苏教版小学语文六年级（下册）第二单元复习

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1、第二单元复习BEAConfidential.

2、5、卢沟桥烽火一、多音字zhǎo（魔爪）huǎng（明晃晃）爪晃zhuǎ（爪子）huàng（摇晃）yān（咽喉）咽yàn（下咽）yè（哽咽）1、“卢沟桥烽火”指的是1937年7月7日发生的“卢沟桥事变”，因为这一事变发生在7月7日，所以也称为“七七事变”。2、“九一八”事变发生于1931年9月18日3、卢沟桥事变的重大历史意义：卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此，一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。序幕：比喻重大事件的开端.4、形容丑态的成语

3、：人仰马翻、抱头鼠窜、鬼哭狼嚎、哭爹喊娘6、半截蜡烛一、多音字cáng（隐藏）lòu（露脸）藏露zàng（宝藏）lù（暴露）1、课文描写的是第二次世界大战期间的故事，围绕“半截蜡烛”展开叙述，描述了伯诺德夫人一家为保全半截蜡烛中的秘密情报，与德军展开一场没有硝烟却又令人窒息的斗争。2、伯诺德夫人一家三次与德国军官周旋：（1）伯诺德夫人以把蜡烛换成油灯的借口把蜡烛熄灭，最终重新点燃。（2）大儿子杰克以端烛台去柴房搬柴为由将蜡烛端走，最终被德军夺回。（3）杰奎琳以拿一盏灯上楼睡觉为由将烛台拿上楼，终于成

4、功。3、描写人物遇事不紧张的成语：从容不迫、镇定自若、临危不惧、处之泰然。7、聂将军与日本小姑娘1、聂将军是谁？日本小姑娘是谁？聂荣臻美穗子和她的妹妹2、聂荣臻被称为“活菩萨”和“中日友谊的使者”为什么？因为他认为日本人民和日本侵略者是不同的，他无微不至地照顾两个日本孤女，体现了他的宽广胸怀，也缔结了中日人民的友谊。练习2木犁：翻土用的农具。耙：碎土、平地用的农具。耧：播种用的农具。镰刀：收割，割草用的农具。锄头：松土，除草用的农具。（1）昼出耘田夜绩麻。（锄头）（2）童孙未解供耕织。（犁）（3）锄

5、禾日当午，汗滴禾下土。（锄头）（4）春种一粒粟，秋收万颗子（耧镰刀）引号的用法主要只有三种：①表示行文中直接引用的话。②表示需要着重论述的对象。③表示具有特殊含义的词语。（一）表示行文中直接引用的话。这是引号最基本的用法，即在行文中直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词等。例如：1．卢沟桥事变的第二天，中国共产党就通电全国，大声疾呼：“平津危急！华北危急！中华民族危急！”（《卢沟桥烽火》）（二）表示需要着重论述的对象。在行文时，有时为了强调、突出论述的对象，也需要加上引号。例如：1.世界上许多地方都

6、在闹“能源危机”。（《海洋——21世纪的希望》）这里也有一种特殊情况，表示节日、纪念日的数字部分和重大历史时间加引号，表示地名加引号，专用名词加引号，以前的说法引号都是表示特定称谓。例如：1．“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省。（《卢沟桥烽火》）（三）表示具有特殊含义的词语。在行文时，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。1．那几只蝙蝠眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。（《夜晚的实验》）说明：“瞎子”本来的意思是指双目失明的人，在这里是指被蒙上眼睛的蝙蝠。2.蝙蝠

7、的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？（《夜晚的实验》）说明：耳朵怎么能“穿透”黑夜？怎么能“听”到物体呢？在这里是说蝙蝠的耳朵没有“视线”，却能像视线那样“穿透”黑暗，去发现黑暗中的物体；耳朵只会听声音，在这里蝙蝠却能像“听”声音一样，感受到前方的物体，所以“穿透”“听”加上引号，表示特殊含义。1、在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。（《海洋——21世纪的希望》）望洋兴叹：本义是指在伟大事物面前感叹自己的渺小，后来多指因力量、条件不够而达不到目的，感叹无可奈何。“望洋”是表

8、示抬头仰望的样子。望洋而叹用的仅仅是字面上的意思，就是指望着海洋，因为海洋的喜怒无常而发出感叹。所以加引号是表示特殊的含义。2.地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。（《海洋——21世纪的希望》）水球：在这里并不是指真的水球，也是表示比喻，把地球比作一个蓝色水球，形象地写出了地球上海洋面积之大。