2019年某某乡镇党委中心组学习方案

2019年某某乡镇党委中心组学习方案

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1、2019年某某乡镇党委中心组学习方案  一、指导思想  全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以深入学习中国特色社会主义理论体系为首要任务,以深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为重点,认真学习中央和省委、市委、县委一系列重要会议精神,继续解放思想,理清发展思路,扎实推进我镇党委学习型党组织建设,为提前全面建成小康社会、开创科学发展跨越发展新局面奠定更加坚实的思想理论基础。  二、学习方式  1、集中研讨交流。深入开展学习讨论和互动交流,结合主题教育活动以及调查

2、研究和自学情况,全年安排4次以上集中研讨交流。  2、学习传达重要会议精神。及时传达学习中央、省委、市委重要会议精神和重要决策部署,认真学习领会基本精神、基本内涵以及基本要求,结合实际,提出贯彻实施意见。  3、开展调查研究。深入基层、深入群众、深入生产生活第一线,结合分管工作,开展调查研究,在实际工作中发现问题、分析问题、解决问题。中心组成员撰写至少1篇调研报告或者理论文章。  4、自学理论书籍。开展自学,重点学习马克思主义基本原理书籍、学习中国特色社会主义理论体系,学习中央、省委、市委推荐的理论书籍,强化政治意识,坚定理想信念。  三

3、、学习内容  总体分为12个专题,具体时间安排根据实际情况确定,原则上每月学习一个专题。  1、以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。  2、统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局。  3、《新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》。  4、《中国共产党党委(党组)理论学习规则》。四、学习重点(1)学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统完整、内涵丰富、逻辑严密的科学理论体系;(2)学习领会中国特色社会主义进入新时代和我国社会主要矛盾发生历史性变化的重大政治判断;(3)学习

4、领会新时代中国共产党的初心和使命是“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的重要论断;(4)学习领会习近平新时代中国特色社会主义经济思想;(5).学习领会习近平总书记关于坚持党对一切工作的领导的重要思想;(6)学习领会习近平总书记关于坚定文化自信的重要思想;(7)学习领会习近平总书记关于推进马克思主义中国化时代化大众化的重要思想;(8)学习领会习近平总书记关于脱贫攻坚的重要思想;(9)学习领会习近平总书记关于全面深化改革的重要思想;(10)深入学习贯彻省第十四次党代会和省委十四届二次全会精神;(11)市第四次党代会和市委四届三次全会精神;(

5、12)区第十四次党代会精神和区委十四届四次全会精神;(13)加强党风廉政建设和廉政文化创建工作;(14)加强和改进基层党组织建设;(15)新形势下群众工作的理论与实践;(16)提高依法行政、依法履职水平;(17)现代科技、电子商务、管理、经济知识;(18)结合当前工作实际安排的学习内容。五、学习安排在学习中,要提倡努力自学,坚持理论联系实际,与改造自己的主观世界结合起来,强化马克思主义立场、观点、方法。要认真参加区委组织的各种学习培训活动,坚持与调查研究相结合,积极撰写学习体会。(一)制定学习计划。要将以上学习重点内容列入专题学习计划,作

6、出统筹安排,精心组织实施,着力提高学习效果。(二)强化自主学习。要重点围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持读原著、学原文、悟原理,坚持系统学、深入学、跟进学,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,切实吃透核心要义和精神实质。(三)大兴调研之风。坚持既向书本学又向实践学,既向领导、同事学又向专家、基层和群众学,既向传统学又向现代学,把调查研究贯穿于中心组学习的全过程,切实到矛盾突出的基层、困难较多的一线、难点焦点问题聚集的地方扎实开展调研,全面提高理论联系实际水平。(四)推荐学习书目。在学习马列经典著作、中央重要文献和法规制度、中央

7、领导同志重要讲话的基础上,重点学习《习近平谈治国理政》第一、第二卷,《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想?30讲》《新时代面对面》等权威读本和《之江新语》《干在实处走在前列》等重要著作。六、学习要求(一)创新学习形式,丰富学习内容。各级党组织要始终把掌握马克思主义立场、观点、方法作为重中之重,努力提高领导班子思想政治水平和执政能力。对前沿领域更要多学深学,特别是加强现代科技、现代管理、市场经济、生态文明建设理论的学习,不断充实新知识、学习新理论、接受新理念。重视创新学习方式方法,坚持利用专题学习会

8、、报告会等形式进行集中学习辅导,采取问题式、研讨式、案例式、体验式等学习方式进行交流研讨,进一步增强理论学习的吸引力和感染力。(二)坚持问题导向,注重学习实效。坚持问题导向,坚持理论学习与中心

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