[试题]人教第八册第五至第八单元知识训练点

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1、2•中国人民多么（（艰苦艰巨1、黄继光身负重伤（2、虽然任务（）3、虽然条件非常（（请求乞求耍求哀求）第五单元知识训练点（姓名：）一、选词填空（盼望希望愿望）1•妈妈总（•）我成绩优秀，其实这也是我自己的（）。）两岸早口统一。艰难））而顽强地向前爬着。但是我们有信心完成。），但是人家学习很认真。1、他（）上级给他最艰巨的任务。2、和平只能用斗争取得，（）是不可取的。3、我们要严格（）H己，按时完成作业。4、父亲苦苦（）刘老头：“等两天吧，等把年货卖了再述你家的债。”（辽阔宽阔）1、新建的国道非常（）。2、船儿在

2、（）的大海上航行。（惊讶惊动）1、我没有（）教室的安静。2、安静的脸上充满了（）。（忽然猛然突然）（1）他（）一惊，如梦初醍。（2）解放军吋时提高警惕，敌人的（）袭击。（3）刚才还是晴空万里，（）飘来一团乌云，下起了大雨。二、注音悄然袅袅词间组扎梭瞬>((((((挣穿一三扰拢诊珍径经崛屈屈1111绊拌鷲皿撼憾限狠弧孤>z77>/）限（）垠（）塌（）蹋（）宾（）缤（))))))四、填空1、安静的手指（）合拢，（）拢住那只（），真是一个（）!睁着眼晴的（）被盲女孩（）的（）抓住了。安静的花从中（）。她走得很

3、（），没有一点（）o2、“谁都有主活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷卅:界。”这句话出自课文《》，我是这样理解这句话的意思：（）O3、《生命生命》的作者是（），她是一个（）的人，通过（）告诉我们生命是什么，分别是（）回答了文章第一白然段捉出的问题。第一自然段是一个（）。这篇文章让我们知道了（）。4、“我可以好好地使用它，也可以口白地糟蹋它”这句话的含义）；“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的牛命体现出无限的价值”这句话的含义：（）o5、《永生的眼睛》一文中，琳达一家（）人捐献了角膜，父亲留给我们的远非

4、（）,ifij是（）。6、积累有关打生命的名言（至少三句）五、阅读短文，完成练习。夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞來去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手抓住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动艸了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股纶命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！（1）在括号里填上合适的词语。鼓动（）抓住（）放走（）（2）照样子，写词语。例：飞来飞去：（3）用下列词语造句。极力一震惊（4）文屮为什么连用三个感叹号？请你也仿写一句。第六单元

5、知识训练点（姓名：）一、照样子写句子。（1）儿场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（拟人句）（2）鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞了起來。（比喻句）（3）荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。（排比句）二、按课文内容填空。（1）（）的红'霞，（）的微风，（）飞过的（）的鸟儿，都是他们的（），它们和乡下人一起，绘成一幅（）、（）的山园的风景画。（2）有些人家，还在门前的场地上种儿株花，（）、风仙、（）、（）,它们依著（）,顺序（），（）中带着华丽，显出（）独特的（）。（3）绿的叶，青的竿，

6、投下一片绿绿的（）0儿场春雨过后，到那走走，常常会看见许多（）的笋，（）地从土里（）出头来。（4）《乡村四月》的作者是（）代的（）。诗歌描写了（）和（）的情景。能反映乡村四刀人们忙碌的词语是“”“”。（5）《四时田园杂兴》的作者是（）代的（）。反映乡村人工作繁忙的词是“、”。（6）《渔歌了》的作者是（）代的（）,他还是个著名的（）。西塞山在（）。（7）《乡下人家》全文围绕着（）这旬话介绍了乡下人家风景、的特点。文小“儿场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话写的好在哪，为什

7、么？（8）默写山园风光诗孟浩然《过故人庄》三、照样子写词语（各写四个）甜甜蜜蜜天高地阔月明人静四.注音五.解词归：未解：供：耘田：/J•子规：T：/■/J•白满川:川：杂兴：绩麻：六、组词虽然即时率领觅食倘若附近1、形近字组词（篷棚协谐))))率摔（辛幸觅现（序续）般搬（））2、多音字组词冠散圈模结3、填上合适的字shi装（）城（)(）故（）否xln（）苦温（)(）年（）脏xie和（），皮（）(）调倾（）mi寻（）乌云（）布甜（)()密确做的当第七单元知识训练点（姓名:一、需要注意的字音))))))宣喰傍磅

8、徽微托拖容荣缸卸聋袭奉捧备奋澈撤辉挥词组z(z(z(xz(z(z(z(z(帥琥二辩辨忘妄巷港锈绣/IIddl的・1・1、e-ebb背Geddu曲都9na,hdngzhhocgn■Y应gnT1yHludla更改-责备-的确一-仍

9、卜卜违背一荒凉一夂贝备—正确一骄傲一全神贯注一里填上恰当的词语。）不停地（）痴痴地（）仪态（）情绪（着zhdozhuo三、写出近反义词近义词：寻常