《自私的巨人》中及物性分析

《《自私的巨人》中及物性分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《自私的巨人》中及物性分析《自私的巨人》中及物性分析　　摘要：概念功能是系统功能语法三个元语言功能之一，其实现方式主要是及物性、语态和归一性。本文将用及物性对《自私的巨人》加以分析。通过对文中及物性系统的过程进行分析，本文阐释了及物性系统对于语篇分析的重要意义。　　关键词：及物性；《自私的巨人》；过程　　[中图分类号]：H04[文献标识码]：A　　[文章编号]：1002-2139（2014）-15--01　　1.系统功能语言学及概念功能　　由韩礼德提出的系统功能语法（SFG）由系统语法和功能语法两部分，是话语分析的一个重要理论框架。在系统功能

2、语法中，语言被认为是社会的产物且有各种功能。而概念功能，人际功能和文本功能是它的三种元语言功能。语言是用来表达内容的，也就是说，是用来表达说话者现实生活的体验，包括说话者的内心世界和外界世界。韩礼德称其为概念功能。韩礼德在1964年用系统功能语法的理论分析了济慈的诗《丽达与天鹅》，后来他又用系统功能理论的及物性理论分析了威廉?戈尔丁的小说《继承者们》。自此，及物性理论就被广泛应用于文本分析。及物性理论能够让读者更好的理解文本，理解人物的内心世界及外部环境。　　2.实现概念的实现手段：及物性　　概念功能主要通过及物性，情态和归一度三个方面来实现

3、。及物性是由过程，参与者和环境成分组成的。本文将从过程方面来分析《自私的巨人》。　　2.1及物性理论中的六个过程及参与者　　及物性理论包括物质，心理，关系，行为，言语和存在过程。通常这六个过程与参与者和环境成分一起实现概念功能。物质过程是具体“做”的过程，两个参与者是“动作者”和“目标”。心理过程是“感知”的过程，参与者是“感知者”和“现象”。关系过程是反映事物与事物之间所处关系的过程，参与者是“载休”和“属性”。言语过程指通过说话交流信息的过程，参与者是“说话人”和“受话人”或称为“目标”和“说话内容”。行为过程是从语义上进行识别的，参与者

4、是“行为者”，有时还有“范围”成分。存在过程表示一个实体的存在，参与者为“存在物”。　　3.奥斯卡?王尔德和《自私的巨人》　　《自私的巨人》是奥斯卡?王尔德的一篇著名小说。作为十九世纪后期的一个著名美学家和小说家，奥斯卡?王尔德一直秉承“为艺术而艺术”的理念。在《自私的巨人》中，文中主要描述了一个巨人从自私到奉献的转变过程。　　4.《自私的巨人》中及物性分析　　本文将第九段作分析材料，通过分析文中的过程来说明及物性系统对于文本分析的意义。本文首先将第九段中的句子按过程分类整理，再计算得出所占比例，最后用数据来分析及物性系统的过程对于文本分析的

5、意义。　　总合物质　　过程关系　　过程心理　　过程言语　　过程行为　　过程存在　　过程　　句号　　331，4，6，7，10，11，14，16，17，18，19，20，21，27，28，29，30，31，32　　3，9，　　12，13，　　24，33　　8　　22，25，　　26　　15，23　　1，5　　总数331961322　　比例100%56.6%18.1%3.0%9.1%6.1%6.1%　　第九段过程类型汇总表　　通过分析可知，物质过程及关系过程比例分别是56.6%和18.1%，言语过程为9.1%，行为过程和存在过程都是6.1%，心理过

6、程仅为3%。　　物质过程主要用于陈述事件，若其所占比例最大则说明文章是叙事性的。物质过程占56.6%，足以说明本文是一篇以叙事为主的文章。因《自私的巨人》是一篇童话，是讲给孩子们听的故事，故叙事应占主体。关系过程用于描述物体间的关系，环境等。本段中有大量关于巨人与花园和孩子之间的描述。关系过程占18.1%，这也从侧面说明了巨人的转变。言语行为占9.1%，居第三位，原因是《自私的巨人》主要是用来叙述的，各方之间的关系需以言语的方式表达出来。比例恰恰突出的该文的口语特点。行为，存在和心理过程所占比例较小，这是因为文章中心一是阐述花园，巨人，孩子上

7、帝及种环境，二是讲述各方之间的关系及巨人的转变，故行为及心理过程比例较小。数据分析结果与文本的类型相符。　　结语　　通过分析可知，及物性系统不仅可以使文本的类型更加明了更能揭示各方之间的关系，揭示人物的内心世界。因此我们可以通过过程的分布比例来确定文章的主题及类型，这对于分析文本来说是具有重要意义的。　　参考文献：　　[1]Halliday，M.A.K.1994.AnIntroductiononFunctionalGrammar[M].London：AdwardArnold.　　[2]胡壮麟，朱永生，张德禄.1989.《系统功能语法概论》[M

8、]。长沙：湖南教育出版社。