[专题]东浦镇中心小学2014年安全工作计划

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1、东浦镇中心小学2014年度安全工作计划一.指导思想以科学发展观为指导，牢固树立“安全至上、稳定第一”的思想，坚持“以人为本、以防为主、以避为先”的原则，始终把师生安全放在高于一切的位置，把防范于未然作为安全工作的主要手段，把趋利避害作为化解风险的首选方法，确保学校的一切教育活动都在安全的条件下进行，为教书育人营造一个稳定和谐的良好环境，为构建和谐越城作出应有的贡献。二.工作目标以“三全一降一杜绝”为目标，切实做到全员负责、全面落实、全程管理，努力降低学生非正常死亡人数，杜绝校园安全责任事故的发生,确保校园的安全稳定。全镇学校安全工作必须切实做到“五个无”：无群死群伤

2、的事故发生，无各类安全责任事故发生，无重大传染性疾病事件发生、无重大治安刑事案件发生、无重大政治稳定事件发生。三.工作任务围绕一个中心，强化两项制度，突出三方面重点，全面落实安全工作目标管理。(一)围绕一个中心打造平安校园，确保师生安全。以“平安校园”创建为载体，把师生安全、校园稳定作为推进教育和谐发展的基础性、保障性工作来抓，确保2014年100%的学校都通过镇“平安校园”创建。(-)强化两项制度1.强化安全工作随机检查制度。健全随机检查安全工作制度，切实加强安全工作的常规化管理。1.强化安全隐患跟踪整改制度。健全安全整改书发放制度，继续实施全年安全隐患跟踪整改，

3、确保即查即改。（三）突出三方面重点1.安保队伍建设。切实加强安全员、保安、护校队员等安保人员的安全意识与综合素质，提高安全管理人员防范和处置能力。2.安全设施建设。继续加大投入，重点区域安装实时监控，改造食堂与传达室，构筑校园安全璧垒。3.全员安全教育。落实教职工、学生、家长等全方位的安全教育，开展安全管理人员针对性专业培训。全面铺开绍兴市安全教育平台的使用工作，做到安全技能学习和活动参与双满分。四、工作措施（一）进一步加强安全管理网络全面实行“一岗三责”责任制，即管工作、管安全、管行风。将学校安全职责层层落实、层层分解。继续实行三级管理网络，明确分管校长、安全管理

4、员、班级安全委员工作职责。（二）进一步加强安全设施建设完善集人防、物防和技防为一体的校园安全防控体系，及时排除安全隐患。校园重点区域安装实时监控，抓好电气线路、校舍场地、活动设施、围墙、厕所、教学楼门窗和走道护栏等硬件设施的整修改造，确保安全疏散通道畅通，消防栓.灭火器.安全出口标志、应急灯、电气设施和消防配套设施完好无损。加强学校食堂基础设施建设，全面提高“五常法”管理水平，加快提升食堂等级。开展传达室规范化建设，把好校门第一关。重视防雷设施的安装、维护与检测，加强学校防洪排涝与护坡建设，防止因自然灾害发生意外事故。加强接送车管理，深入贯彻《关于加强中小学学生接送

5、车管理的意见》精神，积极开展学生上下学方式调查工作，引导学生采用安全的交通方式上下学。（三）进一步加强安全队伍建设联合有关部门多层次、分主题、有计划地开展学校安全管理培训活动，切实加强安全管理队伍建设。完善学校安全员例会制度，组织安全员开展安全知识学习，参加上级组织的安全员考试。加强保安管理，开月例会制度。全面强化安全管理人员和从业人员的安全意识，不断提高学校安全工作管理水平。展全镇范内的保安争先评优工作。加强护校队员培训，开展护校队员（四）进一步加强安全教育坚持把安全教育纳入中小学课堂教学内容，对学生进行经常性的安全教育，目标是增强意识、丰富知识、培养习惯、提高急

6、救避险能力等。开展晨间1分钟、放学5分钟、周末15分钟、节前30分钟的安全教育常规活动，开设以班队活动、家长学校、教职工周工作会议等为主的安全教育阵地，继续开展学生自救自护、心理健康、青春期教育、生命教育、饮食教育、禁毒、防艾等安全教育主题月活动，确保安全教育落到实处。用好人手一册的安全知识教材，充分利用安全教育平台资源，推进学校、家庭一体的安全教育网络建设，切实提升防范与避险能力。（五）进一步加强安全督查坚持每月安全隐患排查的基础上，每学期开展一次学校安全隐患大排查，每年进行一次学校安全工作督查和考核评估。强化安全工作随机检查制度，健全随机检查安全工作制度，健全安

7、全整改书发放制度，继续实施全年安全隐患跟踪整改，确保即查即改。并认真建立学校安全工作台帐制度，按照《越城区中小学二O—三年平安创建和安全工作考评标准》整理相关台帐，继续实行学校安全管理专用“四册一志”（学校安全工作日志、学校保安工作手册、学校派居医生工作手册、学校法制副校长工作手册、学校兼职心理咨询师工作手册）制，努力规范学校安全工作的常规化管理与台帐建设。（六）进一步加强应急管理各校在完善充实应急预案和操作手册的基础上，要充分结合本校和学生身心特点，因地制宜地开展预防各类自然灾害事故、消防紧急疏散、校园突发事件等应急演练活动，每学期至少组织一次应急演练。演练活