2018版高中语文先秦诸子选读人教版学案:第一单元+二、当仁+不让于师+word版含答案

2018版高中语文先秦诸子选读人教版学案:第一单元+二、当仁+不让于师+word版含答案

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1、•哲思短章情感和理智人是情感动物,也是理智动物,二者不可缺一。在人类一切事业中,情感都是原动力,而理智则有时是制动器,有时是执行者。或者说,情感提供原材料,理智则做出取舍,进行加工。世上决不存在单凭理智就能够成就的事业。所以,无论哪一领域的天才,都必是具有某种强烈情感的人。区别只在于,由于理智加工程度和方式的不同,对那作为原材料的情感,我们从其产品上或者容易认出,或者不容易认出罢了。情感和理智是一对合作伙伴,如同一切合作伙伴一样,它们之间可能发生冲突。有几种不同情况:其一,两者都弱,冲突也就弱,其表现是平庸。其二,双方力量对比

2、悬殊,情感强烈而理智薄弱,或理智发达而情感贫乏。在这两种情形下,冲突都不会严重,因为一方稳占支配地位。这样的人可能一事无成,也可能成为杰出的偏才。其三,两者皆强,因而冲突异常激烈。然而,倘若深邃的理智终于能驾驭磅礴的情感,从最激烈的冲突中便能产生最伟大的成就。这就是大天才的情形。•修身名句三人行,必有我师。——《论语•述而》赏读:三人同行,其中一定有可做我老师的。孔子在这里强调的是,每个人的身上都会有长处值得学习,而短处又可引以借鉴。不以物喜,不以己悲。——范仲淹《岳阳楼记》赏读:不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。表现

3、的是一种豁达淡然的心灵境界。言自主积累全博观而约取,厚积而薄发1.通假字①君子一言以为知,一言以为不知••②道之斯行③子路不说■④夫子矢之曰■①毋吾以也■②鼓瑟希,铿尔■③莫春者,春服既成■④唯求则非邦也与答案①“知”通“智”,聪明、智慧②“道”通“导”,引导③“说”通“悦”,高兴④“矢”通“誓”,发誓⑤“以”通“已”,停止⑥“希”通“稀”,稀疏⑦“莫”同“暮”,晚⑧“与”同“欤”,呢1.—词多义「人虽欲自绝不如早与之绝空谷传响,哀转久绝①绝<•J抢呼欲绝■假舟楫者,非能水也,而绝江河、独与迈乘小舟至绝壁下「仰之弥高,钻之弥坚

4、弥天大罪②称<•既而弥月不雨,民方以为忧■、敢拜子之弥缝敝邑,寡君有望矣「莫春者后世之谬其传而莫能名者稍出近之,愁愁然,莫相知I莫须有r伯牛有疾君子疾没世而名不称焉■④疾<屈平疾王听之不聪也■顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰I草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻「为国以礼■天将以夫子为木铎■是知其不可而为之者与■③为<庖丁为文惠君解牛天行有常,不为尧存,不为桀亡吾属今为之虏矣■I是社稷之臣也,何以伐为[其生也荣,其死也哀■人不堪其忧■④其<如其礼乐亦各言其志也I尔其无忘乃父之志■答案①断绝/绝交/停止/绝命/横渡/陡峭的②越发、更加/满/整/

5、弥补③同“暮”/没有(谁)/表否定,不/表测度,或许④病、重病、恶疾/忧患/痛心/强、猛烈/锐利⑤治理/作为/做/给、替/因为/被/句末语气词,表反问⑥代词,他/代词,那样的/代词,那/代词,他们的/语气副词,表祈使语气1.词类活用⑴名词的活用名词作动词①犹天之不可阶而升也②闻弦歌之声③如会同,端章甫④异乎三子者之撰■⑤风乎舞零■(2)形容词的活用形容词的使动用法⑥博我以文■形容词作名词①赤也为之小,孰能为之大答案①攀着梯子②唱歌③穿上礼服④陈述⑤吹风⑥使……广博⑦小相1.文言句式①他人之贤者,丘陵也②可使有勇,且知方也③鼓瑟

6、希,铿尔,舍瑟而作④小人学道则易使也⑤如之何其可及也⑥不吾知也⑦贤哉,回也⑧仲尼岂贤于子乎⑨博我以文,约我以礼答案①判断句②省略句,“使”后省略宾语“之”①省略句,“舍瑟”前省略主语“曾点”④被动句⑤宾语前置句⑥宾语前置句⑦主谓倒装句⑧状语后置句⑨状语后置句2.文白对照叔孙武叔毁仲尼。叔孙式叔诽谤孔子。子贡曰:“无以为也!仲尼不可毁也。子贡说:“(这样做)是没有用的!仲尼是不可诽谤的。他人之贤者,丘陵也,犹可逾也;仲尼,日月也,他人的才德好比丘陵,还可超越;仲尼的才德好比太阳和月亮,无得而逾焉。人虽欲自绝,其何伤于日是无法超越

7、的。人纵使想断绝与日月的关系,那对日月又有月乎?多见英不知量也!”什么损害呢?只是表明他不自量力罢了!”(《论暗•于张》)陈子禽谓子贡F1:“子为恭也,仲尼岂贤于子乎?”陈子禽对子贡说:“你是谦恭啊,孔子难道比你有才德吗?”子贡曰:“君子一言以为知,一言子贡说:“高贵的人一句话可以表现出他的智慧,一句话以为不知。言不可不慎也!夫子之不可也可以表现出他的不智慧。所以说话不可以不慎重!(我的)老师及也,犹天之不可阶而升也。夫子之高不可及,正像天是不能够顺着梯子爬上去一样。如果夫子得邦家者,所谓立之被封为诸侯或得到封邑而成为卿大夫,

8、那就像我们所说的:斯立,道之斯行,绥叫百姓立于礼百姓就会立于礼,引导百姓百姓就会跟着走,安抚之斯来,动之斯和。其生百姓百姓就会归附,发动百姓百姓就会团结协力。他活着的时候人人敬爱他,很荣耀;他死了,人人感到悲哀。(我)怎么可能赶得上他呢?”(《论S•于张》)颜渊喟然叹曰:“仰

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