[管理]6魏巍《我的老师》习题03

《[管理]6魏巍《我的老师》习题03》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、6•《我的老师》一、抄写并给加点字注音黑痣（wei）纠纷（fen）褪色（tui）漫长（mdn）磕头（k©）'乍阀（fd）焚香（fen）芸（yiin）卜问（bd）劝慰（wei）时辰（shi）（then）蜂蜜（mi）孤舟（四）海鸥（du）模仿（fdng）温柔（r6u）纯真（chun）二、《我的老师》作者—魏巍当代作家。其主要作品有散文集_《谁是最可爱的人》_，长篇小说—《东方》_。中心思想：作者回忆了儿童时代在老师身边的七件小事，抒发了对老师的热爱，感激Z情，表现了老师温柔，热爱学生及热爱教冇事业的美好品质.温柔：多用于形容女性温和柔顺。心清如水：

2、形容心地纯洁，像清澈的水一般。依恋：留恋，舍不得离开。纠纷：争执的事情。心清如水：形容心地纯真。莫大:没有比这个再大，极大。辨析：①迷迷糊糊：指头脑思维不清晰。-＞与清醒相对。例：他审讯期间，一会儿这样说,会儿那样说，把警官弄得迷迷糊糊的了。②模模糊糊：不分明、不清楚。-＞与清晰相对。例：清晨，大雾弥漫，景色变得模模糊糊。1.引号有以下几种基木用法：表特定称谓、表引用、表强调、表讽刺或否定。请你指出下面句屮引号的作用。可是在孩子群屮，我的那些小“反对派”（1）们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不來了哟，他吃了炮子儿啰!”（2）那时的我，真

3、好像死了父亲似的那么悲伤。（1）_表特定称谓__，（2）_表引用o2・下列对文章各句的理解屮，不恰当的一项是（）A.“她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。气抒发了“我”对老师的理解和热爱之情）B.“今天想來，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响!”（先“接近”后“爱好”是人们认识事物的顺序，不能互换。）C.“一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷……给了我莫大的支持!在一个孩子的眼晴里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。”（对老师的高度评价，抒发了“我”对老师的感激和赞美之情）D.“蔡老师!我不

4、知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，乂是多么漫长!”（抒发了我对老师的依恋、热爱之情）3.下列对各句修辞手法的使用判断有误的一项是（）A.圆天盖着大海，黑水托着孤舟。（对偶）B.至今回想起来，我还觉得这是我记忆屮的珍宝之一。（比喻）C.他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。（排比）D.那吋的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。（比喻）“好像”是说自己的感觉，此句没有本体和喻体，不是比喻句。4.本文共写了七件事：A.假怒B.教舞C.观察蜜蜂D.教读诗E.处理纠纷F.看写字G.梦屮

5、寻师。其屮，表现老师对学生的温柔、慈爱的是_ABCDE_；写学生对老师的热爱、依恋的是FG；写得详细的是EGo作者一•共选取儿个经典事例？①师假装发怒；②老师教我们跳舞；③老师带我们观察蜜蜂；④老师教我们读诗；⑤我们看老师写字；⑥老师排除我和同学之间的小纠纷:⑦我梦里寻师。5.蔡老师的性格特点可用“—温柔慈爱來概括，文中她爱我们_”这句话是蔡老师对学生感情的根本点。6.第（2）自然段中的“从來不”与后一句屮的“仅仅”是否矛盾，作者这样用词究竟是为了表现什么？不矛盾。因为“仅仅有一次”这一次也并没有真的打骂我们，与“从来”相符合，休现了蔡老师关爱

6、学生，疼爱学生，温柔善良的品质，所以并不矛盾。7、我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（狡猾在这里是什么意思）“狡猾”是贬词褒用，狡猾本意是诡计多端，不可信任；在这里写出“我啲调皮、机灵，表现了一个淘气的孩子对老师的理解。8、文章结尾处写道：“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”谈谈你对这句话的理解？这句话表面是说我想什么时候可以再见见我的蔡老师，深层含义是孩子爱老师竟到了难分难舍的地步，作者实在压抑不住自己的感情，便直抒胸臆，强烈地抒发了对蔡老师的每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边,

7、看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子來说，又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：“你要去T什么？”“找蔡老师我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那块席子，我己经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就

8、是那些衣热恋屮的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。9.说说语段中“