种子植物分类学实验实验课授课教案

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1、“种子植物分类学实验"教案课前教学内容：本次实验是本门课程的笫一个实验，讲授整个实验环节过程中的目的和要求，突出验证型、研究型、设计型和综合型实验类型及其不同的要求。介绍体视显微镜及其使川方法。爱护和正确使用植物标本问题。常用参考书的介绍。木门课程实验报告内容类型、不同风格及要求。专用实验报告纸、绘图用铅笔型号要求。实验一、裸子植物1、目的1.通过观察，验证裸了植物代表类群的主要分类特征。2.观察和分类鉴定代表类群，学习和训练描述植物特征的方法和技能。3.再次讲授检索表的基本结构、编制原理，强调编制和使用检索表的内在关系。二、材料与内容1.铁树纲用盆栽铁树、腊叶标本，观察叶形态、大他子叶、

2、胚珠、小抱子叶球、小沦子叶特征。2.银杏纲用银杏的腊叶标木，观察银杏的叶形；用切片，观察珠领与胚珠。3.松柏纲（1）松科提供了2份（松属、云杉属）新鲜植物材料，观察它们的老枝、新枝、小他子叶球、大砲了叶球、球果；鉴定该2种材料。（2）柏科提供了3份（侧柏属、圆柏属、刺柏属）植物新鲜材料，观察小他子叶球、大砲了叶球、球果；鉴定该3种材料。介绍材料和内容过程中提问：1.松科为柏科的关键区别特征；2.侧柏属与圆柏属叶子形态上的区别；三、实验报告1.绘制银杏叶、油松球果、侧柏球果外部形态特征图。2.文字描述侧柏属、圆柏属、刺柏属植物叶子的形态特征。3.对所鉴定的5种材料，设计编制分属、分种检索表。

3、实验二、木兰亚纲总结上次实验，重点反馈并处理实验报告中所存在的问题。一、目的1.通过观察浸制标木和腊叶标木，验证掌握木兰亚纲代表类群的主要分类特征2.学习和训练描述植物特征的方法和技能3.训练编制和运用检索表的技能。二、材料与内容1.木兰科（1）解剖木兰属或含笑属植物的花。注意伸长的花托、雄蕊和雌蕊的数目和排列方式。（2）观察木兰科植物的果实，注意离生心皮及其数目。。（3）观察鹅掌楸属鹅掌楸的腊叶标木，注意其叶子的特殊形态。2.樟科观察樟科植物樟、肉桂标木，注意叶脉的特征。3.毛萇科（1）解剖毛罠属、翠雀属、乌头属植物的花，注意观察花被的变化、对称状况。（2）观察毛蔓属、铁线莲属植物的果实

4、，注意花柱的特征。（3）观察铁线莲属、乌头属、白头翁属标木，注意叶序、花柱、总苞、地下器官特征。4.罂粟科解剖罂粟属植物花，注意各部分的数hl和排列；果实的外部形态及其结构；观察野罂粟的腊叶标本，观察植物体其他部分的特征。介绍材料和内容过程中提问：1.木兰科的原始特征；2.翠雀属与乌头属花的共同点；3.罂粟属植物的花萼在哪里？三、实验报告1.绘制木兰属植物、毛食、野罂粟、花的解剖图。2.文字描述翠雀属和乌头属花的区别特征。3.编制检索木兰属、毛良属、铁线莲属、罂粟属的检索表。实验三、金缕梅亚纲总结上次实验，重点反馈并处理实验报告中所存在的问题。一、目的1.通过观察新鲜材料和标木，验证掌握金

5、缕梅亚纲代表类群的主要分类特征。2.学习和训练描述金缕梅亚纲代表植物特征的方法和技能。1.训练编制和运用检索表的技能。二、材料与内容1•榆科解剖家榆的花、呆，注意花是单性还是两性，花被离牛还是合牛问题；注意其果实的翅。1.桑科解剖桑的花，注意单性与否，雄蕊和雌蕊的数目和形态；解剖桑的果实，注意其果实类型；解剖无花果的呆实，思考这种过失來自哪个类型的花序问题；观察无花來腊叶标木，注意叶形。2.大麻科观察代表植物大麻的标本，注意其叶子的分裂状况、花序等。3.尊麻科观察代表植物麻叶尊麻的腊叶标木，注意其植物体上的蛰毛、叶形、花序类型等。4.胡桃科观察代表植物胡桃的腊叶标木，注意叶形、花序、果实的

6、特征。5.壳斗科观察板栗和蒙古栋腊叶标本，注意它们壳斗的形态、叶形等。6.桦木科观察白桦的腊叶标木，注意花序、叶形等。介绍材料和内容过程中提问：1.何谓聚花果？2.何谓隐头花序？三、实验报告1.绘制家榆花、桑花和无花果雌雄花的解剖图。2.文字描述家榆、无花果、大麻、蒙古栋、口桦叶子的形态特征。3.编制检索家榆、桑、无花果、人麻、板栗、蒙古棵、白桦的定距检索表。实验四、石竹亚纲总结上次实验，重点反馈并处理实验报告中所存在的问题。一、目的1.通过观察新鲜材料和标木，验证掌握石竹亚纲代表类群的主要分类特征。2.学习和训练描述石竹亚纲代表植物特征的方法和技能。二、材料与内容1•石竹科解剖石竹属代表

7、植物石竹的花，注意花萼、花瓣、雄蕊数目、雌蕊、胎座。2.藜科解剖藜的花。花比较小，要发挥体视显微镜的放人功能。注意花被、雄蕊数目、雄蕊与花被的排列情况。胞果是比较特殊的果实类型，要解剖观察。观察梭梭、猪毛菜属、地肤属、碱蓬属代表植物的腊叶标本。其中，一•定要注意梭梭叶子的退化问题。3•蓼科解剖观察蓼属和酸模属植物的花，注意花被、雄蕊的数H及其排列、柱头形态的异同。介绍材料和内容过程中提问：1.何谓特立中央胎座？2.胞果有