公明成人高考辅导培训丨《行政管理学》试题和答案

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1、.2014年自考《行政管理学》试题和答案全国2014年高等教育自学考试行政管理学试题课程代码：00277一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.西方行政管理学的创始人是（ P9 ）A.威尔逊B.史坦因C.魏洛比D.古德诺答案A解析:行政学一词最早是由德国学者施坦因1865年撰写的《行政学》一书提出，但当时其主要内容是行政法。现代意义上的行政学，产生于1887年的美国，以威尔逊《行政研究》一文的发表为标志，他把政治和行政加以区分，被誉为行政学鼻祖

2、。美国学者古德诺于1900年发表了《政治与行政》一书，把政治功能和行政功能予以理清，探讨了政治与行政的协调。从此，越来越多的学者把行政学作为独立学科加以研究。1926年，美国学者怀特出版《行政学导论》一书，作为首套行政学教材，确立了行政学学科体系。在怀特之后，1927年美国学者魏洛比发表《行政学原理》，1930年美国学者费富纳发表《行政学》，两人在行政学体系上进一步完善怀特的工作，重点研究了管理工作中的财政与预算问题，讨论了物质与采购、储藏等问题。至此，行政管理学这门学科基本形成。2.在我国，行政管理的主体是（  P3）A.人民代表大会B.人民政府C.人民政协D.党委

3、答案:B解析:在我国，行政管理主体是国务院和地方各级人民政府。公共行政客体是国家事务、社会公共事务和行政机关的内部事务。行政管理活动的根本原则是依法管理。3.法国学者法约尔提出的著名管理理论是（ P11 ）A.管理过程理论B.组织行为理论C.科学管理理论D.官僚组织理论答案:A解析:法约尔的一般管理理论是西方古典管理思想的重要代表，后来成为管理过程学派的理论基础（该学派将法约尔尊奉为开山祖师），也是以后各种管理理论和管理实践的重要依据，对管理理论的发展和企业管理的历程均有着深刻的影响。...本资料由智本培训学校提供，智本培训学历教育全年开课，随到随学，无需担心时间。4

4、.在雷格斯的行政生态模式中，工业社会的行政模式被称为（ P35 ）A.融合型模式B.衍射型模式C.交互型模式D.棱柱型模式5.经济体制的核心是（ P39 ）A.价格形成机制B.经济增长方式C.社会资源调配制度D.经济核算制度答案:C解析:经济体制，主要分社会主义公有制和资本主义私有制两种，顾名思义，“公有”、“私有”主要体现的是社会资源的调配模式。6.真正使行政生态研究成为一门系统的行政学分支学科，并在学术界占有一席之地的是（ P34 ）A.高斯B.雷格斯C.西蒙D.泰罗答案B解析真正使行政生态研究成为一门系统的行政学分支学科的，是美国学者雷格斯。雷格斯认为：“要了解

5、一个社会的行政行为，就必须跳出行政本身的范畴，而从其社会背景去了解，也即是去了解公共行政与其环境之关系。”雷格斯通过运用生态学理论和方法来分析社会环境因素与公共行政之间的相互影响，建立起了较为系统的行政生态学理论体系。7.一切权力最原始、最直接的来源是（ P68 ）A.诱导力B.强制力C.组织制度D.利益答案:B8.行政权力合法性的基础是（ P62 ）A.公共性B.强制性C.执行性D.有限性答案:B9.行政管理活动的实质和核心是（ P95 ）A.行政职能B.行政执法C.行政监督D.行政指导答案:A10.在西方，我们将处于相对弱势地位时期的政府称为（ P98 ）A.全能

6、政府B.无政府C.“守夜人”政府D.有限政府答案:C11.半总统制类型国家的典型代表是（ P132 ...）A.英国B.德国C.法国D.瑞士答案:C12.统计局属于行政管理机构中的（ P135 ）A.咨询机构B.辅助机构C.信息机构D.派出机构..答案:A13.行政管理机构的首要特性是（ P126 ）A.合法性B.主体性C.系统性D.权威性答案:A14.整个预算工作的中心环节是（ P168 ）A.预算编制B.预算执行C.预算核算D.决算管理答案B15.解决与机关工作人员生活起居有关问题的管理活动被称为（ P171 ）A.机关环境管理B.服务后勤管理C.生活后勤管理D.

7、物资管理答案C16.会议管理的核心内容是（ P174 ）A.会议质量控制B.会议接待C.会议议程D.会议规模答案:A17.行政组织的构成要素中，最活跃的要素是（ P198 ）A.行政职位B.行政人员C.行政体制D.精神要素答案:B18.行政组织生存的依据是（ P199 ）A.职能B.目标C.环境D.权力答案B19.行政管理活动作为一种有目的的活动的根本标志是（ P232 ）A.行政监督B.行政决策C.行政执行D.行政改革答案B20.渐进决策模式的提出者是（ P236 ...）A.西蒙B.韦伯C.林德布洛姆D.埃佐尼答案C21.可以挖掘人的潜能，激发人