电大《儿童心理学》考试小抄

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1、国家开放电大《儿童心理学》最全小抄【说明】：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，分颜色分题型分布，考试时好找答案。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，一份在手，考试无忧！一、单选题：1．在(D)的情况下，儿童更有可能表现出跨性别玩具选择行为。A．与异性伙伴一起选择玩具B．与同性伙伴一起选择玩具C．和同性父母亲一起选择玩具D．单独选择玩具2．大脑左半球包括言语中枢、听觉中枢、动作记忆中枢、语言加工中枢和(B)中枢。A．视觉B．积极情感表达C．触觉D．消极情感表达3．属于新生儿的无条件反射的是(B)。A．条件反射B．强制性颈反射C．吮

2、吸反射D．眨眼反射4．儿童早期动作发展遵循(D)原则和远近原则。A．大小B．左右C．内外D．头尾5．幼儿阶段指的是(C)岁。A．O～8＆O～6C．3～6D．3～86．(A)是维持幼儿认知操作的重要手段。A．想象B．思维C．记忆D．语言7．(C)是人生最早出现的认识过程，是其它认识过程的基础。A．记忆B．想象C感知觉D．思维8．不属于玩物游戏的是(D)。A．摆弄物体B．象征游戏C．建构游戏D．趣味竞赛9.2岁的幼儿会对哀伤的同伴表现出一定的利他行为，这种反应有很大的个体差异且具有一定的稳定性，如他们可能会要去打那个让同伴哀伤的人，这种反应方式是(B)。A．冲动式B．激

3、烈式C．避开式D．忽略式10．分娩过程共分为(B)个阶段。A．2B．3C．4D．511．(D)提出了“白板说”，认为人的心灵在出生时就如一块白板，一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的。他强调要培养儿童的兴趣、发展儿童的独立能力，并认为良好习惯的培养应从小开始。A.法国卢梭B．英国达尔文，c．捷克夸美纽斯D．英国垮克。12.(B)是行为主义的创始人，认为一切行为都是刺激(S)-反应(R)的学习过程。A．皮亚杰B．华生C．弗洛伊德D．斯金纳13．(C)是指环境（如父母）根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件，包括父母为孩子提供的遗传基因，为他们提供的社会、情绪以及

4、认知发展环境等。如爱运动的父母可能将此特征在遗传上提供给孩子，并为孩子提供崇尚运动的家庭环境。A．唤起性的互动B．主动性的互动C．被动的互动D．无选择的互动14．在新生儿的反射中，有些反射具有生存和适应价值，如，还有一些原始反射没有适应性价值，如____等，这些反射会随着神经系统的成熟逐渐消失。(A)A．眨眼反射和吸吮反射，游泳反射和行走反射B．游泳反射和行走反射，眨酿友射和吸吮反射C．眨眼反射和游泳反射，吸吮反射和行走反射D．行走反射和眨眼反射，吸吮反射和游泳反射15．在神经元分化的同时，一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的树突相接触，形成特有的接点——“(C)”

5、。A．突起B．轴突C．突触D．树突16．“非器质性发育不良”和“心因性矮小症”，是由于(D)抑制了生长素的分泌而导致的生长障碍。A．营养不良B．营养过剩C．生长素分泌不足D．情感剥夺和爱的缺失17．记忆策略是指人们用来达到记忆目的的手段，包括存储信息时对信息的复述、组织、精细加工以及提取信息时的系统检索（再认、重组和回忆），幼儿的记忆策略以(A)为主。A．复述B．组织C．精细加工D．提取信息时的检索18．当儿童说：“要牛奶！”时，妈妈说：“哦，你要喝牛奶了。”这时，妈妈使用的回应方式是(A)A．扩充B．重新塑造C澄清问题D．重复19．(B)是行为主义的创始人，他认为

6、一切行为都是19/19刺激(S)-反应(R)的学习过程。A.皮亚杰B．华生C．弗洛伊德D．斯金纳20．苏联心理学家维果斯基提出了“(D)”的概念，认为儿童的“现有发展水平”与“通过成人的指导可能达到的水平”存在一个区域。A．组织和适应B．具体运算C．图式D．最近发展区21．(C)是指环境（如父母）根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件，包括父母为孩子提供的遗传基因，为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。如爱运动的父母可能将此特征在遗传上提供给孩子，并为孩子提供崇尚运动的家庭环境。A．唤起性的互动B．主动性的互动C．被动的互动D．无选择的互动22．在新生儿的反射中

7、，有些反射具有生存和适应价值，如一，还有一些原始反射没有适应性价值，如——等，这些反射会随着神经系统的成熟逐渐消失。(A)A.眨眼反射和吸吮反射，游泳反射和行走反射B．游泳反射和行走反射，眨眼反射和吸吮反射C．眨眼反射和游泳反射，吸吮反射和行走反射D．行走反射和眨眼反射，吸吮反射和游泳反射23．在神经元分化的同时，一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的树突相接触，形成特有的接点——“(C)”。A.突起B．轴突C．突触D．树突24．记忆策略是指人们用来达到记忆目的的手段，包括存储信息时对信息的复述、组织、精细加工以及提取信息时的系统检索（再认、重组和回忆），幼儿的记