某学院2019年“学风建设月”系列活动方案范文

《某学院2019年“学风建设月”系列活动方案范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、某学院2019年“学风建设月”系列活动方案范文各教学院系、各班级：为进一步培育良好的校园学习风气，营造浓厚的学习氛围，促进学生综合素质的全面提高和健康成长，学院决定在全院范围内开展“学风建设月”活动。现将有关活动事宜通知如下：一、活动时间：2019年4月-5月二、活动主题：共建共创，共享共进三、指导思想：围绕学院人才培养目标，坚持标本兼治、综合施策的原则，以争创“优良学风班”、“夯实学生日常教育管理、推进师生有效互动”为活动方向，切实加强大学生思想政治教育管理与服务工作，努力营造良好育人环境与学习氛围，引导学生真

2、诚做人，诚信做事，勤奋学习，励志成才，努力形成体现嘉庚精神风骨和诚毅品格特质的优良学风。四、活动内容：(一)狠抓日常促学风各教学院系要加强学生常规教育与管理，从学生最密切相关的两大阵地（教学楼和宿舍区）入手，积极营造浓厚的学习氛围和良好的育人环境。1、组建一支学风建设督导小组各教学院系分别组建一支学风建设专项督导小组，由部门负责人亲自带队，全体辅导员组织各专业各班级学生干部共同参与，强调“五早”（早起、早餐、早读、早锻炼、早走进教室）、“五走”（走出网络、走出宿舍、走进教室、走进图书馆、走进室验室和创新创业园）、

3、“五杜绝”（杜绝迟到、杜绝缺课、杜绝带早餐、杜绝上课睡觉、杜绝上课玩手机），进一步加大督查力度，除院系负责人、辅导员积极参与教学楼督导查课工作外，还要做好各班级学生干部每日督导排班部署。同时，学院文明督导队要强化常规检查，定期通报关于校园文明行为、安全卫生等检查情况。2、强化教学与管理的联动合作各教学院系须进一步强化教师与院系辅导员之间联动互动，实现教学与管理双管齐下。教师与辅导员密切配合，建立经常性有效沟通，共同抓好课堂纪律，对违反出勤和课堂纪律的学生要进行批评教育，纠正学生上课吃东西、玩手机、睡觉等行为，维护

4、良好的课堂秩序。3、落实辅导员住楼值班与安全维稳排查工作各教学院系书记、各辅导员要落实住楼值班，经常性地深入学生宿舍，贴近学生，有计划地开展思想政治教育活动，充分调动本院系自律会作用，落实学生安全维稳排查月报工作，及时掌握学生思想动态，及时处理和有效化解各种矛盾，为学生营造温馨、和谐的家的氛围，并引导学生将主要精力投入到学习中去，营造浓厚的学习氛围。4、继续做好学业预警和违纪预警工作各教学院系要继续落实学业预警和违纪预警制度，落实《集美大学诚毅学院学生违纪处分规定》，推进依法治校，把预防工作、教育工作、帮扶工作做

5、在前，维护学院正常的教学秩序和良好的学习生活环境。（二）开展活动育学风各教学院系要以争创“优良学风班”为主线，开展各具特色的学风建设活动，齐心协力培育学院优良学习风气。1、制作一组“优良学风标兵班”宣传专栏学院从2017-2018学年10个“优良学风标兵班”中按成绩高低抽选出7个班级（有获奖的院系各抽1个班，即国贸1694班、中文1592班、学前1692班、机械1591班、交通1594班、会计1695班、软件1594班），请相关教学院系做好宣传专栏素材的整理工作，要求：提炼班级创建的特色项目、亮点措施及其成效，自

6、拟题目，文字要简明扼要、内容要引人注目，并搭配相应的照片（文字总计1500-2000字，照片8-12张，用Word将文字与照片穿搭编辑，同时另需提供清晰的照片原图，照片文件名须注明活动内容）。请相关院系于2019年4月10日前将上述制作素材报送学工部陈华云处（邮箱xx），学工部将统一安排制作并展示。2、召开一次学风建设主题班会各教学院系各辅导员要积极组织各班级召开一次学风建设主题班会。各班要根据本班实际情况，围绕“创建优良学风，从我做起”、“寻找身边不良学习现象、寻求改进学风措施”、“上课争坐第一排，下课争进图书

7、馆”、“如何强化五早、五走、五杜绝工程”等议题进行讨论，增强学生自主性、创造性学习的意识，在各班级之间形成“找差距、学先进、赶先进”的良好局面，积极营造人人重视学风建设、人人参与学风建设的浓郁氛围。3、开展一次“优良学风班”创建情况中期抽查院学工部将于4月中下旬组织工作人员对各教学院系“优良学风班”的创建情况进行抽查，力求抓过程促成效，确保我院“优良学风班”创建活动真正落到实处，扎实有效推进。抽查内容：包括创建计划材料、创优工作月汇报材料、班级开展学风建设活动情况、辅导员指导督促情况、创建工作的特色与亮点展示。抽

8、查方式：由学工部负责在各教学院系中随机抽取若干个班级，届时被抽到的班级辅导员需要报送所在专业班级的创建情况书面材料；同时，各教学院系另外推荐一个创建亮点丰富、成效明显的班级并报送该班级创建情况材料。学工部还将对创建情况进行二度抽查（抽查具体班级待文件通知，请各教学院系提前做好准备）。（三）交流经验助学风各教学院系要充分利用各种平台，加强总结交流力度，努力挖掘育人元素，并实