教学设计--鱼跃前滚翻

《教学设计--鱼跃前滚翻》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课题：鱼跃前滚翻科目：体育教学对象：八年级学生课时：第二课时提供者：李旭会单位：娄烦县尖山中学一、教学内容分析《鱼跃前滚翻》是义务教育阶段八年级《体育与健康》教材屮男生必修内容之一，学习鱼跃前滚翻不但能改善和提高人体平衡能力和控制能力，而且也是人类日常生活中必不可少的保护性实用技能，它能避免偶发事件所引起的伤害，还能培养学生勇敢、顽强的意志，树立学生自信心，是一项很好的体育锻炼项目。二、教学目标认知目标：复习和提高鱼跃前滚翻的能力，引导学生积极、主动参与学习。技能目标：通过增加教学难度，培养学生口信、果断顽强的精神，提高对技巧学习的兴趣。情

2、感目标：通过保护耳帮助，培养同学之问团结合作、相互帮助的品质和良好的社会适应能力。三、学习者特征分析有利因素：本课时教学对象是初二年级男生，年龄多为13、14岁，正处于生长的青春早期，有极大的体育学习热情、好动、兴趣广泛、模仿能力强，有很强的求知欲和表现欲，也具有一定的运动技能，这是顺利完成本课教学的有利条件。不利因素：由于是借班教学，对学生的基本情况不是很了解，加上此年龄段的学生心理因素处于不易稳定的阶段，注意力不易长时1'可集中。因此如何激发学生的兴趣、充分调动学生的积极性就成为本课的关键。针对这一情形，我在教学中采用有趣性的教学方法和

3、不断变换练习方式来吸引学生的注意力，激发学生兴趣以保证教学活动的顺利进行，我认为教学目标不难达到的。四、教学策略选择与设计本着体育教学“以学生为本”和分层教学的理念，运用情最模式，通过游戏等教学手段让学生自行选择学习内容。采用了小集团授课法和散点式练习法，通过学生自学练习、尝试、体会、观摩、对比等进行组织教学，激发学生的学习兴趣，体现学生的主体作用。五、教学重点及难点重点：蹬地、跃起腾空。难点：屈臂缓冲、低头、团身前滚时机和动作的协调一致。六、教学过程教师活动学生活动设计意图1、师生相互问好2、宣布本课任务要求3、清点人数、安排见习生1、体

4、育委员集合、整队2、报告人数、事、病假人员3、听口令快速成四列横队，做到：静、齐、快组织：体委集合整队，☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆OOOOOOOOOOOOOOOO1、提出游戏名称、方法、要求及奖惩方法：围绕圆形慢跑，教师喊“数”各种形式出现，听老师报数，学生做“听数抱团”。2、教师对未按要求的同学监视奖惩，奖惩：俯卧撑2个。3、引导学生学习鱼跃前滚翻技术应该活动哪些部位，在体育委员做完练习后进行补充。1、学生按照老师的要求和口令围绕圆形慢跑，集中精力。2、按老师的所报数组合到一起，超员或少者，均按教师要求进行自觉的完成任务。3、发挥自

5、己的想象力，在体育委员带领下进行准备活动。4、让学生明白干什么都要遵守规则。组织方法：如图所示，学生成一路围绕圆形逆时针慢跑,教师站在中间报数，并进行监督，学生集中精力，注意听口令亠.VV1、教师示范、讲解动作方法和保护帮助方法。2、教师提出重、难点3、学生练习，教师巡回指导，并纠正错误动作。1、教师示范、讲解动作方法和保护帮助方法。2、教师提出重、难点。3、学生练习，教师巡回指导，纠正错误动作。3、教师提出要求。4、学生自己进行尝试。5、教师示范分组进行指导导。6、对于共性问题进行集中讲解和讨论。7、组织学生进行交流比赛并进行奖评。1、教

6、师通过设置情景，让学生明白在遇到紧急情况应采取自我保护意识2、老师让学生讨论除我们平时走、跑不小心摔倒外，还有哪些情况下可以运用前滚翻或者鱼跃前滚翻技术1、认真听动作要求观察老师示范。2、学生自行练习。3、学生分组练习，在组长的带领下尝试做前滚翻，并做好保护帮助。4、分组讨论自己本组成员动作不足并加以改进，继续进行练习。1、认真听动作要求观察老师示范。2、学生自行练习3、学生分组练习，在组长的带领下尝试做前滚翻，并做好保护帮助。4、分组讨论自己本组成员动作不足并加以改进，继续进行练习5、听清练习要求，两组合并一组，排成一列横队练习1、练习时

7、要有一定高度，注意动作的规范性2、学生针对平时的生活经验进行讨论，并进行交流（走或跑摔倒、骑自行车摔下、从高处跳下、等等）1、练习时场地布置如前八八XXXX2、动作要点：A、眼看前下方，含胸、屈跨。B、撑地时，屈臂缓冲，经肩、背、腰、臀依次着地滚动。C、背腰着地后，屈膝、团身、抱腿、跟肩成蹲立。3、易犯错误：滚动不圆滑或者团身过早、过晚。4、纠正方法釆用远撑前滚翻、设置障碍物做鱼跃前滚翻、有人帮助的鱼跃前滚翻。让学生跟着老师一起做呼吸放松操，使学生的情绪和心理逐渐转入平和状态。先让学生进行总结，然后老师进总结。跟老师一起放松，对本课教师的教

8、法，自己对知识掌握情况进行总结，收还器材。使学生的身心都得到放松。七、教学评价设计预计运动强度30%预计平均心率：150次/min预计最大心率：170次/min八、板书设计九、课