托班游戏活动:纸球真好玩

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1、健康活动一快乐的跳跳虫设计意图:孩子们早上来园,经常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戏,他们也特别想玩,可是怎样让枯燥的跳圈变得有趣呢?于是我让孩子们模仿跳跳虫来发展他们的跳跃能力。活动目标:1.练习双脚并拢向上跳,发展跳跃能力。2.锻炼动作的灵活性。活动准备;人手一个塑料圈,音乐磁带活动过程:1.跳虫舞。(1)启发幼儿说说什么虫会跳。(2)请幼儿将两手食指放在头上,听音乐活动身体、四肢,模仿跳跳虫跳舞的样子。2.跳水坑。(1)请幼儿取一个塑料圈放在地上当〃水坑〃,自由跳圈,避免相互碰撞。(2)带领幼儿双脚并拢,

2、在圈屮跳进跳岀。(3)请跳得好的幼儿表演,游戏反复进行。3.幼儿自由玩圈,做放松运动结束。活动延伸:可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子活动反思:幼儿对于双脚同时跳述不是很行,许多幼儿只能双脚交替跳,教师可先让幼儿练习后再模仿跳跳虫。健康活动——小雨点设计意图:有吋候孩子们不太听得清老师的指令,在操场上玩游戏后,老师的“收放”不是很好,老师喊了好几次,孩子们都只顾自己玩,因此我想通过这个活动练习学会听指令。活动目标:1.学会听指令,练习一个跟着一个跑。2.能用身体动作表现小雨点的样子。活动准备:1.每个幼儿一个“

3、小雨点”的头饰。2.在大的操场上。活动过程;1.准备运动:给每位幼儿戴上“小雨点”的头饰,让幼儿自己随便找一个位置跟着老师做小雨点落下來的样子。2•教师讲解游戏的玩法:当教师说:“下雨啦!”时,全体幼儿在操场上四散跑。当教师说:“小雨点变成一条小河啦!”幼儿立刻跑在教师身后一个拉着一个的衣服成一路纵队。当教师说:“下雨啦!”幼儿便又四散跑开,幼儿做游戏数次。3.放松动作:教师说:“雨水流到农皿里啦!”幼儿便找一个位置站好,跟着老师做小雨点在农田里流来流去的样子。4.游戏重复进行。活动延伸:请能力强的幼儿里扮

4、演教师的角色。活动反思;幼儿在四散跑时,有的幼儿跑得很远,教师应该控制好范围,以免幼儿消耗过多的体力。心理健康活动:笑娃娃和哭娃娃活动来源:小班幼儿刚入园,情绪不是很稳定,有一半的幼儿在入园初都是哭着度过,每天哭着喊爸爸,妈妈,怎么劝都不好用,为了让幼儿尽快地适应幼儿园的生活,对于哭的幼儿,我们特意设计了“笑娃娃和哭娃娃”的这次活动,将心育目标与语言目标有机融合。游戏是幼儿的生命,活动始终以游戏贯穿始终。将心理健康教育融合于游戏中,发挥增效作用。并采用卡片联想、生活经验联想來激发幼儿学习的主动性和积极性。活

5、动目标:1、在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。2、学习用语言表达感受,用适当的方式表达自己的情绪。3、体验关爱、亲情、共享的快乐。活动准备:红星娃娃、笑娃娃和哭娃娃、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸重点:正确认知自己的情绪,学习控制自己的情绪。过程:一、出示红星娃娃教师:“今天红星娃娃邀请我们去它家做客,我们开不开心呀!”幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。幼儿和老师去笑娃娃和哭娃娃的家。二、认识咼兴和生气的表情1、说说笑娃娃和哭娃娃的表情。(脸上、眼睛、嘴巴)2、做做笑和哭的样子。托班亲子游戏:

6、小熊找椅子附:歌谱及歌词3535

7、512

8、6161

9、222

10、一个娃娃一个家,小熊小熊没有家。xxxx

11、x-

12、6123

13、1-

14、

15、小熊是谁呀?小熊就是他/她。我和爸爸妈妈一起玩:1、提示:游戏前准备椅子,椅子的数量比人数少至少一把。2、第一句拍手唱,当说完“小熊是谁呀?”马上去找椅子。没有坐到椅子(jy135幼儿教育www.jy135.com)的人就是小熊,最后一起边唱边指着没有椅子的人唱“小熊就是他/她”。3、全家人一起来,都来和宝宝一起玩吧,人越多越有意思的呦!托班游戏活动:纸球真好玩【活动目标】1、看看、

16、说说生活中常见的纸。2、尝试用滚、扔、踢等不同的动作玩纸,体验活动的快乐。【活动准备】餐巾纸、手工纸(红黄蓝绿)、报纸、灰太狼头饰2个、垫子、咅乐开火车、等辅助材料。【活动过程】一、导入:师:宝宝们好!今天呀,我给你们带来了一些东西,咱们快来看看吧!二、认识不同的纸以及用途。1、师:出示面巾纸,问这是什么?(面巾纸)面巾纸可以帮宝宝干什么呢?(擦鼻涕、擦眼泪)擦过的血巾纸放哪里呢?2、边出示手工纸边说这是手工纸,什么颜色的手工纸?(红、黄、绿)手工纸可以干什么?(可以剪、撕)3、我们再看看,盒子里还有什么呢

17、?(报纸)报纸是谁看的?报纸上有什么?(看新闻、看故事)三、做做玩玩。1、变魔术。师:出示报纸,将报纸变成纸球,利用儿歌(jy135幼儿教育www.jy135.com)教学让宝宝掌握边魔术的方法。问:捏成了什么?(两手拿报纸,小手亲一亲,揉呀揉,揉呀揉,变成一个小球球。2、宝宝操作变魔术,师指导个别能力较弱的宝宝。3、师带着宝宝尝试用不同的方法来玩纸球。师:我们一起和纸球做游戏吧!扔一我的纸球,飞起来喽!我的纸球

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