科版小学三年级科学上册复习要点

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1、2科版小学三年级科学上册复习要占一八、、•0第一单元复习要点1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。3、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干0勺粗细、材茂的样字和树叶的样*等来*苗述。5、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎白勺质地不同、寿命长短不同。6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、邙日光）和（空气）。7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。&水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官

2、。它们的生长需要（水分），邙日光）和（空气）。9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、邙日光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁苗后祀）；寿命（短）；都是（草本植物）O12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。13、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫌叶、丛叶、枯叶的过程。14、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生

3、）植物和（永生）植物，粮据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。17、植物的生存需要（水分），邙日光），（空气）和（营养）。1&植物的一生是有（生命周期）的,每种*直物者B有一定的（寿命）。19、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），邙日光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。20、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结東、枯死。二、校园的树木2、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。3、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。4、拓印树皮图案的方法：把

4、白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。三、大树和小草5、像樟树茎一样的茎叫木质茎。6、像狗尾草一样的茎叫草质茎。7、树是木本植物，草是草本植物。8、木木植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树9、草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。四、水生植物10、根据生存环境的不同，植物可以分为：陆生植物和水生植物。11、陆生植物有：柳树、杨树、松树、箱树、桃树、苹果树、狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米等。12、水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花。13、水生植物都有（

5、根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），邙日光）和（空气）14、为什么水葫芦能浮在水面上？因为水葫芦叶柄部位膨大部分的海绵体充满空气。五、植物的叶15、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。16、叶的结构：17、植物的叶一般由叶柄和叶片组成，叶片上面有叶脉。18、叶也有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长去，麦左。许多信物的叶从春天长也来，到秋天枯黄死士，完应了叶剧一生。19、植物的叶同样都有生长、衰老和死亡h勺完整址卞呈O六、植物发生了什么变化20、春暖花开的季节，许多植物很快地进入圭长期，疫芽、長大、开花结果。2

6、1、植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。22、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。七、植物有哪些相同的特点23、陆生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养、土壤。24、水生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养。25、所有植物生长都需要：阳光、水分、空气、营养。26、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、幼苗、开花、结果。27、植物的一生是有生命周期的，每种植物剖有一定的寿命。28、植物的相同特点：生长在一定的环境里，都需要阳光、水分、空气、营养，都能壬长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的过程。新教科版小学三

7、年级科学上册第二单元复习要点1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。5、蜗牛、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。6、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（阴暗潮湿）的环境，身体（秦软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。&蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（

8、触角），有六只（兌）都上住胸上。9、蚂蚁适应在（陆地）上生活。10、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上,身体有（头、胸、腹）三节