数模答辩会总结

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1、苏州高校数学建模联赛决赛答辩会活动小结苏州高校数学建模联赛答辩会已圆满落幕，活动通过模拟全国大学生数学建模竞赛复赛论文答辩环节，采用公开答辩的形式，不仅让进入决赛的优秀队伍亲身体验了论文答辩，也给数百名前来观摩学习的建模爱好者带来了一次真实、完整而又独特的论文鉴赏与交流的体验。答辩会作为本次联赛的决赛，是评审组老师对联赛名次与奖项评定的重要参考，通过综合答辩队伍的PPT汇报答辩、论文写作、模型建立等多个方面，评委老师最终评出一等奖队伍6个，二等奖队伍9个，三等奖队伍20个，鼓励奖（成功参与奖）队伍43个。答辩会参与人数可观，其中多

2、有出于兴趣自愿参加者。比赛场面正式，学术气氛浓厚，通过“答辩”把老师的指导与学生的思考联系起来，为同学们提供了良好的学习平台，增加了同学们对建模的了解，活动也因此取得了理想效果。自初赛收集论文以来，经过联赛评审组老师长达一周的批阅评比,我们最终从百篇成功提交的论文中评选出40篇优秀论文，并从中选出20篇进入本次联赛的决赛环节一一论文答辩。五一收假以后，休整了一段时间的建模协会重新踏上了新一轮的征程。从接到成绩通知的第一个晚上，到答辩会的预期时间仅有不到一周的时间，建模协会高效地完成了活动时间与地点的确认、答辩会信息的通知、答辩会流

3、程与时间节点的安排、会场当日的任务分解以及与苏州大学联赛组织方、院团委领导、老师、评审组老师、院社联协办人员的一系列沟通。但由于5月10口前夕，评审组老师临时有事，经过院领导、老师和我社工作人员的商议，最终决定将答辩会安排在5月14口下午举行。时间的延迟虽在通知方面给工作人员增添了不少的工作量，让计划有了部分改动，但也为答辩会的筹备提供了更充足的时间。故我们又从整个活动的流程安排、会场布置、场务分工、座位安排、材料印发、评分项目与制度制定、现场气氛调整等多个方面重新规划了答辩会，并提前做好材料整理、印发与装袋的准备。与此同时，我们

4、时刻保持与院领导、评审组老师的沟通，以便最大程度上达成一致。此外，我们还请到了数学科学学院建模组的多名专家作为本次答辩会的评委，而前期负责批阅论文的老师也答应负责相应队伍的论文答辩。5月14日中午12点，建模协会工作人员下课后就急忙赶到苏大本部天元大讲堂，协助苏大建模社布置会场。答辩会开始后，所有评审组老师、答辩队伍和观众先在天元大讲堂集合，进行答辩会嘉宾的介绍，以及答辩细则的宣读，随后答辩环节按赛题分A、B两个会场同时进行，A题组在天元大讲堂答辩，B题组在维格堂答辩，整个会场也随之进入了主答辩环节。选手们首先分别派出各队代表利用

5、PPT向评委以及现场观众展示了建模的过程、模型及算法的使用。接着,评委老师们针对各组使用的不同模型和算法进行提问，并提岀了宝贵的意见和建议。参赛选手们本着谦虚好学的态度，虚心接受了老师的指导，收获良多。台下的观众在他们的一问一答之间也更好地理解了选手们的思路，丰富了自己的数学建模知识。最后，B题组的评委老师和各队伍答辩结束到天元大讲堂集合，答辩会也随之圆满落幕。本次决赛答辩会是建模协会成立以来举办的相关建模活动中参与人数最多，参与积极性最佳，老师支持与重视程度最高的一次活动,活动在取得了极大成功的同时，也因是第一次举办而缺乏经验，

6、造成了很多的失误，这也给未来建模社的发展与活动的举办积累了丰富的经验。现将活动中存在的不足陈述如下：(1)本次联赛由于是第一届举办，没有形成统一的套路，而整个过程中，社团工作人员与各方而老师的沟通不够，导致很多情况都不能较快地达成一致意见，造成计划多变，难以有效地实施且返工情况严重等众多不足；同时也导致很多问题都没能及时发现并解决，这也是答辩会现场突发情况较多的原因之一。(2)由于提前未实践，对天元大讲堂的多媒体设备的操作不熟，对会场座位情况的估计失误等各种突发状况纷至沓来，导致前期的计划难以有序进行，会场在开始时出现了一阵的混乱

7、情景。(3)由于答辩会涉及人员众多，时间难以提前统一，突发情况较多，造成多次通知变动，给工作人员增添了较大的工作量。答辩会当日，由于评审组老师下午1点有大创项冃的答辩，我们的活动只能临时延迟到2点开始。(4)活动恰逢期中考试时间，活动组织人员学习压力与活动的筹备形成了一定的矛盾，活动参与者的准备情况同时也受到了一定的影响。本次答辩会的落幕也标志着苏州高校数学建模联赛在苏大承办的结束，通过这次联赛，建模协会将积极吸取经验教训，扬长避短,再接再厉，力求发展，争创新高。今后苏科数模协会也将继续举办类似的学术活动，并着重加强与老师的沟通交

8、流，宣传数学建模，激发大家参与数学建模的热情，推动数学建模在我校的发展。