当代大学生价值取向调查与分析

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1、淮阴工学院大学生价值取向调查与分析价值取向指的是一定主体基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾、冲突、关系时所持的价值立场、价值态度以及所表现出来的价值倾向，也就是指一个人以什么样的人生态度来对待社会价值和自我价值，并做出相应的选择。就当代大学生而言，他们多为独生子女，这种特性造成了绝大多数孩子在生活上过多的依赖家庭，在学校也无法承受太大的压力，自我意识过于强烈，对自我价值的实现过于关注等。这些特点的形成，也对大学生价值观的形成具有重要的影响因素。而且个体需要与社会现实的矛盾，也使他们在步入社会后有较多的不适感

2、、失落感和彷徨感。同时，当代社会政治、经济、文化的剧烈变化，传统与现代观念的冲突，东西方文化的交融和对抗，使社会价值观念呈现岀多元化和多样性的特点，社会价值观念、个体心理健康发展水平以及家庭经济、文化背景等多方面因素，无不对当代大学生的价值取向带来巨大的影响。当代大学生是祖国的未来，民族的希望，肩负着振兴中华的重任。大学生的顺利成长关系到党和国家的前途和命运。我们正处于人生成长的关键时期，面临学习、生活、恋爱、升学、就业等一系列人生的重大问题，但是又社会阅历简单，处事没经验，防范能力差。因此，我结合大学生在实

3、际生活屮遇到的情况，对大学生的人生追求进行了调查分析。其目的是让大学生在校园学习生活中加强自我保护，自我防范的意识，安全圆满的完成学业，成为国家的栋梁之材。社会价值观念、个体心理健康发展水平以及家庭经济、文化背景等多方面因素，无不对当代大学生的价值取向带来巨大的影响，突出表现在以下几个方面：1.价值观念逐渐向多元化、多样性发展。他们非常重视自我的感受、判断和对现实的体验，从而形成自我价值取向，并以群体取向的形式表现出多样性的特点。这主要是因为与现在的人才市场运作机制可以提供他们更多的就业选择，使他们对自己成才

4、的设计是多视角、多方位的，价值观念也逐渐多元化。怎样的人生是有意义、有价值的，如何实现人生的价值，他们都以不同的个性来演绎。但是，尽管当代大学生所获得的信息、知识要比以往的大学生更多更全面，可他们对生活的感受和体验比较狭窄，抗挫折能力更薄弱，一方面是因为现代社会信息技术高度发展，“秀才不出门，便知天下事”；另一方而是由于过分关注自我需求及自我价值的实现，他们总是根据之前哦需要汲取知识，塑造自我，并根据自我需要来形成多种多样的价值观。1.自我意识增强。自改革开放以来，尤其是随着社会主义市场经济体制的建立和进一步

5、的完善，当代大学生的自我意识已逐渐增强。对自我需要的尊重，自我价值主体地位的确认及对自我价值实现的关注与追求等，已成为当代大学生价值取向的重要因素。尽管从主流方向看，当代大学生并没有忘却社会主体，他们追求个人与社会的统一，追求自我价值与社会价值的统一，也认同个人的发展、幸福和未來与社会的发展进步和国家繁荣富强是不可分割的。但自我意识的增强，在少数人身上转化成以自我为中心的倾向已不容忽视。在好奇心和求知欲的驱使下，部分大学生广泛接触社会，急于表现自己，只顾追求自我价值的实现，而不考虑他人和社会的需求。这种自我崇

6、尚在日常生活中的表现为以个人为主体，注重个人的奋斗和发展，集体意识淡薄，缺乏合作精神，服务和奉献精神不足，也缺乏对他人的理解和对社会的责任感，在社会中急功近利，有高不成低不就的消极思想。这需要引起社会、学校和大学生的警惕。当代大学生应树立的价值取向：1、独善其身“独善其身”不是“各人自扫门前雪”，也不是“事不关己，高高挂起”。自古学者都认为：“穷则独善其身，达则兼善天下”，这是作为中国文化精髓的“儒道互补”的体现，前半句表达了儒家的理想主义和入世精神，后半句则显示了道家的豁达态度与出世境界。当代大学生在面对价

7、值观的偏离时，要加强自身修养，要坚定自己的信念，提高对外界不良因素的抵抗力，不被外界的浮华所迷惑。要树立乐观向上、积极进取的人生态度，肯定人的主观能动性，要在生活中主宰自己，对生活充满自信。在学习和生活中要敢于正视挫折，冷静客观地分析产生挫折的原因，积极寻求战胜困难的恰当方式。2、奉献精神这里所说的奉献并不是要求大学生舍己为人，而是在不影响自身利益的情况下，为他人为社会做些力所能及的事情•〃送人玫瑰，手有余香•〃为社会增加一些人情味，也为自己的生活添上几笔绚丽的色彩.另外，教育对端正当代大学生人生追求具有重要

8、意义。有针对性地加强当代大学生的教育，引导他们进行积极调适，克服自卑心理，培养健全人格，是高校思想政治工作的一个重点。要解决当代大学生的价值取向庸俗化问题，首先要加强思想政治工作，通过思想政治教育，激活他们内在的精神动力，使外部的支持帮助与他们自身的人生追求结合起来，充分发挥其自身的主观能动性。引导当代大学生树立科学的人生观、价值观，正确定位人生追求，是克服其价值取向庸俗化前提。优化环境，营造良好的