广州市中考语文命题人员对命题作文的青睞和重视。这也

2、是我们在备考时不得注意的一个鲜明导向。我们写命题作文最重耍的一点就是仔细审题，明确题目的意旨，这样才能写岀符合要求的作文來。今年的题目“奖励自己”，其实是一个动宾短语，动词“奖励”揭示了本文写作的重点应放在“奖励”这一动作上，为什么要“奖励”？怎样“奖励”？写作时如能扣住这个词，一般都写不跑题。题目屮的“白己”是“奖励”的对象，写作时要注意“奖励”是自己，而不是别人。另外还要注意，“奖励自己”这个题目其实还隐藏了一个主语“自己”,我们应理解为“自己奖励自己”，如写成具他人奖励白己,就会偏题。审题了上述题冃Z后，写好这个作文，还要注意选材。作文在立意、选材、结构、语

3、言等几大部件中，选材是作文中最显眼最实在的部件Z-。有人把材料喻为文章的加体，没有好的材料，就好比躯体不健康、不美观、不匀称一样。再看看评卷标准，不论是中考还是平时考试，评分栏冃中都明确写着对选材的要求，材料的重要性不言而喻。写作本题时，对于为什么奖励、怎样奖励的问题，估计很多初三学生会马上想到成绩进步等最熟悉的题材,可能出现选材集中现象。这样选材扎堆，不仅会出现严重撞车的现象，也会造成阅卷老师的审美疲劳，使口己的作文在众多的作文中显得很平庸，这样耍想得高分就不那么容易了。因此这个题冃要写得出彩，选材最好与众不同。但也要小心选题太偏导致偏题，如要将奖励和鼓励、激励

4、等近义词区分开來。要写好这个作文，除了注意上面所说的审题、选材外，我们在文章的立意方血处理也要用心：只是停留在物质层面，说奖励给自己一台游戏机、一双鞋等，就比较一般；如果我们能多在精神层面开掘、巧下心思，或许能有突破，能写得丰富、深刻些。写作时最好从口己的生活体验出发，写出不同于传统的、别出心裁的奖励方式，这将使你的作文与众不同。■满分作文奖励自己一考生-•位成功人士曾经说过：“只要选择了正确的方向，奋斗十年，你就是天才。那时，我们需要奖励一个人，一个你从未感谢过的人一一口己。因为有了口己正确而果断的选择，才成就了一番事业。”一个要想干好一件事情，成就一番事业，就

5、必须心无旁鹫，全神贯注地追求既定的II标。古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候，为了提高口己的演说能力，躲在一个地下室练习口才。由于耐不住寂寞，他时不时就想出去溜达，心总也静不下來，练习的效果很差。无奈之卜一，他横卜•心，挥动剪刀把自己的头发剪成了“阴阳头”，这样一来，因为头发羞于见人，他只得打消了去玩的念头，一心一意地练习口才，演讲水平突飞猛进。正是凭着这种专心执著的精神，戴摩西尼最终成为世界闻名的大演说家。当戴摩西尼为白己的成功而庆幸时，一个奖励自己的念头在心中萌生。在漫漫人生路上，当我们难于驾驭口己的惰性和欲望，不能专心致志地前行时，不妨斩断自己的退路，逼着自

6、己全力以赴地向前跑，往往只有这样，才能走向成功。法国作家雨果在1830年同出版商签订合同，半年内交出一部作品。雨果为了集屮精力写作，除了身上穿的毛衣外其余衣物全封锁在柜里，把柜子的钥匙丢在湖里。山于拿不到衣服，他彻底断了外出游玩的念头，一头钻进小说写作里。最终，雨果仅川了五个月的时间就完了这部作品，它就是闻名于世的文学世著《巴黎圣母院》。人功告成示，他由衷地舒了一口气，要不是当初果断地丢掉了钥匙，雨果不可能冇那样巨大的成就，因此他首先得奖励自己的英明少果断。是啊，许多冇成就的人都冇这种敢于挑战，敢于抓住机遇的特性，他们坚定不移的意志,毫不退缩的精神激励着我们，当我

7、们在付出后得到回报时，也真应自己奖励自己一番。当我们等待花开时，等得很焦急，但是花冇开花的时间，然后才能孕育出果实。人生也是如此，在付出一定的代价后，才能享受到成功的喜悦。在此，让我们共同呼吁：给每一朵花孕育果实的时间，给每一条小溪奔涌的时间，给每一条小路延伸的时间，给每一个梦想放飞的时间，给每一个人取得成功的时间，也给白己一个奖励自己的理由。核心亮点：说理深刻透彻语言文采飞扬［解读得分点］内容：在F1常生活中，其实我们发现也应学会自己奖励自己，这样才能促进自己更好的发展与进步。对大多数人却不知道奖励口己。此文采用摆事实讲道理的方法，阐明了奖励口己的重要性。让我们

8、看到了要想