科学教育专业毕业设计(论文)-多媒体对科学教育的作用

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1、编号:   本科毕业设计(论文)题目:(中文)多媒体对科学教育的作用(英文)Multimediaeducationroleofscience学院理学院专业科学教育班级07科学教育学号姓 名指导教师职称 副教授完成日期宁波大学**学院本科毕业设计(论文)诚信承诺我谨在此承诺:本人所写的毕业论文《多媒体对科学教育的作用》均系本人独立完成,没有抄袭行为,凡涉及其他作者的观点和材料,均作了注释,若有不实,后果由本人承担。承诺人(签名):年月日11宁波大学**学院本科毕业设计(论文)摘 要【摘要】信息时代,媒体对世界的影响是空前的。其中,教学媒体对于教育的影响也是很大的。相比较传统

2、教学其优缺点也是比较明显的。运用适合学生的教学媒体改变学生的学习方式和教师的教育方式,以提高教学的效率、效果、效益,实现教育稳步快速和谐的进步是现代化教学的追求目标。教学多媒体的存在为老师的教学思路提供了更多的选择余地,它对于教育的发展起了承前启后的作用,是教育技术发展的重大里程碑。伴随着多媒体技术的数字化、网络化,多媒体理论也越来越完善,逐步形成了相对健全的体系。作为教育事业的接班人,我们不仅要掌握教学多媒体的基本技术原理,了解教学多媒体应用方法的最新发展,还应该时刻关注多媒体理论的发展前沿。【关键词】多媒体;科学教育;发展和应用。11宁波大学**学院本科毕业设计(论文

3、)MultimediaeducationroleofscienceAbstract【ABSTRACT】AgeofInformation,Mediainfluencetotheworldisunprecedented。Among,Theinfluenceofteachingmediaforeducationarehightoo.Comparedtotraditionalteachingtheiradvantagesanddisadvantageswerealsoevident.Usesuitableforstudentsofteachingmediachangingthes

4、tudymethodofthestudentsandteachers'educationmode,toimprovetheteachingefficiency,theeffect,theefficiency,therealizationofharmoniouseducationsteadyrapidprogressismodernteachinggoal.Theexistenceofmultimediaforteacher'steachingideaoffersmoreoptionsforthedevelopmentofeducation,itplayedtheroleo

5、feducation,iscarrytechnologydevelopmentimportantmilestones.Alongwiththedigitalandnetworkedmultimediatechnology,multimediatheoryalsomoreandmoreperfect,graduallyformedarelativelysoundsystem.Assuccessorstothecauseofeducation,weshouldnotonlymasterteachingthebasictechnologyofmultimediateaching

6、,understandtheprincipleofthelatestdevelopmentofmultimediaapplicationmethods,stillshouldalwayspayattentiontothedevelopmentofmultimediatheoryfield.【Keywords】Multimedia;Scienceeducation;Developmentandapplications.11宁波大学**学院本科毕业设计(论文)目 录1多媒体的概念与发展11.1多媒体11.1.1多重媒体------多媒体11.1.2多媒体的现代化11.1.3教

7、学多媒体的发展21.2教学多媒体的分类22多媒体进入校园42.1多媒体进入课堂42.1.1多媒体对于科学教育的影响42.1.2多媒体也影响其他学科52.2多媒体教学设计62.2.1教学目标的制定62.2.2学习者的学习62.3针对学生的个性进行辅导73多媒体在教室73.1选择多媒体73.1.1正确合理的选择凸显多媒体优势73.1.2不恰当的选择显出劣势83.2多媒体的教与学作用83.2.1多媒体是老师的小助手83.2.2多媒体是学生的小帮手94多媒体课件的制作与获得104.1多媒体课件104.1.2利用已有的资源104.2完善

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