用简笔画教英语

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1、用简笔画教英语简笔画基础简笔画（stickfigure）简笔画（stickfigure）是一种利用简单的点、线、画等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。它的突出特点是笔画简单、生动活泼，只取形似，不计细节，简而实用，简而易学。它对初中英语教学尤为适用。画简笔画不需要高深的绘画技巧，只需稍加练习便可掌握。而且使用起来非常方便，随时随地即可信手拈来，随需随画。所以担任入门阶段英语教学的教师必须具备这一技能，并熟练地运用于英语教学中。一、简笔画的概念简笔画是一种利用简单的点、线、面等符号来表现事物基本特性，简

2、约、直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。二、简笔画的特点stickfigures/matchpictures只取事物主要特征，不计细节运用夸张和拟人的手法图形简单形象鲜明幽默风趣用寥寥数笔表现出各种事物三、简笔画的原则能简不繁能直不弯能少勿多1、能少勿多简笔画要突出简字，因此在作画的时候，笔画越少越好，能用三笔表示的就不用四笔,这就是能少勿多。2、能直不弯我们在作画的时候，能用直线不用曲线，能用方的不用圆。简笔画要求的是简单易画，而不是栩栩如生，生动逼真。3、能简不繁能用简单几何图形来表示的，就不用复杂图形。能用平面图形来表示的，就不

3、用立体图形。四、简笔画的画法PEP教材中常用物体的画法人物的画法简笔画的关键由基本笔画衍生出的简笔画基本笔画1.简笔画的基本笔画线圆角方2.由基本笔画衍生出的简笔画由线衍生出的简笔画由圆形衍生出的简笔画由方形衍生出的简笔画由三角形衍生出的简笔画3、简笔画的关键根据每样事物的基本图形，确定用一种或几种几何图形组合起来，运用简化和夸张的方法，构成一幅简笔画。几何图形﹢特征4、PEP教材中常用物体的画法文体用品家具电器生活用品服装鞋帽交通工具食物饮料蔬菜水果自然景物动物5、人物的画法人物身体的结构与比例人物的年龄与性别人物的不同职业人物的

4、动作人物的脸部表情（1）人物身体的结构与比例口诀：站七坐五蹲三站：头占整个身体1/7,上身2.5/7，腿3.5/7，胳膊3/7坐：头占整个身体1/5蹲：头占整个身体1/3（2）人物的年龄与性别人物的年龄大小，我们一般可以根据头与身体的比例和体态来区别。人物的性别，我们一般可以通过服装、头发等等来区别。（3）人物的不同职业利用人物的服饰和手中的工具加以表现。police-manwaitressdoctorteachercooknursewaiterfootballplayersingerartist（4）人物的动作人物的动作要根据人物

5、的躯干、手和腿的不同方向来表示。要画好人物的动作，一定要抓住人物的动态线。（5）人物的脸部表情happy要画笑嘴角翘laugh画大笑嘴大开sad要画哀嘴角歪angry要画怒眉毛竖surprised要画惊嘴巴圆tired要画累眼半开五、简笔画在英语教学中的具体运用利用简笔画辅助语法教学利用简笔画辅助字母教学利用简笔画辅助语音教学利用简笔画辅助词汇教学利用简笔画辅助句型教学利用简笔画辅助课文阅读教学1.利用简笔画辅助字母教学利用字母符号组合成简笔画，请学生找一找，认一认，读一读。2.利用简笔画辅助语音教学/m//n/HJKBCDGPTV

6、ZYLMNSXZQW3.利用简笔画辅助词汇教学名词动词形容词介词副词（1）名词Hello/Hi,ruler/crayon/pen/sharpener/eraser!（2）动词swimmingridingabikerunningsingingplayingfootballskating（3）形容词bigsmalllongshortshortlong（4）介词onoverbehindinfrontofundernear（5）副词neversometimesoftenusuallyalways4.利用简笔画辅助句型教学Istherea…i

7、nthepark?Yes,thereis.No,thereisn’t.Arethereany…inthepark?Yes,thereare.No,therearen’t.6.利用简笔画辅助语法教学比较级，最高级教学时态教学6.利用简笔画辅助课文阅读教学简笔画情景教学法一情一景三五句话给关键词看图复述ChenJie:Whatareyougoingtodoafterschool?Mike:I’mgoingtobuyapairofshoes.Whereistheshoestore?ChenJie:It’snexttothehospital

8、.Mike:Thakyou!ChenJie:You’rewelcome!ChenJie:YoucangotherebytheNo.301bus.Getoffatthecinema.Thenwalkstraightforthreemin