天大17春秋《建筑施工》在线作业二

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1、谋学网www.mouxue.com一、单选题（共40道试题，共100分。）V1.二级钢筋电弧焊在进行单面搭接焊接时，焊缝长度为（）。注：d为钢筋直径A.5dB.8dC.10dD.4d2.在双代号网络图的计算中，若无规定工期，则箭头指向关键线路节点的非关键工作有以下特征（）A.总时差大于局部时差B.总时差与局部时差相等C.总时差大于零，局部时差等于零D.总时差与局部时差相等且等于零3.泵送混凝土的最小水泥用量为（）。A.350kg/m3B.320kg/m3C.300kg/m3D.290kg/m34.火山灰

2、水泥拌制的大体积混凝土养护的时间不得少于（）A.7dB.14dC.21dD.28d5.混凝土蒸汽的恒温养护时间一般为3~8h，降温速度不得超过（）。A.10℃/hB.20℃/hC.15℃/hD.5℃/h6.具有双作用的千斤顶是（）。A.液压千斤顶B.穿心式千斤顶C.截锚式千斤顶D.前卡式千斤顶7.屋架一般靠柱边就位，但应离开柱边不小于（），并可利用柱子作为屋架的临时支撑。A.150mmB.200mmC.250mmD.300mm8.当屋面坡度为2%时，沥青防水卷材可（）铺贴。A.垂直于屋脊B.宜平行于屋脊

3、C.与屋脊呈45°D.下层平行于屋脊，上层垂直于屋脊9.混凝土是按什么强度制备的（）。谋学网www.mouxue.comA.混凝土的施工配置强度B.混凝土的强度标准值C.混凝土的弯曲抗压强度D.混凝土的抗拉强度10.为了防止沉管灌注桩/打拔管灌注桩/套管成孔灌注桩发生颈缩现象，可采用哪种方法施工（）A.跳打法B.分段打设C.复打法D.逐排打11.钢筋冷拉一般是在什么温度下对钢筋进行强力拉伸，其冷拉控制应力为多大（）A.低温，超过钢筋屈服强度B.常温，不超过钢筋屈服强度C.低温，不超过钢筋屈服强度D.常温

4、，超过钢筋屈服强度12.钢筋冷拉，对不能分清炉批号的热轧钢筋只能采用那种冷拉方法（）A.控制冷拉率的方法B.控制冷拉力的方法C.同时采用以上两种方法D.控制身长值的方法13.施工总平面图的设计应先从（）入手。A.仓库B.运输方式C.加工厂D.临时设施14.某工程网络计划中，工作M的最早开始时间和最迟开始时间分别为第12天和第15天，其持续时间为5天。工作M有3项紧后工作，他们的最早开始时间分别为第21天、第24天和第28天，则工作M的自由时差为（）天。A.1B.3C.4D.815.在工程网络计划执行过程

5、中，如果某项工作实际进度拖延的时间超过其自由时差，则该工作（）。A.不会影响工程总工期B.必定变为关键工作C.不会影响其后续工作的正常进行D.必定影响其紧后工作的最早时间16.动水压力的大小与（）有关。A.水流方向B.水的渗流速度C.水位差D.土的浸水容重（浮重度）谋学网www.mouxue.com17.先张法施工时，当混凝土强度至少达到设计强度标准值的（）时，方可放张。A.50%B.75%C.85%D.100%18.高度小于1米的梁的模板在支设时，最主要解决的问题有（）A.混凝土侧压力B.混凝土垂直压

6、力C.模板的垂直度D.空间变形问题19.所谓混凝土的自然养护，是指在平均气温不低于（）条件下，在规定时间内使混凝土保持足够的湿润状态。A.0℃B.3℃C.5℃D.10℃20.履带式起重机当起重臂长一定时，随着仰角的增大（）A.起重量和回转半径增大B.起重高度和回转半径增大C.起重量和起重高度增大D.起重量和回转半径减小21.屋架跨度小于或等于18时绑扎（）点。A.一点B.两点C.三点D.四点22.冬期施工中，配制混凝土用的水泥强度等级不应低于（）。A.32.5B.42.5C.52.5D.62.523.履

7、带式起重机的三个主要技术性能参数为（）A.起升速度、爬坡能力和行走速度B.起重量、起升速度和回转半径C.起重量、起重高度和回转半径D.起升速度、起升高度和行走速度24.当混泥土强度至少应达到立方抗压强度标准值的（）时，跨度为6m、强度为C50的现浇混泥土梁方可拆除底摸板。A.70%B.100%C.75%D.50%25.钢结构厂房吊车梁的安装应从（）开始谋学网www.mouxue.comA.有柱间支撑的跨间B.端部第一跨间C.剪刀撑D.斜向支撑26.施工总平面图根据项目的规模可分为施工总平面图和（）施工平

8、面图。A.单项工程B.单位工程C.分部工程D.分项工程27.双代号网络图的三要素是（）。A.节点、箭杆和工作作业时间B.紧前工作、紧后工作和工作作业时间C.工作、事件、线路D.工期、关键线路和非关键线路28.无粘结预应力筋张拉时，滑脱或断裂的数量不应超过结构同一截面预应力筋总量的（）。A.1%B.2%C.3%D.5%29.曲线铺设的预应力筋应（）。A.一端张拉B.两端分别张拉C.一端张拉后另一端补强D.两端同时张拉30.完成结构吊装任务主导