高三一模考试的重要性

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1、.高三一模考试的意义作为一项大规模的教学评价——高三一模,其重要性,是不言而喻的。如何认识高三一模的价值和意义,则是值得探讨的一件事。在高考的征程中,有许多重要的、关键性的节点,一模就是其中之一。站在这样的节点上,探讨或研究价值和意义,花一点时间,是应该的,也是值得的。如何看待高三一模的价值和意义,绝不简单是一个分数和成绩的问题,因为,这是由一模的性质所决定的。关于高三一模的价值和意义,若从学生的视角,我认为,主要体现在以下几个方面:首先,一模是一场诊断性的考试。诊断是一个医学用词,可以借助传统中医的望、闻、问、切四种方法,判断一个病人

2、的病因以及可以采取的医疗措施。通过一模,可以诊断学生在备考过程中存在的主要问题。通常,就有以下几个方面进行诊断:一是学生学习的精神状态,主要是看:学生是否全力以赴的问题,学生是否聚精会神的问题,学生是否顽强拼搏的问题等等;二是学生学习的时间分配,主要是:学习实践的有效利用问题,薄弱学科的时间投入问题,学科中薄弱环节的时间给予问题等等;三是学生卷面的答题分析,主要是看:各个题型的失分情况,基础题,中档题、能力题的失分情况,一道题目的失分是由于知识的不熟练、审题的不仔细、思路的不合理、运算的不过关、表达的不规范等等。通过以上几个方面的诊断,

3、我们可以摆脱分数的干扰,使得我们的精力更加侧重于分析与诊断,为下一阶段的复习方向以及备考策略提供了非常重要的、关键性的素材和信息。其次一模是一场自我PK大的考试,在人生的许多次竞争中,重要的对手,不是别人,而是自己。尽管,高考是选拔性考试,优胜劣汰在所难免,市场经济的竞争法则同样适用,但是别人的学业状况我们是无法掌控,我们唯一能够掌控的则是我们自己。如果我们连自己都无法掌控的话,那么,我们怎么又能在高考中立于不败之地呢?所以,从某种角度上讲,高考最大的拦路虎,不是别人,而是自己。谁超越自己,谁就赢得了高考。在一模考试中,自我PK主要体现

4、在以下几个方面:PK1,学科的分值是相对于前一次开始变化如何,分数的变化体现前一阶段学科的学业状况,尤其值得关注的是前一次考试暴露出的主要问题,在这一次的考试中解决没有?这一次考试中又暴露出哪些问题,这些问题是何种原因引起的或造成的。另外,需要值得关注的是学科的名次较前一次考试的变化。如果分数诊断是一个绝对的变化的话,那么名次诊断则是一个相对变化。PK2,学科的总分相对于前一次末考试的变化情况。尤其是可清楚地了解自己在所在的区域中的排名。一般也就能够看出总分的变化情况,以及名次上升下降的幅度大小。尤其要分析对总分产生重要影响的是哪些学

5、科?这些学科存在或暴露的主要问题是什么?原因又是如何?PK3,无论是单科分值,还是总科总分,离自己理想的分值,理想的名次,是超过了还是落后了?这里涉及到了一个学科的学习目标问题,同时,还涉及到今后一阶段的时间分配问题,这是一个大问题,应该引起我们的高度关注。一个人的能力无论是显现的能力,还是潜在的能力,均是一个区间,重要的是怎样将我们的能力充分的发挥出来,这个其中的奥妙即为心态。心态好,有时候能将能力发挥出120℅,即超常发挥;反之,即为考试失常,这回令人痛心和遗憾的。再次,一模是一场经验积累的重要考试。经验,属于实践性知识,它是不可被

6、告知的,只有通过亲身的实践,才能不断地被感知,逐渐内化为或形成自己的基本做法。正如,一句耳熟能详的教育名言:我听到的,我会忘记;我看到的,我会记住;我实践的,我能理解。尽管学生久经考验,但对大型考试,尤其是对于命运起着决定影响的高考而言,还是显得有时惊慌失措。一模,即为第一次模拟,通过模拟找到感觉,期待在高考中碰到的困难能够找到应对的措施。所以,无论怎样的一次考试,经验的累计,都显得非常重要,也只有这样,我们才能在类似于高考这样的大型考试中淡定从容。这样的经验,通常包括以下几点:第一,考试流程的熟悉问题。一般来说,考试的基本流程主要是这

7、几点:进场前20分钟,主要是调整心态:考前5分钟,只能填写相应的姓名和准考证号码;开考15分钟,迟到考生不能进入考场;离结束终了还有15分钟(英语考试前30分钟增加1次)监考教师提醒考生选择题答案的填涂;考试结束30分钟。每一个流程的注意事项,均显得非常重要。第二,开始时间的分配问题。在平时的训练中,老师一般都会介绍,每一类题大致需要多时间,这个我们在考试时中需要亲身实践,形成自己的一个时间分配做法,同时无论如何至少要预留10分钟时间,进行复查。说到底,考试,就是和时间赛跑。在保证解题正确率的基础上,...还要提高解题速度。所以,考生在

8、考试过程中,需要确立一个时间成本的概念。比如,数学,考试时间120分钟,满分150分单位分钟得分在1.25分左右;再如,语文,考试时间150分钟,满分150分,单位分钟得分为1分。第三,考试心态的调整问题。

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