新初一初二古文翻译练习和内容默写

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1、（2018初三复习）初一初二古文词语解释和重点内容默写练习（初一上）：一、《刻舟求剑》词语词释郑人有欲（1、2、至之（4、己得履，乃■”反（）买履者，先自度■市，而忘操（■）曰：“吾忘持度）归取之。及（之。）反,5、人曰何不试之（■二、《楚人有涉江者》词语解释1、楚人有涉（2、遽（江者,所从坠。”3、舟止，从其（■4、舟已行矣，而（■三、回答问题：请写出这两则寓言的寓意:其足，而置之其坐（市罢，遂）以（）足？”曰：“宁（•••（通假要写明通哪个词）：其剑自（）舟屮坠于（■）其舟，曰：“是（所契者入水求之。剑不行，求剑若（）不得履。）信度，无自信也。"）此，不亦惑（)水,）乎

2、？《幼时记趣》一、解释下列句子小加点的词1、余忆童稚（••）时，能张目对日，明（）••察（）•秋毫（本义：••比喻：)2、见藐（）•小微物，必细察其纹理。3、故（）■时有物外之（）趣。•4、夏蚊成雷，私拟（）作群鹤舞空。•5、心之所向，则或（）千或百果然鹤也。•6、昂首观之（•）,项为之强（•)7、又留蚊于素（•）帐中，徐喷以（•）烟，8、使其（•）冲烟飞鸣，作青云白鹤观，9、果如鹤唳（•）云端，怡然（）称快。••10、于（）■土墙凹凸处，花台小草丛杂处，11、常蹲英（•）身，使与台齐，定目细视。12、以丛草为（••）林，以虫蚁为兽.13、一日，见二虫斗草间，观之（）正浓，

3、••14、忽有庞然大物，拔（）山倒树而来，盖••（）—癞蛤蟆也。15、舌一吐而二虫尽为（）所吞。•16、余年幼，方（）出神，不觉呀然惊恐；）别院。17、神定，捉蛤蟆，鞭（■三、重点问题回答1、文中描写了哪三件趣事：2、作者为什么会“时有物外之趣”■3、文章表现了怎样的童真童趣？4、写出本文的成语（至少三个）★《三峡》一、解释下列句子中加点的词（通假要写明通哪个词）：1、自（）三峡七百里中,2、两岸连山，略（）无阙（）处。••3、重岩叠嶂（），隐天蔽日，4、自（）非亭午夜分，不见曦月。5、至于夏水襄陵，沿溯阻绝（）。■6、或（）王命急宣，•有吋朝发白帝，暮到江陵，7、其间千二

4、百里，虽（•）乘奔（）御风，•不以疾（•）也。8、春冬之时，则素（•）湍绿潭，回清倒影。9、绝（）噓多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（••）其间,10、清荣（）峻茂，良多趣味。•11、每至晴初霜旦，林寒（■）涧肃，12、常有高猿长啸，属（•）引（）凄异。•13、空谷传响，哀转久绝（•)0三、重点问题回答：1、本文通过对三峡四季景物、、，表现了三峡的风光2写三峡春冬景色，描写结合，画面,气氛o3“良多趣味"的抒情方式，表达之情。4“每至晴初霜旦，…泪沾裳”，气氛,和上文形成鲜明的,表现渔民的生活，表现对他们的。5分析“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”的写法及作用？（初一下）★《赵

5、普》重点词解释1、2、3、4、5、6、7、8、9、普少习（太祖常劝以（及次日临既（而（尝（普明日复()))(太祖怒，碎裂普颜色（10、太祖乃（）吏事，寡学术，及（）读书。）政，处决如流。薨，家人发箧视Z,《论语》二十篇也。能以（）天下事为己任。奏荐某人为（）某官，太祖不用。）奏其人亦不用。明日，）案牍掷地，）不变，跪而拾之以（）归。）悟，卒（）用其人。）为相,《赵普》课文重点内容1、课文主要写了赵普的两件事：表现了一个中心：2、本文刻画人物善于运用细至描写。（结合课文解释）①赵普专心致志读②写太祖之怒：③写赵普沉着镇定：3、表现了赵普是个什么样的人？4、成语：《黄鹤楼》重点

6、词解释1、“费讳登仙，尝（）驾黄鹤返憩于（）此，遂以（）名（）2、上倚河汉，下临（）江流；3、重檐翼（）馆，四阔霞敞；《黄鹤楼》课文重点内容1、本文介绍了黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构特点，描述了登临的所见所感，突出了这座钟楼的地位和价值，表达了作者和的思想感情。2、本文以“仙”字贯穿全文，仙人跨鹤本属虚无，而作者却以无作有，有何用意？3本文用了哪儿种修辞：《于园》重点词解释1、于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园（）也。3、上（）植果子松数（）棵，4、缘（）坡植牡丹、芍药，人不得上，以（）实奇。5、后厅临（）大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上,以（）空奇

7、。6\卧房槛外，一壑旋下如螺删缠，以（）幽阴深邃奇。7\再后一水阁，氏如（）艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，8\禽鸟啾唧，如深山茂林，坐英中，颓然（）碧窈。9瓜洲诸园亭，俱以（）假山显（），至于（）园可无憾（）矣。《于园》重点内容1、第二段采用总分的写法：总句是，。分写了哪三奇：，，。2、本文着重介绍于园（磊石之奇）和其建筑的（幽远的意境），抒写了作者的（自然之趣），赞颂了园林假山建造者o3说明方法是、、o★《黔之驴》重点词解释1、船（）载以（）入2、至则（）无可用，放之山下。3、虎见之，庞然（）大物也，以为