社会：青青小草

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1、小班：青青小草（重点领域：社会）主备：薛褚亚活动目标：1.指导绿色植物可以净化、美化环境。2.通过看绿色、亲绿色、爱绿色的活动，体验绿色植物给我们带來的愉悦。3.愿意亲近自然，有爱护绿色植物、参与环保活动的意识。活动准备：1.选择一片以绿色小草为主基调的小花园或草坪。2.垃圾袋1—3个。活动过程：（一）带领幼儿来到小花园，看看小草，感受绿色草坪的美丽。1.教师：看看这里有什么？小草是什么颜色的？长得怎么样？2.教师：这里的小草多吗？你看到这样一人片的草坪，有怎样的感受？3.教师小结：我们都觉得草坪很漂亮，这样大片人片的绿色比我们的心里很舒服。（二）通过摸摸、亲亲小草，和小草说

2、说话，表现自己对小草的亲近、爱护之情。1.教师：绿绿的小草真可爱，你想摸摸、亲亲它吗？2.幼儿自由地摸摸小草、亲亲小草。3.教师：而对这么美丽可爱地小草，你想说些什么？4.幼儿自由地和小草说说话（引导幼儿和小草说:小草，你好。小草，我喜欢你。小草,你真漂亮。小草，我和你做朋友。）（三）通过和小草交朋友，知道要爱护小草，不踩踏草坪。1.教师：你想和小草交朋友吗？2.教师：我们和小草成为朋友了，我们应该怎么样关心、爱护小草。3.幼儿讨论关心、爱护小草地方法。1.教师：请3-5名幼儿说说关心、爱护小草的方法。2.教师小结：我们都要爱护小草，平时不踩踏小草，不在草地上乱扔垃圾，还要清

3、扌T草坪，现在我们就把草坪里的枯叶、垃圾捡干净吧。3.幼儿捡垃圾、枯叶。（四）欣赏干净的草坪，和小草告别。1.教师：看看清洁示的草坪怎么样？让我们再次亲亲摸摸小草，和小草朋友说说话吧。2.教师小结：今天我们和小草交了朋友，感到非常开心，以后我们要爱护草坪，不踩踏它，看见草坪里有垃圾及时捡干净。现在就讣我们和小草握手告别吧。3.幼儿和小草握手告别。小班：青青小草（重点领域：社会）主备：薛褚亚修改：集体备课组活动目标：1.指导绿色植物可以净化、美化环境。2.通过看绿色、亲绿色、爱绿色的活动，体验绿色植物给我们带來的愉悦。3.愿意亲近自然，有爱护绿色植物、参与环保活动的意识。活动准

4、备：1.选择一片以绿色小草为主基调的小花园或草坪。2.垃圾袋1—3个。活动过程：（一）带领幼儿来到小花园，看看小草，感受绿色草坪的美丽。1.教师：看看这里有什么？小草是什么颜色的？长得怎么样？2.教师：这里的小草多吗？你看到这样一人片的草坪，有怎样的感受？3.教师小结：我们都觉得草坪很漂亮，这样大片人片的绿色比我们的心里很舒服。（二）通过和小草交刖友，知道要爱护小草，不踩踏草坪。1.教师：你想和小草交朋友吗？1.教师：我们和小草成为朋友了，我们应该怎么样关心、爱护小草。2.幼儿讨论关心、爱护小草地方法。3.教师：请3-5名幼儿说说关心、爱护小草的方法。4.教师小结：我们都要爱

5、护小草，平时不踩踏小草，（三）通过摸摸、亲亲小草，和小草说说话，表现自己对小草的亲近、爱护之情。1.教师：绿绿的小草真可爱，你想摸摸、亲亲它吗？2.幼儿白由地摸摸小草、亲亲小草。3.教师：面对这么美丽可爱地小草，你想说些什么？4.幼儿自由地和小草说说话（引导幼儿和小草说：小草，你好。小草，我喜欢你。小草,你真漂亮。小草，我和你做朋友。）5.幼儿捡垃圾、枯叶。教师：爱护小草我们不在草地上乱扔垃圾，还要清扛草坪，现在我们就把草坪里的枯叶、垃圾捡干净吧。（四）欣赏干净的草坪，和小草告别。1.教师：看看清洁后的草坪怎么样？让我们再次亲亲摸摸小草，和小草朋友说说话吧。2.教师小结：今天

6、我们和小草交了朋友，感到非常开心，以后我们要爱护草坪，不踩踏它，看见草坪里有垃圾及时捡干净。现在就让我们和小草握手告别吧。3.幼儿和小草握手告别。活动延伸：拓展幼儿经验，教育幼儿爱护小树、小花。小班：青青小草（重点领域：社会）主备：薛褚亚执教：薛褚亚活动目标：1.指导绿色植物可以净化、美化环境。2.通过看绿色、亲绿色、爱绿色的活动，体验绿色植物给我们带来的愉悦。3•愿意亲近自然，有爱护绿色植物、参与环保活动的意识。活动准备：1.选择一片以绿色小草为主基调的小花园或草坪。2.垃圾袋1—3个。活动过程：（一）带领幼儿來到小花园，看看小草，感受绿色草坪的美丽。1.教师：看看外血有什

7、么？小草是什么颜色的？长得怎么样？2.教师：外面的小草多吗？你看到这样一大片的草坪，有怎样的感受？3.教师小结：我们都觉得草坪很漂亮，这样大片大片的绿色让我们的心里很舒服。经常看远处的绿树、绿草，可以让眼睛不近视，不用戴眼镜，而R绿色的小草还能净化空气，保护环境。（-）通过和小草交朋友，知道要爱护小草，不踩踏草坪。1.教师：你想和小草交朋友吗？2.教师：我们和小草成为朋友了，我们应该怎么样关心、爱护小草。3.幼儿讨论关心、爱护小草地方法。4.教师：请3-5名幼儿说说关心、爱护小草的方法。5.教师小结：我