提高新闻传播专业教师实践技能的有效途径

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1、提高新闻传播专业教师实践技能的有效途径胡忠青（那阳师范高等专科学校中文系湖北，丹江口442700）［摘要］强化新闻传播专业学生实践性环节的巫耍前提是该专业教师应貝备较强的实践技能，可以通过制定和完善各项规章制度、加强实践性教学环节、开展新闻实践活动、聘请校外专家来校指导等多种途径实现这一目标。［关键词］新闻教冇；教师实践技能；培养；提高随着社会主义市场经济的发展，新闻传播事业单位对新闻传播专业毕业生的素质,待别是他们的实践动手能力有了更高的要求。如何提高毕业生的质最，培养出社会需要的具有较强实践动手能力的学生，关键的问题是首先改善教师的知识结

2、构，加强教师实践动手能力的培训。从我国高校新闻院系现有教师人员构成來看，大部分专业教师从大学毕业就直接分配到学校从事教学工作，其实践知识、技能严重欠缺，讲课主要依赖于书木知识。而受以往传统教学的影响，新闻传播专业教师恰恰存在重理论、轻实践的实际情况。所以应尽快培养和造就一支既冇扎实的理论知识乂冇丰富实践经验的新型专业教师队伍，这是新闻教育改革的耍求，也是新闻院系能否立足市场，求得生存和发展的关键。笔者认为,探讨提高新闻传播专业教师实践技能的有效途径，对研究新闻传播专业学生实践性环节的建构与加强具有一定的实际意义。一、制定和完善各项规章制度首先

3、,完善目标责任制度和管理责任制度。新闻院系要将教师实践技能培训工作列入院系发展的总体规划，结合专业建设需要，根据专业教师的年龄、学历、特长，为他们制定出具体的培训计划，制定出切实町行的教师实践技能锻炼的实施细则，使教师既明确fi己的发展方向，又明确fi己的锻炼要达到的技能水平。同时，这项工作也是一个匕期工作，既要重管理，乂要重服务。新闻院系要冇专人为教师参加各类实践活动牵线搭桥，为教师深入社会现场调研提供便利。第二、实行“先见习，后上岗”的制度。现在冇的新闻院系已经规定新分配进校当教师的毕业生在执教前到新闻单位见习一段时间。但这做法在貝体实施

4、的时候往往流于形式。原因有三：一是实践单位不巫视。新闻单位接收见习教师后，一般不闻不问，没有纪律约束和具体要求。而见习教师操作技能水平低、个人意识强，实践单位可能不会主动安排他们动手的机会。二是教师对到新闻单位见习缺乏应有的积极性和主动性。很多教师认为自己是“学院派”，存在“自己搞教学，属研究型人才”的谋区。三是现在很多院校近年來速上新闻传播专业，招收学生多，而师资缺乏，就省去了这-环节。其实，这很不利于教师实践能力的培养。所以，新闻院系应强化此项制度，并且使Z制度化、规范化。第三，严格实践技能考核制度。新闻传播的专业教师要正式上岗执教，必须

5、进行考核。考核应包括两方面：一方面是实践知识、动手技能的考核。另一方面是进行教学考核。教学考核也是教师实践技能考核的-个重要方面，更有利丁-教师实践技能的提高。通过实践锻炼，有一定实践经验的教师，就会把书本理论知识打实践相结合以提高学牛分析问题和解决问题的能力。教师所教知识能否满足学牛们的实际需要就是衡量一个教师教学效果好坏的标准。可以采取不定期地组织听课、听取学生的反馈意见、突击性教学考评等方式。笫四、制定新的教师授课质量评估办法。11前大多数专业教师授课质量评估办法主耍是学校就教师的备课、批改作业、课童理论授课等情况进行评价,但对实践教学

6、情况缺乏有效地评价，这不利于对实践课教师的授课质量进行控制和评价。随着教改的不断深入，实践训练课不断増多，如果对此失去控制，势必会影响教学质量。因此,学校要制定新的教师授课质鼠评佔办法，加强对实践课的控制和评价。在这个办法中，-•是耍采取各种形式对实践教学环节和过程进行评价,更重要的是耍对教学效果进行评价。这样，一方而对实践课效果进行控制，另-■方面通过评估促进教师不断提高口己的实践动手能力,同时提高实践课指导水平。第五、积极推行“双师证”制度。专业教师要培养学生的实践能力，就必须口己具备一定的实践动手能力。因此，学校要积极推行“双师证”制度

7、，既要求新闻传播专业教师有相应的学历证书、高校教师资格证书，又要有相应的专业技术资格证书，如新闻记者资格证、编辑资格证等，单位应鼓励新闻传播专业的教师积极考证，以此作为教师评聘和应技术职称和晋级的依据并给予相应的优惠待遇。二、加强实践性教学环节，从课堂教学中获取实践知识加强实践性教学坏节，不仅可以培养学生的实践能力，还能提高教师的实践技能。第一，结合理论教学，开展课堂讨论。在课堂上，教师可以提出讨论题日，先让学生们分组讨论，也可让他们独立思考，然后学生们一一•发言，教师做一传插引导，让讨论不断走向深入；还可以让学生们将讨论结果撰写成小论文。这

8、样既活跃了课堂,乂让学生们养成善于思考问题的好习惯，也让学生和自己不断具备了发现问题、分析问题、解决问题的实践能力。第二，结合新闻案例，进行模拟教学。有些作业可让学