精彩作文开头和结尾格式

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1、精彩作文开头和结尾格式?常言道:“良好的开端是成功的-•半.”你也一定有这样的经历:一个题目拿到手,却总是动笔艰难,可一旦开了头,尤其是有了一个佳巧的开头后,写起文章來往往洋洋洒洒,文思泉涌,一气呵成.如果是起笔不俗、新颖生动的开头,就会使阅读者产生强烈的阅读兴趣和好感;反Z,如果是空泛模糊、与内容脱节的开头,就会让阅读者感到丿犬烦乏味,共至在头脑中先入为主地认定所读作文的作者作文能力差,作文质量不高•作文开头的重要性可见一斑•如何使口己的作文得到任课教师和阅卷教师的首肖呢?一个好的开头至为重要!下面,就“开门见山”和“写景烘托”

2、两种常见的开头向同学们作一些说明,供你参考,希望对你作文水平的提高有所助益.一、"开门见山”式“开门见山”是一种应用得很普遍的开头方法.它Z所以被广泛使用,就因为这一开头就直入本题.在信息时代的今夭,时间弥足珍贵,看文章的人都希望尽快地明白文章写的是什么•倘若在开头处拐弯抹角、枝枝蔓蔓,-•味地在题外转悠,那么,叩使内容再好,也难以激起读者阅读下去的兴趣.对我们考场作文來说,阅卷教师承担看繁重的阅卷任务,一个“开门见山”直入文题的、“不蔓不枝”的开头一定可以博取阅卷老师的好感,使阅卷人对你的开头对你的作文留下极佳的卬象,从而冇助于

3、你在考试中获得理想的成绩.“开门见山”式的开头,在初中语文课木中极常见,可谓俯首可拾,如:1、我与父亲不相见己两年余了,我最不能忘记的是他的背景.(朱自淸《背影》)开篇点题,为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏.2、白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树.(茅盾《白杨礼赞》)开篇第一句明确了赞颂的对象一一白杨树,定准了全文的诸感基调一一赞颂.3、在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔.(高尔基《海燕》)开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环境,接莉从“色”(黑色)、“形”(闪电)、“神”(高傲)三个

4、方面,显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿.以"开门见山”式开头获得成功的作文为数众多.如:1、看到这个题目,我内心深处不禁响起了一阵掌声,这掌声表达了女儿对妈妈的赞许和钦佩之情.要是两年前,我可要为妈妈喝倒彩了.(《作文》杂志,1999年第十期)这是1999年“文心杯”全国中学师生作文大赛初中组一等奖获得者蒋靖菲同学的《掌声响起》的开头部分.这个开头开门见山,同时欲扬先抑,又为下文设伏并构成悬念.2、我的家乡四面环山,到处芦苇从生.秋夭一到,芦苇花争相开放,把家乡掩映在一片花海里,很是好看.(同上二等奖郭慧芳《家乡的芦苇花》)3、我九岁

5、那年的春天,父亲买回-•头黑水牛.他说:“咱家田多,农忙季节,没头牛不行•待这牛长大了,就用它來耕地•”(同上二等奖任美娟《与牛结缘》)4、忘不了她那张给我鼓励的笑脸,忘不了她激发我上进的朴实的话语,忘不了她曾给我生命中带来的一片绿色•忘不了她,我至亲的爱友.(《忘不了她》)二、“写呆烘托”式画家画月,如果孤零零地画出个月亮,就会显得格外单调,甚至会神采匮乏.如果在月亮周围勾上几缕云彩,以云托月,情况就会大不-•样,那个月亮就会格外有神,这种技法,就是“烘托”.作文也需要这种技法.作为一名初中生,考试大多为写人叙事类作文,一个好的

6、“写景烘托”式的开头,冇利于为人物的墓刻和事情的叙述设置入情的域境和氛围•作为一种实用易解的行文技法,在初中语文课文中也冇许多可资典范的例子.如:1、山,好大的山啊!起伏的青山一•座换一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中.(彭荆风《驿路梨花》)这是小说驿路梨花的开头.以对山的描写为情节的展开铺垫.如此人山,暮色乂迫临,对行进在路途中的人,夜间的住宿'确乎是一个必须而乂难以解决的问题•他们的心情该是多么焦急啊!由此可见,对小茅屋的主人的猜度与赞美等-•系列的情节张木铺垫,是为“写景烘托”式开头.2、时间是晚上八点.太阳虽然早已下落,

7、但暑气并没有收敛.没有风,公园里哪些屹立着的古树是静静的.树叶也是静静的.露夭的劳动剧场也是静静的.(叶君健《看戏》)以“静”烘托人们等待开戏彰的宁静气氛.不仅如此,而且与后文梅兰芳表演之时山呼海啸的场呆对比,表现艺术穿透性的感染力,反衬梅兰芳高超的表演技艺.3、干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云,风推滸它爬上山头.山之边,梯田里的庄稼像绿海里卷來的一道道浪头.(高风《金黄的大斗笠》)同样,同学们因“写景烘托”式开头成功的文章也为数不少,如:1、公元一九九九年二月二十八日,夭空下起暴雨.地上透亮的水泡,鬪了又破,破了又鬪,一张一合

8、地哭诉着一位世纪老人的溢然长逝.水泡千百次地重复着一个水远的名字:冰心(樊瑞《百年冰心》见《作文》1999年第十期)2、我的头发湿了,浑身沾满了泥浆.清明节特有的雨丝欲断不续,从遥远的天际无声地飘落在荒凉的山野上.我踩着泥泞艰难地走着,寻找着,任凭

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