本科毕业论文（设计）--不同含水量对丹参种子活力的影响

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1、编号：　　　本科毕业论文（设计）不同含水量对丹参种子活力的影响学院生命科学学院专业生物科学学号200740610149姓　名张正红指导教师刘小丽职称讲师完成日期2011-05诚信承诺我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《不同含水量对丹参种子活力的影响》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，若有不实，后果由本人承担。承诺人（签名）：2011年月日目录摘要……………….........………………………………...…………………………...…………..1引言……………….........……………………

2、…………...…………………………...…………..11．材料与方法……...……………………………………………………………….………........21.1实验材料.................................................................................................................................21.1.1种子品种.............................................

3、............................................................................21.1.2实验仪器..........................................................................................................................21.1.3实验试剂………..………………………………………………………………….…..21.2实验方法.......

4、..........................................................................................................................21.2.1种子初始含水量的测定..................................................................................................21.2.2种子含水量梯度的建立...............

5、..................................................................................21.2.3种子人工老化处理..........................................................................................................31.2.4超干种子的吸湿回干处理………………………………....................................

6、..........31.2.5种子发芽试验…………………………………………………………………………..31.2.6种子MDA含量的测定………………………………………………………………….31.2.7种子浸出液电导率的测定……………………………………………………………..31.2.8种子POD酶活性的测定……………………………………………………………..…32．结果与分析................................................................................

7、................................................42.1不同含水量对丹参种子萌发的影响.....................................................................………..42.2不同含水量丹参种子浸出液电导率的分析............................…………………………...52.3不同含水量丹参种子MDA含量的变化............................………...........

8、...........................52.4不同含水量对丹参种子POD酶活性的影响………………………………………….…..63．讨论........................................................