新北师大版三年级数学下册学案设计第3单元队列表演(二)

《新北师大版三年级数学下册学案设计第3单元队列表演(二)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、U沪划恭演（二八电教学内容队列表演（二）。（教材第34-35页）教学目标1.结合“队列表演”的具体问题情境，引导学生探索两位数乘两位数（不进位）的竖式计算方法，使学生能用列竖式的方法來正确计算。2.继续培养学生良好的学习习惯，学会与人交流，学会倾听，并能正确地评价自己，建立自信。重点难点重难点：理解两位数乘两位数（不进位）的竖式计算方法。教具学具多媒体课件、口算卡片。*«*4e*^*********^w*<«*****»4»<******<«*<**♦****«*•^«**«*»4***«««*«**«*^***h

2、f**><**<**4^**教学过程BII学前准备II

3、I1.口算比赛。3x45x1212x525x232x1051x151x1023x200师让学生说说23x200是怎么算的。2.冋顾“队列表演（一）”中的计算方法，计算下面各题，并让学生说一说是怎么算的。24x1232x21师：刚才的算法都很好，但是我们能不能“设汁出”一种更好用的计算方法呢?【设计意图：学生对知识迁移是否顺利，是由学生对旧知熟练程度决定的。因此，在学习新知之前，让学生回顾两位数乘两位数的旧知识】□II自主探究1.竖式计算。师出示教材第34页例lo师：老师已经帮你们做了第一步，接下來怎么算呢？学生尝试，师巡视指导。学生完成后，指名学生回答。生1：用乘数12

4、十位上的1去乘14中每一个数位上的数，积14表示14个十，即140o因此十位上的4要与乘数12的十位对齐，百位上的1写在积的百位上。生2：把两个积相加，求出最后结果。教师边听学生叙述边板书。2.理解竖式写法。师出示下图：14X122T14X2+14014X10、~「68・・・・・・28+140"o0-0ooooooooo。滸OOOIOOOIOOQooooococoooo0ooooooooo0oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo07ooooooooo00^000000000000700000000000700

5、0000000007000000000ceeceeeeee师：大家能根据上图说一说竖式每一步的意思吗？生2：28=14x2,表示第一部分的2行有28人。生2：140=14x10,表示第二部分的10行有140人。生3：168=28+140,表示两部分的总人数。师：这个写法还有可以改进的地方吗？生：140的0可以不写，因为4在十位，就是表示4个十。师肯定学生的说法并板书出來。2.灵活运用。教师出示教材第34页例2。师：大家运用上面的方法独立完成上面各题，等会儿我会叫同学來板书。学生独立完成各题，教师巡视，随时指名板书。SII师生归纳总结III师：这节课我们有哪些收获呢？生1

6、：我们设计出了两位数乘两位数的竖式计算方法。生2：我学会了怎样用竖式来计算像14x12这样的两位数乘两位数的积。师：好，那么两位数乘两位数（不进位）的竖式计算方法是怎样的呢？生1：首先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐。生2：再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数是多少个“十”，个位上的0可以省略不写，所以得数的末位要和第二个乘数的十位对齐。生3：最后把两次乘得的积相加，求出最后结果。师：大家真棒!我们还学了什么呢？学生交流。板书设计队列表演（二）X12F814X2+14014X10「6828+14014

7、X1214168教学反思两位数乘两位数的笔算对于学生而言是较难理解的，计算时需要进行三层计算。学生还未能熟练掌握时，往往会出现运算第二层时把乘几十当成乘几，或者将乘数弄混淆导致出错。为了避免这一问题，在学生书写竖式时，老师要求将算理一并写在算式的旁边，便于记住学生该算哪一步，让学生在思维混淆时能理清运算顺序，在检查时便于发现错误。谋堂作业靳设计A类1.用竖式计算下面各题。21x22=11x18=12x12=13x13=34x12=21x14=（考查知识点：两位数乘两位数的竖式计算方法;能力要求：熟练运用两位数乘两位数的竖式计算方法计算）2.白马小学的三年级共有23名学生

8、，爱心社团给他们每人捐一个笔盒，要花多少钱?（1个笔盒13元）（考查知识点：两位数乘两位数的竖式计算方法;能力要求：熟练运用所学知识解决生活中的数学问题）B类小华每天坚持写13个毛笔字，他在7月和9月共写了多少个毛笔字？（考查知识点：两位数乘两位数的竖式计算方法;能力要求：熟练运用所学知识解决生活中的数学问题）课堂作业新设计A类:1.4621981441694082942.23x13=299（元）B类:13x31+13x30=793（个）教材第35页“练一练”1.（1）13x12=156竖式略（2）略2.416714946441竖式略1.