园林毕业论文--北京，哈尔滨经典园林案例分析

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1、农业工程系系园林技术专业毕业论文题目：北京、哈尔滨经典园林案例分析班级：学生：指导教师：2009年6月10日一、内容提要：本文从设计实例方案进行分析引导某些实例设计方案总结分析，通过这些分析结果，我们可以对“改善环境，提高环境质量”，可以为20世纪90年代至今先后提出建设“园林城市”“生态园林城市”的建设方向。二、引言：人类经历了恐慌自然、崇拜自然、信赖自然地历史阶段；近年来，由于工业的迅速发展和城市人口的迅猛增长，导致城市环境越来越差，原有的园林绿地已满足不了当前城市化得需要。如何让环境更适合人类的居住是现代急需绝决的问题。现

2、代园林规划设计的设计要素在不断的创新，当今社会给予当代设计师的材料和技术手段比以往任何时期都多，设计师可以较自由的应用光影、色彩、声音和质感等形式要素与地形、水体、植物和建筑等形体要素创造园林环境。不仅要考虑经济、技术和生态问题，还要在艺术上考虑美得问题。要借助建筑美、绘画美、文学美和人文美来增强自身的表现能力，追求“实用、经济、美观”是园林设计必须遵循的基本原则。北京合生国际花园设计总体思路　　结合项目的先天资源条件及楼盘的开发思路，本项目园林设计主题为：“川蜀桃花源、迷情浅水湾”结合楼盘的“水岸休闲度假住宅”理念，秉承“自然

3、的、生态的、健康的、休闲的”思路，将小区五万多平方米的园林面积设计成为丰富多彩的亲水休闲水景园林。园林设计遵循以下原则：1、注重景观的均好性，作为以水景为主要特色的园林，重点是扩大水系的延伸范围，达到每一个组团、每一个景点都有水景，每个住户下楼即有水可看、有水可玩。2、控制水面面积，缩小湖面及大型水景的体量，景观以小巧、别致为主要特色。　　　　3、增强水景的可参与性，使住户可以直接亲水，而不是只“可远观而不可亵玩焉”，同时注重亲水的安全性。　　4、加强景点之间的有机联系，以道路和主要水系为主线，形成明显的景观序列，贯穿整个小区。

4、其中的每个景点相互呼应、相互衬托，同时又各具特色，相辅相成、相得益彰，使整个小区的景观形成一个有机的整体。6、以水景为主，同时充分利用声音、色彩、质感等景观要素，营造丰富多彩的小区景观特色。　　7、力求景观在统一、和谐的基础上有丰富的对比与变化，营造小区景观的可识别性。园林小品实景图三、设计总体布局本方案在一条主要水系的基础上展开，以组团为单位，设计不同风格的水景园林，以主要水系和道路为主线，景观贯穿其中。　　具体布局如下：　　小区内以一条主要水系贯穿，这条主要水系在小区中曲折、蜿蜒、穿流而过，形成一个完整的景观系列。　　水系在

5、小区中有时小、有时大；有时宽、有时窄；有时放、有时收。水系流过的每个组团、每个景区形成不同风格、各具特色的水景园林景观，整体构成小区既统一、和谐、又有丰富变化的水景特色园林景观。极大地提高小区的格调与品质，同时为业主提供高品味的休闲居住环境。主要水系的起点设在小区的东北组团，以“流年古井”作为水系的起源，通过折线型的戏水沟渠，穿过大门处的七彩人生广场，然后分两路流过中部组团，会入小溪，蜿蜒绕过公共景区的生态戏水泳池，继而通过儿童游乐场旁的临住宅水面，从地下暗道汇入售楼部组团的湖面，在此形成小区的中心景观，然后在临街住宅的北侧蜿蜒

6、流向东南角组团，回抽至东北组团，整个水系形成一个环流，循环不止，生生不息。中心公共景区：这一景区以开阔、大器为主要景观特色。青青草坪上一个雕塑，此时开阔的大草坪就仿佛是一片蔚蓝的大海或是辽阔的天空。背景衬以假山、瀑布、湖水、石滩、溪流，让人仿佛梦游天姥、如在蓬莱。　　假山前的湖面成设计野趣、自然风格的娱乐型生态戏水泳池。　　白石米铺就的珍珠沙滩，五彩缤纷的遮阳凉亭，洋溢着南国风情韵味，令人仿佛置身于东南亚巴厘岛的海风椰影之中，异国风情的天堂胜境，令人陶醉。北京大学综合体育馆北京大学综合体育馆总平面图北京大学综合体育馆概况：北京大

7、学奥林匹克乒乓球场馆既是北京大学综合体育馆前身。建筑面积约为26000平方米，场馆内拥有6000个固定座位和2000个临时座位。奥运比赛结束后，该场馆将改建为北京大学综合体育场馆，从而根本解决北京大学体育设施不足的状况，为发展高校体育事业、促进大学生素质教育、满足北京大学未来发展的需要、进一步实现北京大学创建“世界一流大学”的目标作出贡献。该场馆建设预计总投资约２亿元，建筑规划用地17100平方米。建筑为地上４层，地下两层。奥运比赛后，地下两层可改建为地下车库、游泳馆和壁球馆。设计说明：本设计中设计理念主要突出以“人”为本，体现

8、了校园文化特色和时代特色。1.以“人”为本，突出绿化服务功能：校园的绿化本着为师生服务为主的原则，力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境，为师生以及其他职工提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。2.体现校园文化特色，突出“教书育人”的气氛：