靳红梅幼儿园小班户外活动

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1、吹泡泡活动目标：1•懂得游戏规则。2•学会踮脚、下蹲、后跳。3•热爱大自然，体验大自然的美；活动准备：泡泡水，幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。活动流程：一、导入部分：（一）开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。（二）教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。二、基本部分：（一）引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。（二）教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。（三）讲解游戏规则。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡

2、飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。（四）引导幼儿边念儿歌边玩游戏。三、结束部分：引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉?小鸡学本领活动目标：1•懂得游戏规则。2•学习跑的能力，且不与他人碰撞。3.在游戏中充分发挥智慧、懂得团结起来力量大。活动准备：一条围巾；小鸡头饰若干；小鸡和狐狸的家场景；狐狸头饰1个;“虫子”若干；草地、树、草丛。活动过程：一.导入部分：（一）“小鸡跟着鸡妈妈”从家里走出来。（二）鸡宝宝”在“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体（头部、肢体等）二.基本部分：（一）鸡妈妈示范提“虫子”。提

3、问：“妈妈示范是怎么过去提虫子的？”（幼儿学习跑的动作,双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动）（二）请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子（提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意安全）（三）第一次游戏请一个宝宝前去观察狐狸是否在家，然后再一起去草地上提虫子（四）第二次游戏一个鸡宝宝被狐狸提去了（五）商量营救的方法提问：“一个鸡宝宝被狐狸提去了，怎么办呢？”1•第一次营救（失败，再与宝宝们商量）2•第二次营救（妈妈去狐狸那里抢宝宝，宝宝们用棒、石头来帮忙救同伴，成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因）三•结束部分：（宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去好吗？）赶小猪活动目标：1•懂得游戏规则。2•

4、学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。3•体验赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。活动准备：皮球、小棍、小椅子若干张。一•导入部分：教师与幼儿手持小棍，听音乐做全身运动。准备活动一队列练习。二.基本部分：（一）幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习〃稍息、立正、齐步走、立定〃等。（二）幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。（三）启发幼儿想象，赶着小猪去郊游，边讲边练。（四）小猪去郊游：1.介绍郊游的行程，走过一条小路,穿过一片树林，绕过小山。2.幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。教师要随时提醒幼儿不耍让球滚掉，如过滚走,耍马上追冋来。继续赶。（五）送小猪回家。1・老师交代游戏

5、名称和玩法。2•教师示范赶小猪的动作。3.幼儿人手一根棍子和一只〃小猪〃，分散练习和探索〃赶小猪〃的方法，老师巡回指导和观察。4.老师让幼儿说说〃我是怎么赶的〃，请个别幼儿示范。5.幼儿六路纵队站好，只有第一排幼儿拿球和棍。第一排将〃小猪"赶到指定的终点，再赶回来，交给第二排的幼儿，然后排到队尾后面。幼儿依次游戏，比一比，看哪一组的〃小猪〃最听话，哪一组的速度最快。三。结束部分：小结游戏情况，并请幼儿将〃小猪〃和棍子收好。