攻略:注册电气工程师

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时间:2019-03-25

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1、合格线134,满分240专业基础:电路与电磁场、模电、数电、电气工程基础;公共基础:数学、物理学、化学、理论力学、材料力学、流体力学、电工电子技术、信号与信息技术、计算机技术、工程经济、法律法规A1、平时多看规范每天一到二个小时临考前一个月多做题反覆做参考书与网上的题考试时会做得快做不会的往后退时间是考试的宝贵财富。2、我注册考试通过的经验是,把考试用书通读三遍,再做练习题,把练习题混淆的内容再看两边。距离考试还有时间,你可以再看两编考试川书,再做练习题,加深记忆,我想你应该通过注册考试了。经验谈不上,愿意和朋友交流共同提高,谢谢!3、多看

2、规范和原教科书,教科书上每一节内容多通了考试口然不难,通过就是必然的4、复习时间2个刀,将考试用书看两遍,习题做一遍,参加了考前辅导班,但是认为考前辅导班作用不大,主要是看书,并将规范看一遍,主要要熟悉各章内容,熟悉规范的各章内容的位置。在最后可以浏览各章大体内容。5、木人过了供配电专业考试考试,以上是我的经验。另外专业参考书除《电力工程电气设计手册》(电气一次部分),《工业和民用配电设计手册》(第三版),重要外,还有《钢铁企业电力设计手册》重耍,我就是没有《钢铁企业电力设计手册》,所以拖动方血没有作好,但是《钢铁企业电力设计手册》不太好买

3、6、考专业,短路计算是不能回避的,跟它有关系的述是比钱多的,如果短路计算不会,想专业考试通过是有点难度的7、我是06年通过供配电考试的,05年参加一次培训,对考试范围有了-•定的了解,只复习教材和规范,当年差2分未通过,06年增加一木)《工业和民用配电设计手册》(第三版),我认为重点是吃透规范,无论是教材还是手册,其主要内容都离不开规范。从时间上讲坚持每天一小时。B1)专业考试内容分析比重…概念题180分,占总分的64%,必答;案例题100分,站总分的36%,其中50%为可选题;复习考试技巧1、按人纲要求通读复习川书,查阅有关规范。弄清概念

4、,不必太多推敲。2、典型案例和计算一定要掌握。3、充分利用可选题机会,所以复习知识面尽量放宽。有时电力工程问题很简睢,不如做电力工程的问题。4、题型要求一定要看清楚。历次考试教训多多。2)专业考试复习重点掌握国策:1)大纲中3、4有关女全、节能及谐波防治是近几年的热门话题。女全还包括接地安全;节能还包插照明节能。2)国家规范强制性条文。掌握电气工程的重点问题:1)供配电系统有关问题;2)选址、选型问题,如变电所选址,电器设备、电缆选型等;3)继电保护和自动装置的设计;掌握有关计算问题:1)负荷计算;2)短路电流计算;3)继电保护整定计算;4

5、)防雷设计计算;5)照度计算;6)电动机启动、制动及保护配置计算。典型案例练习:1)节能措沌收效一如无功补偿问题;2)负荷分级—负荷计算_车间变选用;3)供配电系统主接线设计;4)变电所平血设计及其他工种条件;5)电器设备的选型,包括高压、低压设备;6)导线的动稳定、热稳定校验;7)短路电流计算〜电保护计算制接线设计;8)建筑物防雷有关案例,如防雷级别确定、防雷措施选用、保护范围验算等;9)照明设计,如照度计算、灯具选用,平而布置及光源确定等;10)低压电动机控制电器选择;11)PLC工作原理分析或简单编程;12)消防系统设计,包括报警系统

6、确定、探测器的选用、联动控制措施等;13)总等电位连接、辅助等电位措施;14)综合布线设计;1•按要求答,防止无效.(例如用铅笔答则无效)2.答题位置要正确。(例如:打对号,不往括号里添ABCD,则无效)3.有选作题的,千万不能做多。4•试题只有对错,没有给一半分之说。5.不能写与答案无关的文字(防止作废)。希塑以上的内容可以给考试的朋友一些帮助.C考试总结(专业知识:153分,案例84分)注册电气工程师考试是一项非常艰苦而乂是广大设计人员不得不要通过的考试,其主要特点是:1、他包括的范围广,跨越了多个专业的领域,就是工作经历最丰富的技术人

7、员,一般都有三分之一•的内容是没有涉及的,有的甚至是二分之一到三分之二是工作屮没有涉及的,所以,相对来说参考的难度非常人。2、内容非常多,光考试推荐的参考书和规范等和和涉及考试的书籍全部加起來达儿尺高,造成重点无法突出,无从下手。考试的题量也非常大,大多数人无法正常完成全部的题3、考试的时间相对來说比较长,每天上下午各三小时,全神贯注聚精会神的考试,对身体的消耗非常大,只有具备良好的身体索质,才能精力充沛应对这种高强度的考试,考试发现,往往很多参考人员考到后而,都晕了,前而普遍考得好,后而往往都要差些,一是后而是案例题相对难一些,二是身体素

8、质经过前一天的折磨已经消耗太多,第二天的身体状况明显不如第一天,所以经常出现晕考现象。针对以上儿点情况。木人根据自己考试的过程总结以下经验。一、如何复习1、以考试大纲为核心,以指

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