《企业培训师》三级真题含答案

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1、2009年11月助理企业培训师三级考试试题：国家职业资格认证：2009年11月助理企业培训师三级考试试题理论试卷第二部分理论知识(26一125题，共100道题，满分为100分）一、单项选择题（第26——95题．每题1分，共70分。26、（C）是指经济正常情况下的失业量与劳动力总人数的比率．P63(A)正常失业率（B）标准失业率(C)自然失业率（D）调整性失业率27，（A）就是以知识为基础的经济．它直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。P67(A)知识经济（B）能源经济C)劳动经济（D）经济发展28、（D）规定要求，“从事技术工种的劳动者上岗前必需经过培训”。从而确立了

2、“先培训，后上岗”的原则P22(A）民办教育促进法（B）职业教育法(C）宪法（D）劳动法29、我国首次在（A）中，以法律的形式对职业培训经费的提取、使用等问题作出了明确的要求。上P22(A）劳动法（B）劳动合同法(C）职业教育法（D）就业促进法30、素质教育应以培养学员的（C）为重点。P75(A）管理能力和实践能力（B）管理能力和思维能力(C）创新能力和实践能力（D）知识储备和思维能力31、《就业促进法》树立了一面（D）的旗帜。P27(A）高举劳动保护（B）同工同酬、男女平等(C）城乡平等、男女平等（D）公平就业、反对歧视32、我国实施扩大就业的发展战略是（B).（A）

3、以城市就业带动农村就业（B）以创业带动就业(C）以小城镇发展带动就业（D）以高新技术带动产业结构变革提升就业33、职业资格证书是劳动者具有和达到某种职业所要求的（B）的凭证，是职业标准在劳动者身上的体现和定位。P45(A）态度和技能（B）知识和技能(C）职业精神和职业知识（D）技能和工作业绩34、职业资格证书和学历证书不同，它与某一职业能力的具体要求密切相关，反映特定职业的〔B），以及劳动者从事该职业所达到的实际能力水平。P45(A）职业态度（B）实际工作标准和规范(C）知识和职业态度（D）实际工作业绩35、职业培训与教育有着明显的区别，其中之一是它具有为（A）服务的即

4、时性特点。P76(A）劳动就业（B）人的全面发展(C）增强人们的理论知识（D）完善教育制度36、教育的基本特点是：(A).P73(^A）永恒性、历史性、相对独立性（B）永恒性、内在性、相对独立性(C）历史性、相对独立性、发展性（D）永恒性、排他性、历史性卷册一：理论知识部分（企业培训师国家职业资格三级）第l页（共，页）37、人力资源开发是使人力资源（A).P101(A）保值、增值的工作(B）内耗的工作(C）时效性降低(D）可控性减弱38、人力资源开发的内容是：(B).P102（A）职业品质、职业能力、职业技能(C）取业技能、职业变化、职业能力(B）职业品质、职业技能、职

5、业潜能(D）职业品质、职业属性、职业能力39、人力是人的素质得到综合发挥所产生的作用力．包括：(C）。上P101(A）体力、智力、心力的总和(B）现代经济增长的主要源泉(C）人的现实劳动能力和潜力(D）创新能力的源泉40、人力资源开发和人力资源管理遵循的共同管理思想是（B）。P114(A）竞争优势思想（B）人本管理思想(C）企业核心能力思想（D）构建员工素质模型41、（B）是由两个或两个以上个体所组成的目标或任务的共同体。P120(A）群体（B）团队(C）个体（D）群众42、人际关系是指（B）。P132(A）人与组织之间，人与社会之间的相互关系(B）人与人之间相互交往、

6、相互作用、相互满足的状况(C）上下级及同事间的关系(D）各类人之间发生的经济利益关系43、正确地认识同事关系，明确相互交往的基点是（B).P137(A）相互依赖（B）利益一致(c）诚实守信〔D）大公无私．44、“破冰”是指在拓展中进行的．旨在使参加培训学员达到身心投入最佳状态的（A）。P152(A）导入活动（B）指导过程(C）结束活动（D）结束过程45、拓展训练的主要形式为（A).P145(A）水上、野外和场地训练（B）以室内训练为主(C）以讲授方式为主（D）以讨论为主46、岗位职务描述信息搜集中的观察法的主要作用在于：观察、记录、（B）及条件。P7(A）整理相关档案（

7、B）核实工作负荷(C）分类管理设备（D）调整工作47、员工匹配描述．包括男女比例、年龄、学历、（C）、特殊要求等．P10(A）工种（B）员工数量(C）技能证书（D）专业设置48、把员工与岗位通过科学的岗位职务描述的手段有机地结合为一体，可以大大提高培训的有效性、（C）和效益性。P13（A）贴切性（B）灵活性(C）针对性（D）实用性49、（D）是检查工作效果、员工表现、经济效益等成果的有效方法。(A）经验交流（B）岗位培训(C）工作分析（D）考核评估卷册一：理论知识部分（企业培训师国家职业资格三级）第2页（共9页）50、岗位职务描述中的A、