《供应链物流学》考试大纲

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1、附件3广东省高等教育自学考试《供应链物流学》（课程代码：03364）课程考试大纲目录一、课程性质与设置目的二、课程内容和考核目标第1章物流概述1.1商流与物流1.2物流的概念1.3物流的性质和作用1.4现代物流理念第2章物流的分类与形式2.1物流的分类方法2.2企业物流2.3行业物流2.4社会物流第3章包装3.1包装概述3.2包装材料3.3包装容器与包装标识3.4包装技术和包装机械第4章集装化与集装单元器具4.1集装化4.2集装箱4.3托盘4.4其他形式的集装单元器具第5章装卸搬运5.1装卸搬运概述5.2装卸

2、搬运工作组织5.3散装和特种物品的装卸搬运5.4集装箱的装卸搬运第6章运输6.1运输概述6.2铁路运输6.3公路运输6.4水路运输6.5航空运输6.6管道运输第7章储存7.1储存概述7.2储存技术7.3仓库与仓储业务7.4物流中心第8章流通加工8.1流通加工概述8.2流通加工形式8.3流通加工的合理化第9章物流信息9.1物流信息概述9.2物流信息技术9.3物流信息系统9.4物流信息化第10章配送10.1配送的概念与类型10.2配送中心及其功能10.3配送作业的程序与方法10.4配送模式与配送管理第11章物流系

3、统11.1系统与物流系统11.2物流系统的要素与结构11.3物流系统的冲突11.4物流系统分析与集成第12章物流管理12.1物流管理概述12.2物流管理组织12.3物流成本管理12.4物流差异化战略第13章物流服务13.1物流服务的概念与特点13.2物流服务内容的设计13.3物流服务水平的确定13.4物流服务模式的选择第14章物流企业与第三方物流14.1物流企业概述14.2第三方物流的概念14.3第三方物流的特点与作用14.4第三方物流的运作模式第15章物流政策15.1物流政策概述15.2发达国家物流政策15

4、.3我国的物流政策体系15.4我国综合性物流政策的主要内容第16章物流发展新趋势16.1供应链管理16.2绿色物流16.3电子化物流16.4第四方物流三、关于大纲的说明与考核实施要求附录：题型举例一、课程性质与设置目的（一）课程的性质与特点《供应链物流学》是全国高等教育自学考试物流管理专业的一门专业课程。该课程结合物流行业的自身特点，全面系统地介绍物流的基本概念、基本功能要素以及物流概念的运用于延伸。本课程内容的取舍和概念的表述以我国2006年最新颁布的《物流术语标准》为依据，严格把握《物流学》与《物流管理》

5、的界限，内容简洁实用，深度适中。（二）课程的设置目的与要求本课程的最主要目的是：说明物流到底是什么，说明如何从一定的广度和深度上领会物流的概念。以此为基础，再简要介绍物流业发展现状，物流管理的工作任务和意义。因此，通过本课程的学习，学生应该熟悉物流的基本概念和基本功能要素，领会各基本功能要素内部的有关知识，了解物流系统、物流管理、物流服务、物流企业与第三方物流、物流政策、物流发展新趋势的基本含义。（三）与本专业其他课程的关系《供应链物流学》是物流管理本科专业的入门专业课程，是学好后续所有专业课程的基础和前提，

6、不需要其他先修课程的铺垫。指定教材共16章内容，其中第3、4、5、6、7、8、9、10章是考核重点章，第1、2章是考核次重点章，第11、12、13、14、15、16章是考核一般章。教材各篇之后的案例和各章之后的拓展阅读资料考生可根据实际情况作一定了解，不列入考核范围。二、课程内容和考核目标第1章物流概述一、学习目的与要求本章的重点是物流概念的起源、“物流”称谓的由来与物流的定义；难点是现代物流理念。通过学习，要求学生理解流通产业在社会经济中的地位，了解商流与物流的关系，了解商流与物流分离的体现形式，了解物流概

7、念的起源及“物流”称谓的由来，理解物流的定义，熟悉物流活动的构成，理解物流的性质，了解物流学科的形成，理解物流的地位和作用，理解有关物流定位的两种学说，理解现代物流理念。二、课程内容1.1商流与物流1.2物流的概念1.3物流的性质和作用1.4现代物流理念三、考核知识点1.1商流与物流流通产业在社会经济中的地位；流通的内容；商流与物流的关系；商流与物流分离的表现形式。1.2物流的概念物流概念的起源；“物流”称谓的由来；物流的定义；物流活动的构成。1.3物流的性质和作用物流的性质；物流的地位和作用；“黑暗大陆”说

8、和“第三利润源”说。1.4现代物流理念现代物流的八大理念。四、考核要求识记：物流称谓的由来，对物流的通俗解释，物流活动的构成，物流的性质，有关物流定位的两种学说。领会：商流与物流的概念及其关系，商流与物流分离的表现形式，物流的定义。简单应用：现代物流理念。第2章物流的分类与形式概论一、学习目的与要求本章的重点是企业物流、行业物流和社会物流；难点是物流的分类方法以及自营物流、外购物流与第三方物流之间的