外研版高一英语Module1教案

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1、MODULE1MyFirstDayatSeniorHigh-24-MODULE1MyFirstDayatSeniorHigh模块整体解读与分析话题本模块介绍一位高中新生第一天到学校观察和接触到的人和事以及个人的感受,内容紧密结合学生的现实生活,引导学生会认真观察周围的新环境,并通过观察周围的新环境引发新学校的喜爱,而进行对高中的学习生活充满信心高考链接2009湖北卷作文话题是以一名教师的身份描述第一天到学校的情景,并谈谈个人感想2009广东卷阅读B篇作者讲述了五年级时参加海报设计竞赛,内容涉及到校园生活2009

2、广东卷任务型写作“PreparingMyselfforCollegeLife”如何适应新的学习环境2008山东卷作文话题是帮助班内的一名新转学的学生适应新的境2008天津卷完形填一个优秀初中毕业生如何适应高中学习生活2007北京卷情景作文话题是向英国笔友介绍班内竞选班长的过程2007安徽卷阅读B篇“King’sCollegeSummerSchool”功能本模块的功能是如何进行与新学校和高中学习生活相关话题的对话;学会任何介绍自己的新学校。高考链接结构本模块的语法是复习一般现在时和现在进行时的用法及动词ed和-i

3、ng形式作为形容词的正确使用。高考链接2009年时态;福建卷31题。天津卷2题;辽宁卷31题,陕西卷7题;重庆卷30题;江西卷28题动词-ed和-ing形式作为形容词;浙江卷3题。2008年时态;上海卷28题,重庆35题;辽宁卷29题;江西卷32题;浙江卷7题;湖南卷35题;2007年时态:辽宁卷27题;-24-MODULE1MyFirstDayatSeniorHigh-24-动词-ed和-ing形式作为形容词:湖南卷34题;山东卷37题;上海卷36题;任务TaskofModule1:Writeabrochur

4、eaboutyouschool.Taskofperiod1:CollectthebackgroundknowledgeaboutthedifferencesbetweenAmericanandChineseschoolsystems;Usethesentencepatternstoexpressyouropinionsondifferentsubjects.Period2:Describethenewschool,newteachersandnewenvironmentusingtheexpressionsle

5、arnedfromthetext.Taskofperiod3:Usethe-ed&-ingtodescribethesurroundings;usesuitabletenseinabrochureTaskofperiod4:Usethewordsandexpressionsinthelisteningmaterialtotalkaboutthenewschoolandenvironment;Usethepropersentencestoencourageotherstotalkmoreaboutonetopic

6、.Taskofperiod5:Writeareplytoyourpenpalandfinfishtheschoolbrochure.课时划分第一课时Speaking&CulturalCorner&Introduction第二课时ReadingandVocabulary第三课时Grammar1,2&Pronunciation第四课时Listening&EverydayEnglish第五课时Writing分课时教学设计第一课时一、教学内容分析教学内容Module1Myfirstdayatseniorhigh第一课时

7、教学对象高一()、()班学生教学项目词语academic,biology,chemistry,geography,physics,IT,PE,cover,diploma,science,subject,receivehighschooldiploma,bedividedinto,takepartin,after-schoolactivity结构How’sitgoing?Ilike…because…Ithink…isimportantbecause…Iwouldliketostudy…because…Ilike…

8、because...课文Speaking&CulturalCorner&Introduction教学目标语言知识学习各个课程的英文名称和与文章相关的新词,让学生初步了解高中阶段学习内容。-24-MODULE1MyFirstDayatSeniorHigh-24-语言技能能进行以高中新生活为主题的对话:能熟练运用Ilike…because…Ithink…isimportant…becaus

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