摄影课程教学大纲

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1、摄影教学大纲课程代码：课程性质：基础/专业/必修/选修课程学时：总课时32（理论12实践20）课程学分：2一、教学目的与要求通过教学使学牛了解摄影的特性，懂得摄影的规则，具备摄影师的职业素质与修养。学会摄影的构思、设计，掌握拍摄制作等技巧。根据不同客户要求，制作不同题材的摄影作品。二、教学的原则与方法知识要求：要求学生熟悉摄影创作的全过程，包括摄影画而构思创意，摄影设备,器材，道具的使用，尤其是布光与用光及构图技巧。技能要求：掌握各种题材的不同拍摄方法、后期制作和美术设计。作品注重表现形式与内容统一，突岀个性和风格。由于课内学吋冇限，部分实践拍摄作业还要求学生课外完成。

2、素质要求：通过本课程的学习，为专业色彩设计的学习与实践奠定良好的表现与鉴赏的基本素质。三、教学安排：•1和章节总/周学时理论实践考核方式学期学分1第一章：摄影艺术概论222第一•章：照相机223第三章：镜头4434第四章：胶卷225第五章:摄影构图666第六章：数码摄影6247第七章：摄影实践1010合计321814四、教学内容：（写出详细内容，难点、重点等）第一章摄影艺术概论第一节摄影艺术美学1、摄影是技术与艺术的结合。2、摄影者的艺术修养和观察、表现力。3、摄影艺术的美学特征及表现。4、摄影者摄影意识的内涵及培养方法。第二节摄影发展史1、中国古代对摄影光学的贡献

3、。2、西方摄影基础的发展及传入。3、早期世界流行的儿种摄影法。第二章照相机第一节照相机的种类及构造1、照相机的种类。2、相机的主要构造。第二节相机的主要装置1、镜头的构造与性能。2、光圈的作用与调节。3、快门的种类、作用及快门速度的调节。4、聚焦装置的作用、种类及调节。5、取景装置的种类与使用差别。6、滤镜的种类与特点。第三节照相机的使用知识1、装卸胶片的方法。2、选择光圈、快门，检查曝光。3、手持相机拍摄的方法。4、取景、测距、拍摄。5、相机使用时的注意事项。第三章镜头1、镜头的种类及特点。2、焦距与成像效果。3、口径与大口径的优点。4、镜头的像茅。第四章胶卷1、彩色

4、胶卷的种类、性能与选择。2、黑白胶卷的种类、性能与选择。3、胶卷的感光度、颗粒度与解像力。4、胶卷的反差性与宽容度。5、胶卷的灰雾度与保存性。6、胶卷的性能的内在规律。7、胶卷的使用常识。第五章摄影构图第一节摄影构图中的常用要索1、构图屮常用的要素：形状、线条、影调、色调。2、形状的分类与变形的形式。3、线条的形态与结构形式。4、影调的表现方法及画面基调的处理。5、构图中色彩的运用以及色彩基调的构成第二节摄影画面的构成形式1、在摄影画面中合理的安排主体的位置，以形成兴趣中心。2、前景的作用及运用。3、区分主体与背景的方法。4、构图的基本法则。5、圆形构图、三角形构图、S

5、型构图、框式构图等摄影lUlj面的基木构图形式及特点。6、摄影位置：距离、方位、角度的选择。第六章数码摄影1、数码摄影的特点。2、数码相机的性能及使用方法。3、数码相机的菜单的调节与预设。4、数码影像的输入与输出。第七章摄影实践1.通过室内或户外相机操作实践，了解摄影的类型，根据自C的喜好，拍摄出五张以上艺术摄影和商业摄影图片。1.要求冇自己的想法，冇独到的眼光。五、教学实践环节要求通过理论知识的学习，结合图片讲解及实地拍摄，达到启发学生独创性的设计思维及空间想象力的目的。六、教材与教学参考书1、《基础摄影与实训》张玉忠编著人民美术出版社2、《摄影技术基础》蓝江平编著华

6、中科技大学出版社2006年七、课程考试与评估：分值要求要细化优(100-90)；良(89-80)；中(79-60)；差(59分以下)观摩教学达标要求要细化