章程_党团建设_党团工作_实用文档

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1、郑州一八国际小学章程第一章总则第一条学校名称：郑州一八国际小学第二条学校地址：郑州市金水区金杯路宏达路第三条学校性质：本学校是宙信和（郑州）置业有限公司（以下称“举办者”）独家投资，经金水区教育体育局批准设立的民办学校。学校具有独立法人资格和独立的校区校舍，实行独立核算。第四条办学宗旨：学校依照《屮华人民共和国宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《民办教育促进法》等，为满足社会日益增长的教育需求而设立。根据“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的需求，确定“提供选择、开发潜能、健康、多元发展”的办学

2、宀匕不曰。第五条学校经审批机关批准后，到民办非企业法人登记机关申请登记。第二章办学范围第六条本校的业务范围为：一、学校主要实施普通小学教育；二、学校经政府有关部门批准后，开展国际教育交流，接受海外学生和海外华人、华侨子弟。三、办学规模：共850人左右。第三章举办者的权利与义务第七条举办者的权利与义务：一、负责组建学校决策机构，产生决策机构负责人，并推举或委派学校的董事，向学校委派董事长、监事会主席、其中二名监事、财务总监及出纳；二、负责学校章程的修改和审定。三、了解学校办学状况和财务情况，负责学校注

3、册资金的出资;四、负责学校建设和经营资金的筹措及向外融资和学习年度财务预、决算的审核，负责学校投资计划的审批；五、决定学校的合并、分立和解散等变更事项，学校终止后，依法组织学校剩余财产的清算；六、举办者必须提供根据学校设置所达到的办学条件；七、国家法律、法规规定的其他权利和义务。管理体制第八条学校的决策机构是董事会，董事会是学校的最高权力机构，设董事五人，由举办者或者其代表、校长、教职工代表等人员组成。第九条董事会每届任期三年，届满和连续选任。董事长、董事会名单报审批机关备案。第十条董事会行使下列权

4、利：一、聘任或解聘校长及内部机构负责人；二、审议和批准学校的事业发展规划，批准学校年度工作计划；三、审议和批准学校的年度财务预、决算；四、决定学校收费标准、奖学金额度、重人贡献者特别奖励，决定接受捐赠及政府补贴；五、提出学校的合并、分立和解散等变更事项的方案；六、审议和批准学校内部管理机构的设置方案；七、根据校长的提名聘任或者解聘学校的副校长；八、决定教职工的编制定额和工资标准；九、审议和批准学校的章程及基本规章制度；十、决定其它重大事项。第十一条副校长协助校长工作，校长不能行使职权时，由校长指定的

5、副校长代其行使工作。第十二条校长每学年一次用书面形式向董事会做述职报告；校长在行使职权时，不得变更董事会的决议和超越授权范围。校长在任期和离任以后，都必须维护学校利益，做好保密工作。第十三条学校设立监事会，监事会由三名监事组成，两名由举办者委派，一名由学校教职员工民主选举产生。监事会负责对董事会成员以及学校管理人员进行监察，防止其滥用职权，侵犯学校及教职工合法权益。第十四条监事会行使下列职权：一、检查学校的财务；二、对董事、校长执行职务是违反法律、法规或学校章程的行为进行监督；三、对董事、校长的行为

6、损害学校的利益时，要求董事和校长予以纠正；四、学校章程规定的其它职权。第十五条监事会实行一人一票少数服从多数的表决制度。监事会决议需经过半数以上监事表决同意，方为有效。监事会的任期每届为三年，任期届满，町连选连任。监事不得兼任学校的董事及财务负责人。第十六条学校的法定代表人依照法律或者学校章程规定，对外代表学校行使职权。第十七条董事会的首次会议由出资最多的举办者召集和主持。第十八条董事会分为定期会议和临时会议，定期会议应每半年至少召开一次，临时会议由决策机构负责人或者1/3以上成员提议召开。第十九条

7、董事会议必须有半数以上的董事出席方能召开。但缺席董事可以书面形式委托其他董事参加表决。董事会应当对所议事项做出决议，其决议需经半数以上董事表决通过后有效，并由出席董事会议的全体董事签字。董事会议的表决实行一人一票制。第四章教育教学管理第二十条面向全体学生，因材施教，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳等诸方面和谐发展，且学有所长，使学生在道德情操，品行意志，体魄心理，情趣特长等方面都达到一个较高的水平。第二十一条坚持以教学为中心，不断更新教育观念，大力开展教学研究，积极改进教学方法，探索课堂

8、教学及考试改革办法，运用现代化教学手段，提高教学质量。（一）鼓励和支持教师加强教育理论、教学业务和现代化教育技术的学习，全面提高教师队伍素质。（二）加强教改研究工作，积极引进先进的教育理念，大力做强本校特色，加强学生基础知识、基本技能的培养和训练，注意发现和培养学生特长，着力培养学生的创新精神和实践能力。第二十二条按照国家法律法规组织教育教学活动，进行教育教学管理，在执行国家课程方案的前提下，学校有教材选用、课程设置自主权。第二十三条加强教学管理，认真组织进行质量评估