2013年下期期中考试高一语文试卷

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1、浏阳十一中2013年下期期中学业水平质量检测卷咼一语文试卷分钟满分：120分命题：黄升龙审阅：张世海时量:120一、基础知识（18分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）象仰写娑惨景撰婆A.B.CD悔泊漫守忏漂弥戌芦柴棒轧票处雏菊花万户候直刺九霄绿草如茵浪遏飞舟胆战胸惊A•漫溯(shud)■桀鹫(ao)■火钵（bo）百舸争流（kQ）B・彳亍(chi)■弄堂(16ng)■喋血(die)■挥斥方遒（qiii）■C・作揖(yl)■谦逊(xun)■颓圮（qi）■长歌当哭（dang）■

2、D.青存(xing)■解剖(pao)■凌侮(wu)■载人航天（zai）■2・下列词语中，字形有错的一项是（)A、C、4、A.B.C.D.5.A.B.B.榆荚临窗片片雪D.丁香初绽悠悠云3、依次填入下面空格处最恰当的一组词语是（）文化意识、提高民族素质三方血⑴、一个社会中的少数先驱往往从改造社会环境、—同时入手，來全面推动社会向前发展。（2）、那高高低低时远时近的哨音，化成一片浓浓的乡愁，在我的周围。（3）、中学生吸烟既《中学生行为规范》，又有害于身体。创新弥漫违反B、创立弥留违反创新弥留违犯D、创立

3、弥漫违犯下列诗句使用的修辞手法不同于其他三项的是（）像梦中飘过一枝丁香的/我身旁飘过这女郎那河畔的金柳/是夕阳屮的新娘揉碎在浮藻间/沉淀着彩虹似的梦软泥上的青存/油油的在水底招摇下列各句屮，句意明确，没有语病的一句是（）经过刘师傅长期的研究试验，终于很好地掌握了果树嫁接技术。2013年10月28日，两所学校的学生在红色热土文家市参加了纪念杨勇同志诞辰100周年暨杨勇同志生平事迹陈列馆开馆活动。C.三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个吋节就会有大批的中外游客慕名前来。D.长沙市构建了以低保为核心帮

4、困助学等为配套，以其他专项救助为补充的城乡一体化社会救助，保障了特殊困难群众的基本需求。6、以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句最恰当？（）（3分）A.柳絮池塘淡淡风C.带水芙蕖点点雨二、文言文阅读（12分，每小题3分）“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、

5、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”7.对下列语句中加点的字解释有误的一项是（）A.郑既知亡矣■既：已经B.将焉取之■之：指代土地C.又肆其西封肆：延伸扩张D.何厌之有厌：厌烦8.下面句子中加点的词意义和用法判断错误的一项是（）A.若舍郑以为东道主■以：动词，认为B.敢以烦执事■以：介词，用，拿。C.焉用亡郑以陪邻■焉：代词，怎么。D.将焉取Z焉：代词，哪里。9.“若舍郑以为东道主，行李之往来”一句中点的词在文中的意思理解正确的一项是（）•••••A.请客的主人行装B.宴请的客

6、人行装C•宴请的客人使者D.招待过客的主人使者10.烛之武劝说秦伯退师的理由，表述有错误的一项是（）A.秦军欲越过晋国并看不起远方的郑国，这实际上是很困难的事。B.相邻的晋国实力雄厚了，实际上自己的力量就削弱了，保留下郑国对秦是会有好处的。C.秦对晋侯有过恩贝易，但晋侯回国后就违背承诺，并迅速筑墙拒守。D.如讣晋占领了郑，那么他们还要扩张势力，势必危及秦的安全，这种损秦肥晋的作法,实不足取。三、现代文阅读（18分，每小题3分）阅读下面一段文字，回答11-16题：①我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意

7、来推测中国人的。但这回却很有几点岀于我的意料之外。一是当局者（）这样的凶残，一是流言家（）如此之下劣，一是中国的女性临难（）如是之从容。②我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决、百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身■不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋诡计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻找这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。③苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。④呜呼，我说不出话，但

8、以此记念刘和珍君！11•在第①段()里依次填入的词语恰当的一组是（3分）A.竟至竟会竟能B.竟能竞至竞会C•竟会竟至竟能D.竟能竟会竟至12.在第②段屮加下划线的“Z”字指代的内容是（2分）A.中国女子办事A.少数屮国女子办事B.干练坚决、百折不回的气概C.中国女子办事的干练、坚决、百折不回13.第②段中画线句子的主干分析正确的选项是（3分）A.主语是“这一冋”，谓语是“互相救助”，宾语是“终于没有消亡的明证了”。B.主语是“这一回在弹雨屮互相救助”，谓语是“压抑至数