新课标人教版高中政治《企业与劳动者》教案

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1、第五课：企业与劳动者本课设计意图一、教育教学目标（一）、知识目标1、通过教学使学生识记的知识（1）企业的含义和基本分类。（2）公司的基本特征和分类。（3）有限责任公司的含义和特点。（4）股份有限公司的含义和特点。（5）公司的组织机构。（6）公司经营成功的主要因素。（7）企业兼并、破产的含义。（8）正确就业观的内涵。（9）劳动者依法拥有哪些权利。2、通过教学使学生理解的知识（1）股份有限公司和有限责任公司的区别和联系。（2）公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义。（3）企业兼并、破产的意义、作用。（4）如何解决我国的就业问题。（5）劳动合同制度的作用。3、通过教学，使学

2、生能运用所学知识联系实际的问题。（1）如有需要，如何依法设立一个公司？（2）我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标？（3）如果现在毕业，应如何择业、就业？（4）作为劳动者，如何维护自身的合法权益？（二）、能力目标本课的教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。1、在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司、使学生能分析不同公司类型的特点，从而提高学生将来的创业能力。2、在学习劳动和就业时，使学生具有分析就业形势的能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国

3、就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业择业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。这些都与学生的生活密切相关，从而提高学生参与就业和劳动的能力。（三）、情感态度价值观目标1、培养学生具有国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展；树立正确的择业就业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安。2、使学生牢固树立诚实劳动、合法经营、积极创业、锐意进取、诚实守信等精神。3、增强学生依法设立公司、依法经营、依法维护劳动者权益等法律意识。二、课程标准的基本要求识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、城市守信在现代经济生活中的意义。评析劳

4、动者依法维护自身权益的案例；列举集中就业途径；树立诚实劳动、合法经营的观念，树立正确的择业观。本课教学内容分析一、教学提纲框题：经营公司目题：依法设立公司1、企业的含义和作用。2、公司的含义、法律特征。3、有限责任公司和股份有限公司的含义、特征。4、特殊形式的有限责任公司：国有独资公司。5、有限责任公司的联系与区别。6、公司的组织机构。7、其他形式的企业：个人独资企业和和合伙企业。目题：公司的经营与发展1、公司经营成功的主要因素。（1）经营战略。（2）竞争优势。（3）企业形象。2、企业的兼并、破产及它们的意义框题：新时代的劳动者目题：劳动和就业1、劳动的意义和劳动光荣2

5、、就业的意义3、我国的就业形势4、树立正确的择业就业观目题：依法维护劳动者权益1、我国劳动者享有的权利2、我国劳动者履行的义务3、依法维护劳动者的权益二、结构分析及教学建议（一）、本课结构第一框“经营公司”第一目“依法设立公司”本目承接第四课“生产”，自然引出，生产主要是通过企业——国民经济的细胞，来进行的。而公司制是现代企业最主要的组织形式，由此进入对公司的论述。公司含义、法律特征，公司的分类及各自含义、不同公司类型的区别和联系、公司的组织机构等各项内容相继推出，环环相扣，逻辑清晰、简单。第二目“公司的经营与发展”本目自然承接上一目，讨论了公司经营中的主要关键因素，以

6、及兼并、破产等现象，结构简明、易于把握。第二框“新时代的劳动者”劳动者与企业一样，也是市场经济的微观主体，在企业和其他地方从事着劳动，创造着财富。因此，从上一框可以很自然的进入本框。第一目：劳动和就业本目的内容，从劳动光荣的开题、到就业的意义，从我国的就业形势描述，到讨论树立什么样的择业就业观。从抽象到具体，逻辑清晰、层次分明，易于把握。第二目：依法维护劳动者权益本目承接上一目的内容，自然引入劳动者的权利保护问题，进而相对应地提出劳动者应遵循的义务，提倡劳动者依法维权的观念。本目内容简单，结构简明。（二）、教学建议1.第一框第一目“依法设立公司”这一目的内容主要讲清楚七

7、点：（1）企业的含义和作用由教师简单引入，解释市场经济的微观主体主要包括企业和居民、企业的作用等。（2）公司的含义、法律特征本目第一个活动，目的是引导学生对公司的兴趣，帮助学生认识到，公司不是一般的企业。然后，根据相关企业法和公司法，介绍公司的含义和法律特征。这里教师可采用公司与一般企业对比的方法进行讲解。（3）有限责任公司和股份有限公司的含义、特征。教师可依据公司法，结合教材中的第二、三个探究活动，即两组漫画和具体实例进行讲解。（4）有限责任公与股份有限公司的联系与区别结合教材中的第二、三个探究活动，即两组漫画，以及教材中的对比表格进行