粤教版语文必修五教案

《粤教版语文必修五教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、语文必修五教案张佳波新闻写作【教学目标】1、了解新闻的基本常识。2、学习新闻的写作方法。3、学会阅读、鉴赏新闻。【教学重难点】1、消息、通讯的写作技巧。2、标题、导语的写作技巧。【课时安排】三课时【教学过程】一、有关新闻什么是新闻？“狗咬人，不是新闻；人咬狗，才是新闻。”新闻定义的诠释：“新闻反映新发生的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事实，具有迅速、明了、简短的特点，是一种最有效的宣传形式。”我们不妨把新闻定义小结为：“新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。”明确了新闻定义，我们再来区别广义的新闻与狭义的新闻

2、。广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等，是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻专指消息。二、新闻的结构新闻的结构一般分为五部分：标题、导语、主体、背景、结语，其中标题、导语、主体是新闻必不可少的组成部分。标题是用来概括新闻的主要事实的。又分为引标题、主标题、副标题。导语是新闻开头的第一句话或第一自然段，扼要揭示新闻的主要内容。主体是新闻的躯干，是对导语的进一步扩展，要用充分的事实表现主题。背景是新闻发生的社会环境或自然环境。结语是交代新闻事件结果的话。可有可无，视具体情况而定。新闻的基本特征是用事实说话，其特点

3、是：及时性、真实性、简明性。新闻写作要做到四个字：真、新、快、活三、新闻写作（一）消息的写作消息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。因此，真实性、时效性及文字少、篇幅小成为消息的基本特征。写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的新闻学上补充了一个要素：HOW(如何)。在五个W和一个H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。当我们弄清了“我要说些什么

4、”，接下来就是“怎么说这些内容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构。只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。1、标题标题是消息的眼睛，拟写得好，可以吸引读者；拟写得差，一篇好消息也会被埋没。可见标题有着向读者推荐的作用。如：《杭城新事见新风，拎书拜年书压岁》（1991年2月19日《解放日报》）。消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。59

5、语文必修五教案张佳波消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。主题：概括与说明主要事实和思想内容。引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。如：8月11日《南方日报》第1版引题——建国以来最强台风登陆浙江苍南，至昨晚9时已减弱为台风主题——“桑美”横扫闽浙百万人大转移副题——“宝霞”减弱为低压区向粤西靠拢，给我省沿海带来大雨到暴雨2、导语导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。导语的要求，一是要

6、抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。要做到第一条，必须具备训练有素的分析能力；要做到第二条，则要有写作技巧。导语写作中的思维过程，通常是以作者的自问自答开始的：什么事情是已经发生的事件中最重要的？什么人参加进去了？——谁干的或谁讲的？有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中？主题是什么？什么样的动词能最有效地吸引读者？l如何写消息的标题和导语：消息标题的特点是:必须有——何人(物)做何事、必须简洁、必须准确昨天，南京鼓楼广场地下隧道首次开放供市民参观。上午开通仪式前，已有数万名欲先睹为快的市民等候在中央路，中山路两洞口。市交警

7、支队出动数百名警员在现场维持秩序，以确保安全。开通仪式后，市民们有序地进入隧道参观。参观的市民大部分是全家出动，隧道中不时听到“乖乖，这么大!”“真了不起!”的惊叹声。到晚上10点，约有20万市民兴致勃勃地参观了隧道。——南京市民参观鼓楼地下隧道。成都市政府常务会昨日原则通过关于调整该市最低工资标准的相关文件。成都各区(市)县行政区域内具体适用的最低工资标准分别为:蒲江，金堂，崇州，大邑，邛崃每月270元；青白江，龙泉驿，温江，新都，都江堰，彭州，双流，郫县，新津每月310元；五城区及高新区每月340元。2001年上述三类行政区域的最低工资

8、标准分别是215元，240元和270元。——成都最低工资标准将提高导语比标题详细,主体又比导语详细。即:导语既比标题详细,又比主体简略。“详”——是指比标题多了时间，地点。“简”