[设计]《红蜘蛛软件》功能介绍

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1、《红蜘蛛软件》产品功能介绍『红蜘蛛多媒体网络教室』软件产品由广州创讯软件有限公司开发,简称《红蜘蛛软件》,上市已经超过十年。该软件运行于加载TCP/IP协议的Windows2000/XP/2003A^ista/Windows7网络,同时支持32位和64位Windows系统,主要在局域网络上实现多媒体信息的教学广播,是一款实现在电子教室、多媒休网络教室或者电脑教室屮进行多媒体网络教学的非常好的软件产站,集电脑教室的同步教学、控制、管理、音视频广播、网络考试等功能于一体,并能同时实现屏幕监视和远程控制等网络管理的目的。它专门针对电脑教学和培训网络开发,可以非常

2、方便地完成电脑教学任务,包括屏幕教学演示与示范、屏幕监视、遥控辅导、黑屏肃静、屏幕录制、屏幕回放、VCD/MPEG/AVI/MP3/WAV/MOV/RM/RMVB等视频流的网络播放、网络考试和在线考试、试卷管理和共享、网上语音广播、两人对讲和多方讨论、联机讨论、同步文件传输、提交作业、远程命令、电子教鞭、电子黑板与白板、电子抢答、电子点名、网上消息、电子举手、获取远端信息、获取学生机打开的程序和进程信息、学生上线情况即时监测、锁定学生机的键盘和鼠标、远程开关机和重启、学生机同步升级服务、计划任务、时间提醒、自定义功能面板、班级和学生管理等,对于传统的教学模

3、式來说,这是一种教学上的突破。《红蜘蛛软件》上市超过10年,在数以万计的学校或企事业单位成功应用,并顺利进入新加坡、马来西亚、香港、澳门、台湾等国家或地区的市场,得到广大用户的好评,尤其是其优界的速度、稳定性为突出的性能。传统的电脑教室,一般辅以投影仪或硕件网络系统,建立多媒体网络教室,但基于成本高昂和一些其他的原因,并不是一般教室可以配备的,而且硕件设备耗损大、维护烦琐、升级麻烦都是令学校困扰的问题。而『红蜘蛛多媒体网络教室」软件作为一种纯软件的解决方案,完全避免了这些硬件问题,而冃教师可以把理论教学与实践操作相结合,直接在教师机上进行各种教学演示,并把

4、每一步操作过程都实吋同步传送到学牛的电脑屏幕上。各种人量的多媒体课件资料、光盘教学资源、实验演示系统、教学方法与经验等都可以借助「红蜘蛛多媒体网络教室』软件这种系统实现了集语音、图像、文字、动画于一体的现代交互式教学模式。可以在整个多媒体教室里共享文字、图像、语音、视频资源。这样,通过构建一种文字、语音、视频图像的互动交流环境,学生可以同时在日己的电脑屏幕上分亨各种教学资源,不但人人减轻了教师的工作负担,极人地提高了教学效率,而且也使教学内容极其生动活泼,学生乐于接受。杰出优势:首款全面兼容WindowsXP、Vis"、Windows7的广播教学软件,并且

5、同时支持32/64位系统;采用全新视频驱动核心、MMX/SSE/SSE2指令和多级缓存技术,极大地提高屏幕广播速度和性能,对3D/游戏/电影/多媒体课件/动画/DVD视频/FLASH/POWERPOINT等都能非常流畅地没有任何延迟地进行广播,达到每秒30帧的速度;支持DirectDraw、Direct3D、OpenGL、LayeredWindow等各种2D/3D窗口画面;禁止Ctrl+Alt+Dek学生迟到或学生机重启后自动被控制等多种防止学生机“逃脱”的机制;学生上线、未上线、退出、异常退出或逃脱、网络掉线等各种上线情况的即时检测;捆绑一般电子教室软件

6、没有的网络考试和在线考试系统,实现自动评分的无纸化考试;B/S结构的考试系统,出卷和考试都在浏览器上完成,所有用户之间还能共享和交换试卷;用户可以使用软件厂商搭建的考试服务器,无须安装就可以完全使用网络考试服务;非常突出的系统稳定性,优界的速度和性能,广受用户好评;纯软件架构,占用空间小,安装简单,升级维护方便;功能完善,细节周详,界而总观、简洁、美观、标准化;积累大量用户的使用经验,实用成熟;灵活易用、管理方便;先进的技术与理念,造就优秀的软件。成功案例:注:以下书籍或杂志的收录,并非厂家的付费广告行为,完全属于媒介或文章作者的个人主动撰写。◊摘自教育部

7、教育管理信息中心《教育信息化》杂志2001年4月第61期“已经成长为这个领域的一个佼佼者,不但小巧、成熟、稳定、功能齐全,而且也已经积累了大量用户的实际使用经验,成为一种集电脑软件技术、多媒体技术、网络技术为一体的电脑网络教育平台◊摘自2001年《「走进中关村」硬件技术论坛》“対于教学网络,强烈建议你去下载-个,红蜘蛛,软件,该软件对于用來教学那是绝对没得说的。"◊摘自《上网》杂志2000年7/8月份合刊“就远程控制来说,现在流行的远程控制软件很多,比较著名的便是国外的,但是,国人经过不断努力,终于开发出了类似的产品,具中的佼佼者便是本文要介绍的'红蜘蛛'

8、软件”◊被众多书籍主动收录作为讲述多媒体教室组建案例的产品包括:《

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