2009-2010学年度第二学期期末教学质量评价(一)

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1、2009-2010学年度第二学期期末教学质量评价（一）高中一年级物理科试卷—、不定项选择题（每小题4分，选对但不全得2分，共40分）1、下面关于质点的说法中，正确的是：A.研究地球绕太阳公转的问题吋，可把地球看作质点B.研究地球自转的问题时，可把地球看作质点C.研允跳水运动员起跳后在空中的动作时，可把运动员看作质点D.研究风力发电机叶片的转动时，可把叶片看作质点2、在100力赛跑的过程中，某运动员经过10$钟到达终点，观察记录得知他跑到50加处时，用时5.5s,则前半程和后半程的平均速度分别为：A.9.1/22/5,11.1加/£B.9.1mis,10.9m

2、/5C.9.9m/s,1.mlsD・9Am/s,m/s3、某物体沿直线运动的v-t图象如图所示，由图象可以看岀物体：A.沿单方向做直线运动B.沿直线做往复运动C.做匀速直线运动D.加速度的大小不变4、直升机以20m/5的速度水平匀速飞行，某时该让A球自机内由静止落下，相隔1$又让B球落下，不计空气阻力，则在A、B球落地这前，以下说法正确的是：A.A球在B球的前下方B.A球在B球的后下方C.A球在B球的正下方D.A球与B球间的距离逐渐变大5、下列几组共点力分别作用在一个物体上，有可能使物体达到平衡状态的是：A.7N,5N,3NB.3N,4N$NC.4N

3、,N,5ND.4N,12N,8N6、关于做匀速圆周运动的物体的向心加速度方向，下列说法正确的是：A.与线速度方向始终相同戏法B.与线速度方向始终相反C.始终指向圆心D.始终保持不变7、人造卫星在不同的轨道上绕地球做匀速圆周运动，则离地面越近的卫星:A.速度越大B.角速度越大C.加速度越大D.周期越长8、竖直上抛一球，球又落回原处，已知空气阻力的大小正比于球的速度：A.上升过程中克服重力做的功大于下落过程中重力做的功A.上升过程屮克服重力做的功等于下落过程屮重力做的功B.上升过程中克服重力做功的平均功率大于下落过程中重力做功的平均功率C.上升过程中克服重力

4、做功的平均功率小于下落过程中重力做功的平均功率9、下列关于机械能守恒的说法中正确的是：A.做匀速运动的物体，其机械能一定守恒B.做匀加速运动的物体，其机械能一定不守恒C.做匀速圆周运动的物体，其机械能一定守恒D.除重力做功外，其他力不做功，物体的机械能一定守恒10、如图，细线悬挂着一质量为加的小球，小球原来静止在A点，现在用水平恒力F=mg将其从A点向右拉至B点，在B点吋细线偏离竖直方向45°。则小球从A点运动到B点的过程中：A.恒力F做的功等于小球重力势能的增量B.小球将静止在B点C.细线对小球不做功D.小球的动能不断增大二、实验探究题（本题共10分）11

5、、在用重锤下落来验证机械能守恒时，某同学按照正确的操作选得纸带如图所示，其中O是起始点，A、B、C、D、E是打点计时器连续打下的5个点，打点频率为50Hz。该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C、D、E各点的距离，并记录在图中（单位：cm）2*gf<►“12.4■15.71,19.41*23.47*三、计算题12、（14分）如图所示，位于竖直平面上的1/4圆弧光滑轨道，半径为R,08沿竖直方向，上端A距离地而高度为质量为加的小球从A点由静止释放，最后落在水平地面上C点处，不计空气阻力，试求小球运动到轨道上的B点时的加速度及对轨道的压力大小？13、(16分)滑雪

6、者从A点由静止沿斜面滑下，经一平台后水平飞离B点，最后落在水平地面上的C点，空间的向何尺度如图所示，已知H=30.2m,h=1.2m,L=100血，x=24加。斜面、平台与滑雪板之间的动摩擦因数相同，假设滑雪者由斜面底端进入平台后立即沿水平方向运动，且速度大小不变，不计空气阻力，取g=10加/疋。求:(1)滑雪者离开B点时的速度大小.(2)斜面、平台与滑雪板之间的动摩擦因数（1）这五个数据中不符合有效数字读数要求的是（填A、B、C、D或E）点读数。（2）该同学用重锤在OC段的运动来验证机械能守恒定律，OC距离用力来表示，他用%二J顽计算与C点对应的物体的瞬时

7、速度，得到动能的增加量，这种做法（填“对”或“不对”）。（3）如O点到某计数点距离用力表示，重力加速度为g,该点对应重锤的瞬时速度为V,则实验中要验证的等式为。（4）若重锤质量m=2.00x10'^,重力加速度g=9.8/7//51234,由图中给出的数据，可得出从O到打下D点，重锤重力势能的减少量为J,而动能的增加蚩为J（均保留3位有效数字）。