2013高二政治必修3教师用书应用创新演练第

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1、2013高二政治必修3教师用书:应用创新演练第三单元第七课第二框弘扬中华民族精神一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.2011年是辛亥革命100周年,100年前,以孙中山为首的革命党人,在民族危难之际,勇挑拯救民族之重担,开拓创新,救国图存,翻开了伟大民族发展的新篇章,今天,我们纪念辛亥革命,主要是因为它()A.彰显了伟大的中华民族精神B.体现了中华民族传统文化的巨大力量C.坚持了社会主义核心价值体系D.揭示了以改革创新为核心的时代精神解析:辛亥革命充分体现了以爱国主义为核心,团结统一,

2、爱好和平,自强不息,勤劳勇敢的伟大民族精神,今天我们纪念辛亥革命就是要发扬这种伟大的民族精神,故答案选A。B、C、D与题意不符。答案:A2.有人认为:“经济建设是所有工作的中心,一切活动都必须围绕经济建设展开,那么,弘扬民族精神是可有可无的事。”这种观点()①正确揭示了经济建设与弘扬民族精神的关系②割裂了经济建设与弘扬民族精神的关系③否认了弘扬民族精神对经济发展的促进作用④肯定了我国当前的中心工作A.①②B.①②③C.②③④.D.①②③④解析:①不是题干所表明的观点,②③看到了命题中观点的错误方面,④肯定了命题中观点的正确

3、方面,故选C项。答案:c3.民族精神随着时代变化而不断丰富和发展,这给我们的启示是()A.摒弃一切传统思想的束缚,建立起全新的民族精神体系B.在发展中国特色社会主义事业的伟大实践中展示中华民族精神的全新面貌C.在不同的历史时期,有不同的民族精神D.中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂解析:A项表述错误,C否定了民族精神的继承性,题目强调的是中华民族精神的时代性,B应选,D与题意不符。答案:B4.2011年1月,中央一套播出的长篇电视连续剧《五星红旗迎风飘扬》集中展现了作为民族脊梁的钱学森、邓稼

4、先、钱三强等中国科学家的奉献精神。特别是他们为中华民族作出的巨大贡献,给今天的观众带来了强烈的心灵震撼。中国科学家的奉献精神体现了()①中华民族精神中的爱国主义这一主题②爱国主义不是抽象的,而是具体的③在当代中国,爱祖国与爱社会主义在本质上是一致的④知识分子是弘扬民族精神的主体A.①②③B.②③④C.①③④・D.①②④解析:知识分子是弘扬民族精神的主体这一观点不科学,排除含④的选项,故答案选A。答案:A2011年2月14日,人民网撰文指出:我们在近代的落伍,就在于民族精神没有获得时代精神的充分注入。我们在新时代迅速地发展,

5、就在于民族精神和时代精神的相互充盈和交相辉映。据此回答5〜6题。1.对民族精神和时代精神关系的理解正确的是()①注入时代精神才能摒弃民族精神中的糟粕②注入时代精神才能使民族精神日益丰富③弘扬民族精神才能使时代精神不失本色④弘扬民族精神才能使时代精神与时俱进A.①®B.③④C.①④D.②③解析:①说法错误,民族精神是民族文化的精华和结晶,不存在糟粕;④说法错误,应该是注入时代精神才能使民族精神与时俱进;②③说法正确,符合题意。故答案选D。答案:D2.弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。将民族精神与时代精神紧密结合有

6、利于()①二者相辅相成、相互支撑②铸造中华文化的新辉煌③抵御外来思想文化的影响④把人们的价值追求凝聚为完全一致A.①②B.③④C.①③D.②④解析:材料没有涉及外来思想文化的问题,故③与题意无关。④说法错误。①②符合题意,答案选A。答案:A3.(2012•南安一中高二检测)爱国主义是中华民族精神的核心,下列名句中体现出强烈的爱国主义精神的有()①天下兴亡,匹夫有责②寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕③但令身未死,随力报乾坤④我劝天公重抖擞,不拘一格降人才A.①②③B.②③④C.®®@D.①②④解析:“我劝天公重抖擞,不拘一格降

7、人才”没有体现爱国主义精神,排除④。①②③符合题意,故答案选A。答案:A二、非选择题文化”。历代文人雅士都被竹子内涵所倾倒,并留下了许多动人的无竹令人俗,人瘦尚可肥,士俗不不放松,立根原在破岩中。千磨万4.在我国传统文化的百花园中,有一支四季常青的奇葩'‘竹“未出土便有节,及凌云常虚心”的自然形态及丰富的精神诗篇、书卷与美谈。苏东坡有诗曰:“宁可食无肉,不可居无竹,无肉令人瘦,可医。”郑板桥的题竹诗脍炙人口,百读不厌:“咬定青山击还坚劲,任尔东西南北风。”运用文化生活的相关知识回答:(1)有人说,在中国传统文化中,坚韧顽强

8、的竹子,是中华民族精神的象征。请你说出这一观点的合理性。(2)在实现中华民族伟大复兴的征程中,为什么要大力弘扬和培育民族精神?(3)“竹文化”对你有何启示?.解析:本题以“竹文化”为背景考查民族精神的相关知识。第(1)问要寻找材料中解题的“字眼”;第(2)问考查弘扬和培育民族精神的必要性;第(3)问可以

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