毕业设计(论文)-图像纹理特征分析技术

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1、大连民族学院本科毕业设计(论文)图像纹理特征分析技术学院(系):计算机科学与工程学院专业:计算机科学与技术专业学生姓名:学号:指导教师:评阅教师:完成日期:大连民族学院大连民族学院本科毕业设计(论文)题目摘要在现今社会,科技日新月异,发展迅速,当你打开电脑,电视机,就会发现图像几乎无处不在,图像处理在日常生活也用到的越来越多,由于很多图像的识别与变换都是基于纹理的,通过对纹理征的提取,我们可以得到很多有用的信息,比如,我们对人指纹的特征纹理分析可以识别指纹,对人脸纹理的特征分析可以应用于公安机关查询犯罪信息,总之图像纹

2、理特征分析可以应用于实际社会的方方面面,比如公共场所安保和企业安防以及个人身份识别等等。本次课题主要是对于人脸的纹理特征分析与提取,通过输入若干张图片,提取图片的特征值,进行纹理分析比对。从而实现图像纹理特征分析技术。因为人脸图像纹理特征分析需要大量的算法支持,而使用matlap大大简化了算法方面的难题,matlap拥有友好的工作平台编程环境,简单易用的程序语言,强大的科学计算机数据处理能力。MATLAB将数值分析、矩阵运算、科学数据可视化以及非线性动态系统的建模和仿真等诸多强大功能集成在一个易于使用的视窗环境中,为科

3、学研究、工程设计以及必须进行有效数值计算的众多科学领域提供了一种全面的解决方案。本次课题采用matlap编写,利用matlap强大的函数库,实现对人脸图像的特征分析与提取,得到图像的特征值,特征脸,特征向量,重构脸,欧拉距离。【关键字】:图像处理;纹理特征;特征脸;;重构脸;matlap--大连民族学院本科毕业设计(论文)题目TheSubjectofUndergraduateGraduationProject(Thesis)ofDLNUAbstractIntoday'ssociety,theadvancementoft

4、echnologyhasdevelopedrapidly,whenyouopenthecomputer,TV,youwillfindimagesalmosteverywhereintheimageprocessingintheirdailylivesmoreandmoreusedintheidentificationandtransformationofmanyimagesarebasedontexture,thetexturecharacteristicsextracted,wecangetalotofusefuli

5、nformation,forexample,thecharacteristicsofthetextureofourhumanfingerprintanalysiscanidentifyfingerprints,facetexturefeatureanalysiscanbeappliedtopublicsecurityauthoritiestoquerycriminalinformation,inshort,imagetexturefeaturescanbeappliedtothepracticalaspectsofso

6、ciety,suchaspublicplaces,securityandcorporatesecurityandpersonalidentification.Themaintopicistheanalysisandextractionoftexturefeaturesforface,byenteringthenumberofimages,toextractthecharacteristicvaluesofthepicture,thetextureanalysiscompared.Inordertoachievethei

7、magetexturefeaturesanalysistechniques.Faceimagetexturefeaturesrequiresalotofalgorithmsupportstheusematlapgreatlysimplifiesthealgorithmfortheproblem,matlapfriendlyplatformprogrammingenvironment,easy-to-useprogramminglanguage,apowerfulscientificcomputerdataprocess

8、ingcapacity.MATLABnumericalanalysis,matrixcomputation,visualizationofscientificdataandmodelingandsimulationofnonlineardynamicsystemsandmanypowerfulfeaturesintegratedi

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