人教版八下道德与法治知识整理(经典)

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1、新编人教版八年级下册《道德与法治》知识提纲班级：姓名：第一课　维护宪法权威1．我国宪法的基本原则是什么？（国家性质和人民地位）我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。2．宪法如何保障人民当家作主的？（1）宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位。（2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了人民当家作主的经济基础。经济制度的基础是生产资料社会主义公有制。（3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。——人民代表大会制度（4）宪法规定了广泛的公民基本权利，及实现公民基本权利保障措施。（5）还规定国家武装力量属于人民，努力为人民

2、服务。一切权力属于人民，归根结底就是要保证人民当家作主的权力。3.人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。4．尊重和保障人权对各级国家机关有什么要求？16/16它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保，保证人民依法享有广泛权利和自由。5．我国人权广泛性体现哪些地方？(1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。(2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。6．国家应如何做到尊重

3、和保障人权？（国家怎样才能做到…？）(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。(4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。7．人民代表大会与人

4、民的关系是怎样的？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。8．权力机关与其他国家机关的的关系是怎样的？(1)人民代表大会是国家权力机关，我国还有行政机关、审判机关、检察机关、军事机关。(2)行政机关、审判机关、检察机关、军事机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。9．宪法是如何组织国家机构的？(宪法是如何保障人民当家作主权力的实现？)(1)宪法规定，国家一切权力属于人民。人民通过民主选举产生人民代表大会，由它代表人民行使国家权力，即国家权力机关。国家行政机关、审判机关、检察机关、军事机关，都由人民代表大会产

5、生，对它负责，受它监督。(2)宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。(3)宪法规定，国家机构实行民主集中制原则。10．我国国家机构实行的原则是什么？这一原则是如何体现的？16/16(1)我国国家机构实行民主集中制。(2)主要体现：①国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；②国家机构的中央与地方关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的

6、主动性、积极性的原则；③在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。11．★我国宪法是如何规范权力运行的？(1)宪法规定，任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。(2)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。(3)人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。(4)宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。(5)国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。第二课　保障宪法实施12．我国宪法的基本内容是什么？宪法是人民意志的集中体现。宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民基本权利和义务

7、、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。13．为什么说宪法是一切组织和个人的根本活动准则？宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究。14．中国共产党作为执政党，是如何以宪法为根本活动准则的？(依法)①中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的

8、基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内