[设计]学习习惯养成教育主题班会

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1、养成学习好习惯主题班会安贞里一小三年级二班班主任：关雪燕班会目的：1、通过学习，使学生进一步养成良好的学习习惯，充分意识到好习惯在成长屮的重要作用。2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。班会形式：快板、叙述、谈话、讨论、信件、访谈、问答等形式。班会过程：一、组织学生观看《小猫钓尙》二、教师引导学生总结：片子屮的小猫第一次为什么没冇钓到鱼？谁能用一个词语概况？（小猫在钓鱼的时候不专心，而是三心二意的，所以没冇钓到鱼。）学习的时候专心一意是一种良好的学习习惯，在我们的学习屮，往往一项小小的习惯决定着事情

2、的成败。那我们每个人做得怎么样呢？下而请同学们动手做个小测验。三、教师组织动手检测一下自己的专心程度。1、动手填一填是不是早上，能快速地把衣服穿好老师提问时，总能知道老师在问什么能一口气把一项作业写完看动画片时，常常随着情节喜怒哀乐2、总结问卷情况。同学们:在上面的问卷中，我们班十九人中，在“早上，能快速地把衣服穿好”有？位学生做不到，占全班的？％;“老师提问时，总能知道老师在问什么”有？人次做不到，占全班的？“能一口气把一项作业写完”有？人做不到，占全班的？％，最后项有？位同学做不到，占全班的？%'这些都说明我们中间有同学在做事情的过程中不

3、专心。在平时的观察屮，老师认为班里只有个别的同学是真正的不专心，而其余的同学其实不是真正的注意力不集屮，而是做事情常常心不在焉。只是这些同学将注意力放错地方。如杲用心纠止，把注意力转移到主耍事情上去。往往会有惊人的表现和成就。四、表演快板：（边打竹板边走上台）齐：小竹板，打起来T：走上台，说点啥？丙：表便大家的言与行,在我们班上，有很多同学身上具备良好的学习习惯，他们是我们的榜样。好习惯伴我行我们几个走上台。乙：说说身边的人和事,T：夸夸学习的好习惯。齐:小竹板打起来，我们大家说起来。淫习生活全自理,坚持早睡又早起,早读晨炼最积极。T：班上同

4、学何家欢家里住在大兴县,天天上学不迟到,齐：何家欢你在哪儿？快给大家敬个礼儿。（台下何家欢，不好意思站起来，向大家敬个礼）由老师读何家欢给老师的一封信。全班：（拍手一一举起大押指）何家欢你真行，我们都像你学习!乙：小竹板，脆又响走上前，把话讲甲丙丁：你想说点啥？乙：夸夸我们的好班长，认真负责的李佳琪。丙丁：李佳琪就是行，一项工作长期做，又认真来，又负责，甲乙：李佳琪你在哪儿？快给大家露个脸儿（台下李佳琪，挥手示意）：大家好，我做得述很不够。老师：李嘉琪很谦虚，收学校各班的健康日报表这件事情，她一坚持就是两年。（听听卫生老师是怎么评价李嘉琪的。

5、）请李佳琪讲一讲克服困难的方法。全班：（拍手一一举起大拇指）李佳琪你真行，我们都向你看齐!丙：小竹板，响又脆，走上前，把话说甲乙丁：你想说点啥？丙：表表班上赵慧皱，学习方面是榜样。甲乙丁：上课专心把课听，作业认真又干净，按时完成交得勤，冇了错误忙更正，知识掌握牢又清。丙丁：赵慧敏你在哪？快快起来鞠个躬。（台下赵慧敏，给大家鞠个躬）：大家好，谢谢大家的夸奖，我会继续努力的。老师展示赵慧敏的作业，提出最可贵的是每天，每科的作业都能做得很好。甲乙丙丁：千里之行足下起，点滴才能成大器。同学们，来来来快把你的窍门谈课外资料经常找。常做生活有心人合作淫习

6、方法好金而发展素质高。（台上打竹板台下以方阵的形式呼应，由慢渐快）A：爱阅读，多积累，B：爱观察,细留心C：爱探究，讲自主D：爱动脑，勤动手甲乙：常发现，勤总结丙丁：多思考，记心间甲乙丙丁：良好习惯伴你行，学习一定差不离，台上、台下齐：学习一定差不离，差不离五、榜样的力量是无穷的。他们感染着我们大家。你述哪些良好的学习习惯呢?1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习;（展示一两本完成得很好的预习作业，树立榜样作用。）（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。（当堂就检查课前准备情况。）2、课

7、堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声咅响亮；要发言，先举手。（2）上课座姿要端正，读写姿势耍止确，努力做到“三个一"（3）作业要字体端止、规范，书写格式止确，纸面清洁，不边做边玩。（展示班级的评价表，表扬表现好的同学。）3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。(1)先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。(2)按时、独立、认真地完成作业。4、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。5、小结：

8、从上面的交流中，我们更加明确了应该具备哪些良好的学习习惯。那为什么常常冇人做不到呢？是我们往往觉得这些只是小事情。但是我们不能忘了小事最能反映出一个人的品质。播种一